小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元的知識(shí)點(diǎn)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元的知識(shí)點(diǎn)
在小學(xué)階段掌握良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)大家以后的學(xué)習(xí)大有幫助，數(shù)學(xué)網(wǎng)為大家提供了小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，祝大家閱讀愉快。
認(rèn)識(shí)物體
(一)本單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
1、認(rèn)識(shí)物體
能直觀辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球
(二)各課知識(shí)點(diǎn)：
1、物體分類(立體圖形的認(rèn)識(shí))
知識(shí)點(diǎn)：
(1)對(duì)幾何體有一定的感性認(rèn)識(shí)，直觀辨別物體的四種形狀及其名稱。
(2)能對(duì)簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)行分類。在具體的分類活動(dòng)中，知道可以選擇很多不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，教材只呈現(xiàn)按大小和形狀的標(biāo)準(zhǔn)分，是因?yàn)樗鼈兌际菐缀窝芯康膶?duì)象。
2、你說我擺(幾何體認(rèn)識(shí)的練習(xí))
知識(shí)點(diǎn)：
這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)說的和擺的都有一定要求：說的一方要清晰、有條理地描述眼前幾何體的相對(duì)位置與順序;擺的一方則要根據(jù)聽到的信息，一邊在頭腦中建構(gòu)空間圖形的表象，一邊用相應(yīng)幾何體模型把它擺出來。雙方還要就擺的與說的是否一致進(jìn)行確定。
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