讓你的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，可以這樣做！
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是孩子的錯(cuò)。家長(zhǎng)正確引導(dǎo)才是最重要的，想讓你的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們不妨這樣去教育你的孩子：
了解孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因
沒(méi)有一個(gè)孩子一出生就不愛(ài)學(xué)習(xí)的，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定有他的原因，家長(zhǎng)要多留意孩子，耐心引導(dǎo)孩子將原因說(shuō)出來(lái)。孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子今天在學(xué)校都學(xué)習(xí)了什么，能不能理解。老師有沒(méi)有提問(wèn)，孩子能不能回答出來(lái)。
通過(guò)了解孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)排除讓孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的一切因素。比如：孩子作業(yè)太多，壓力太大，造成孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)可以根據(jù)實(shí)際情況，建議老師合理安排家庭作業(yè)。孩子如果當(dāng)天做不完，可以允許孩子第二天再補(bǔ)，盡量不要?jiǎng)儕Z孩子課余的時(shí)間，同時(shí)要讓孩子感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。
總之，家長(zhǎng)要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，就必須清楚孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因所在。
尊重孩子的反饋
家長(zhǎng)收到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因反饋之后，應(yīng)該尊重孩子，理解孩子，不要把孩子的反饋當(dāng)做“狡辯”，那樣會(huì)讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件容易挨罵的事情，是一件不好的事情，就更加不愛(ài)學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真分析孩子的反饋，想想孩子反饋的問(wèn)題出在誰(shuí)身上，是老師，家長(zhǎng)，還是孩子本身。從而去進(jìn)一步解決孩子在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。
針對(duì)不同年齡段去引導(dǎo)
不同年齡階段的孩子學(xué)習(xí)能力和心理特征是不同的，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子內(nèi)心的差異引導(dǎo)他們。年齡小一些的'孩子，主要以引導(dǎo)和培養(yǎng)教育為主。以孩子的興趣愛(ài)好為主，不要要求孩子學(xué)習(xí)過(guò)多他們不喜歡的科目。
稍微大一些的孩子，主要以目的性教育為主。在教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)的心態(tài)要保持平和，不要對(duì)孩子大聲指責(zé)，更不要責(zé)罰孩子。
多鼓勵(lì)孩子
家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)墓膭?lì)更能讓孩子努力學(xué)習(xí)。如果孩子本身就不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)也不好。家長(zhǎng)只知道批評(píng)教育孩子，那只會(huì)讓孩子叛逆。不要給孩子施加太多的壓力，進(jìn)步一分也是進(jìn)步，只要孩子進(jìn)步了，就要去鼓勵(lì)他，讓他更有信心。
【讓你的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，可以這樣做！】相關(guān)文章：
頑皮孩子可以這樣教的隨筆07-26
讓孩子愛(ài)上寫作文的方法08-13
如何讓高考閱卷老師愛(ài)上你的作文12-24
《可以這樣做班主任》讀后感04-18
讓孩子愛(ài)上讀書(shū)——讀《中國(guó)教師報(bào)》有感04-14
孩子讓你難堪怎么辦04-26
讓兒童愛(ài)上閱讀和寫作的方法08-11
《因?yàn)槟銗?ài)上他》歌詞解析09-15