《小英雄雨來(lái)》教學(xué)設計
《小英雄雨來(lái)》教學(xué)設計
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題，提出自學(xué)要求。
《小英雄雨來(lái)》是一篇小說(shuō)，篇幅比較長(cháng)，內容較多。學(xué)習這類(lèi)課文首先要知道文章的主要內容是什么，有哪些人物等等，因此可從以下幾個(gè)方面來(lái)閱讀課文：
1、熟讀全文，抓住主要內容。
2、理清結構，了解事情的情節變化。
3、抓住細節描寫(xiě)，揭示人物思想。
二、檢查自學(xué)。
1、課文的主要人物是誰(shuí)？
2、PBS——“字詞”。（讀讀）
三、指導讀第一部分。
1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，畫(huà)出你認為寫(xiě)得好的語(yǔ)句。（限時(shí)）
2、交流。這一部分主要講雨來(lái)游泳本領(lǐng)高。寫(xiě)得好的句子：“蘆花開(kāi)的時(shí)候．．．在柔軟的蘆花里”。“每到夏天．．露在水面上”。
3．給這一部分加小標題。（標題可以在主要內容的基礎上概括，也可以選用課文中的語(yǔ)句。這一部分的小標題可以概括：游泳本領(lǐng)高 或者 “望著(zhù)媽媽笑”）
四、指導讀第二部分。
1、思考這一部分主要講了什么，畫(huà)出你認為寫(xiě)得語(yǔ)句。（限時(shí)）
2、交流。這一部分主要講雨來(lái)上夜校，受到愛(ài)國主義教育。寫(xiě)得好的句子：“女老師走到．．．．．翻開(kāi)書(shū)”。“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”。
3、給這一部分加小標題。（小標題：上夜校 或者 “我們愛(ài)自己的祖國”）
五、指導讀第三部分。
1、自讀課文，思考這一部分主要講了什么，畫(huà)出你認為寫(xiě)得好的語(yǔ)句。
2、交流。這一部分主要講雨來(lái)掩護交通員李大叔。
3、加小標題。（掩護李大叔 或者 “把缸搬回原地方”）
六、指導讀第四部分。
1、自讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)雨來(lái)心理活動(dòng)的句子，思考：敵人是怎樣對待雨來(lái)的？雨來(lái)是怎樣同敵人斗爭的？這部分主要講的是什么？（限時(shí)）
2、交流。
板書(shū)：敵人：盤(pán)問(wèn) 哄騙 利誘 威脅
毒打
雨來(lái)：應付 不上當 不屈服
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