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西師大版五年級下冊《江姐》教學設計

時間:2024-06-20 01:59:14

西師大版五年級下冊《江姐》教學設計

西師大版五年級下冊《江姐》教學設計

西師大版五年級下冊《江姐》教學設計

  教學目標:

  1、學會17個生字和2個多音字,理解“萬籟俱寂”、“令人心悸”等詞語的意思。背誦同志們寫給江姐的信。

  2、借助提問,理解重點詞語的含義;認識插敘的段落,初步懂得插敘的作用。

  3、感受江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命意志,體會到今天幸福生活來之不易。

  4、繼續(xù)養(yǎng)成良好的讀書習慣。

  教學重、難點:

  重點:讀懂課文中的具體事例,感受江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命意志。

  難點:體會江姐英勇無畏、堅貞不屈的革命意志。

  教具準備:

  教學時間:3課時

  板書預設:夜晚提審

  江姐丈夫犧牲這算不得什么!勇敢堅強

  嚴刑拷打這算不了什么!堅貞不屈

  關心慰問

  第一課時

  課時目標:

  學會生字新詞;通讀課文,了解課文大概內容;學習“痛失丈夫”這部分內容,初步體會江姐堅強的性格和堅強不屈的高尚品質。

  教學過程:

  一、導入新課

  你們看過《紅巖》這部電視連續(xù)劇嗎?若看過,哪些人物給你留下了深刻的印象?(指名說)江姐給大家留下了深刻的印象。這節(jié)課,我們來學習江姐的事跡。(板書課題)

  二、初讀課文

  1、自由讀課文,自學生字詞。要求能讀準字音,記住字形,理解意思,遇有不懂的詞句作上記號。

  2、江姐是誰?請在文中劃出有關她身份的句子。

  3、課文寫了江姐的哪兩件具體的事例?從這兩件事中看出江姐是怎樣的人?

  三、檢查交流

  1、關于生字詞。

  (1)課后生字表組詞讀,重點正音:籟重點字形指導:瞥、悸

  (2)多音字組詞。(解、屏、強)

  (3)齊讀課后詞語表。

  萬籟俱寂:形容周圍環(huán)境非常安靜,沒有一點聲音。

  籟:從孔穴中發(fā)出的聲音。寂:安靜,寂靜。

  令人心悸:使人心里害怕,因害怕而心跳加快。

  懦夫:軟弱無能的人。

  2、關于問題。

  (1)江姐叫江竹筠,童工出身,1939年入黨,一直在白區(qū)工作。

  理解“白區(qū)”:反動派統治下的地區(qū)。(白色恐怖地區(qū))

  江姐是重慶市委委員彭詠梧的妻子。

  (2)兩件具體的事例:

  A、江姐奉命去農村工作,遭受丈夫被殺害的打擊,她強忍悲痛,留在丈夫工作過的地方堅持工作。

  B、江姐熬受一夜的折磨,始終堅貞不屈。

  四、學習第一個事例。

  1、自由讀2-6小節(jié),分別用一句話概括一個小節(jié)的要點,在書上作好批注。

  2、反饋交流。

  3、用自然段段意連接法概括第2段段意。

  4、抓重點詞句體會人物品質。

  (1)在江姐得知丈夫犧牲后說了一句什么話?用“——”劃出。

  板書:這算不了什么!

  A、換種說法

  B、“這”指什么?

  C、失去丈夫真得不算什么嗎?請從文中找出依據。

  (2)這個打擊多么殘酷啊!江姐感到眼前發(fā)黑……她只好讓眼淚往肚里咽。

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