- 相關(guān)推薦
聽聽老成都的聲音學(xué)生作文
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”當(dāng)你背井離鄉(xiāng)流離失所時(shí)，不妨聽一聽鄉(xiāng)音吧，那是愛(ài)，是溫暖，是家。
——題記
成都是一首清麗淡雅的歌，靈動(dòng)活潑；成都是一本內(nèi)蘊(yùn)深厚的書，講述著天府之國(guó)的上千年的變遷，繁華與沒(méi)落；成都是一幅栩栩如生的畫，讓人們透視千年前那滿城芙蓉，一片錦繡的芬芳，與鳴翠柳的黃鸝一同高歌……
聽，成都之音，掩藏在那芙蓉花之中。
春雨紛紛，潤(rùn)物無(wú)聲，幾度春秋的辛勤照料，使城墻上的那片綠，煥發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)殷紅，那古蜀國(guó)皇帝孟昶最愛(ài)的花——芙蓉，開了。那芙蓉才是真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)遍地芬芳十里錦繡，就如那王安石所說(shuō)一般：“水邊無(wú)數(shù)木芙蓉，露染胭脂色未濃。正似美人初醉著，強(qiáng)抬青鏡欲妝慵。”( )
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”芙蓉目睹了那愛(ài)她如命的皇帝逝去，望見(jiàn)了照顧她的百姓們化泥入土，見(jiàn)證了那些贊頌自己的文人墨客離開人世……她見(jiàn)證了太多太多的悲歡離合，那嬌艷欲滴的花瓣，被風(fēng)撫著，是有苦傾訴。
一度度春秋流過(guò)，芙蓉見(jiàn)證了諸葛亮的聰明才智，劉禪的昏庸無(wú)能，閱覽了杜甫的《蜀相》，李白的《蜀道難》，看遍了劉文彩豪奪強(qiáng)搶，趙爾豐鎮(zhèn)壓民眾……她看透了太多太多的人情世故，那青翠欲滴的葉兒，被風(fēng)拂過(guò)，是有道理講。
時(shí)光飛逝如白馬過(guò)隙，時(shí)間的沉淀孕育了的川劇，精致典雅的蜀繡，色香味俱全的川菜，多種多樣的小吃……她賞遍了太多太多的民俗風(fēng)情，那結(jié)實(shí)粗壯的枝干，被風(fēng)掠過(guò)，是贊嘆不已。
芙蓉花歷經(jīng)幾千年，伴著成都。她雖靜默無(wú)言，可在風(fēng)兒，在幫她說(shuō)著說(shuō)著……冥冥中，芙蓉總在告訴每一個(gè)成都人：愛(ài)這座城市，愛(ài)自己的故鄉(xiāng)……聽一曲，芙蓉的傾訴，便是聽一曲成都?xì)v史的頌歌……
聽，成都之音，蕩漾在那小巷之中。
“王婆婆，在賣茶，三個(gè)觀音來(lái)喝茶，后院里，三匹馬，兩個(gè)銅兒打一打……”早晨，巷口邊，院門外，總坐著三兩個(gè)孩童，唱著童謠，邊唱還邊配合著比手勢(shì)。那一句句蕩滿童趣的成都之音，便是我們兒時(shí)最質(zhì)樸的快樂(lè)。那一張張小臉，總笑得沒(méi)了眼睛沒(méi)了嘴巴。
“你們看報(bào)了沒(méi)，今兒有個(gè)小孩走丟了……”午后，小巷里，樹陰下，總有一群老人坐著，端著瓷杯，“侃侃大山，擺擺龍門陣”，談天說(shuō)地。從天南扯到地北，從北京講到倫敦，他們之間交談，沒(méi)有對(duì)與不對(duì)，只是單純的交流自己的看法。那一句句含糊不清的`成都之音，便是他們晚年最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那一張張布滿皺紋的臉，笑得瞇了眼睛，咧了嘴巴。
成都之音，是孩子口中的童謠，是老人口中的言論，是奶奶口中的搖籃曲，是媽媽口中的“要聽話”……
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”城市變遷，日新月異，但不變的是鄉(xiāng)音，是家鄉(xiāng)等我們歸去的故鄉(xiāng)人。
當(dāng)我們離開這座生我們養(yǎng)我們的城市，感覺(jué)自己無(wú)依無(wú)靠時(shí)，聽一聽鄉(xiāng)音吧，那獨(dú)特而質(zhì)樸的成都之音，會(huì)讓你感覺(jué)回了家……
“望江樓望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古。”望江水千年不斷，波濤滾滾記載著那獨(dú)特的成都之音，那家的聲音。聽聽老成都的聲音，便是傾聽我們的古舊的過(guò)去與嶄新的未來(lái)！
【聽聽老成都的聲音學(xué)生作文】相關(guān)文章：
聽聽的聲音作文12-04
聽聽的聲音作文08-25
聽聽雨的聲音的作文09-13
聽聽草的聲音作文08-29
聽聽冬天的聲音作文10-26
聽聽動(dòng)物的聲音作文10-14
聽聽母校的聲音作文10-23
聽聽，盛夏的聲音作文05-09