六年級下冊《Three Kites in the Sky》教案
六年級下冊《Three Kites in the Sky》教案
教學(xué)目標(biāo)：
掌握單詞：only, remember,second,sky,third,wind.
通過看故事、讀故事等方式，讓學(xué)生了解故事，初步感知本單元的核心語句
以話題為線索，通過整體感知語境，看故事，跟讀、分角色讀、齊讀等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。
教學(xué)重點：
掌握單詞：only, remember,second,sky,third,wind
教學(xué)難點：
初步理解內(nèi)容，能復(fù)數(shù)并表演故事。
教具應(yīng)用：
錄音機
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)新單詞。
1、 教師出示only, remember,second,sky,third,wind新單詞（讓學(xué)生自己試讀教師指導(dǎo)）。
2、 聽錄音引導(dǎo)學(xué)生回答所提出的問題，用簡筆畫把故事展現(xiàn)出來。
Is the wind too strong? What does Kylie have?
What is the second kite’s name?
What does Karla feel?
二、解決問題。
再看故事
再出示問題，解釋題意，讓學(xué)生帶著問題再看故事，播放動畫。
操練
齊讀課文。
分角色讀課文。
三、 鞏固和延伸 拓展故事
1.老師做示范改編故事結(jié)尾。
2, 學(xué)生互相討論改編故事結(jié)尾。
布置作業(yè)
完成活動手冊
板書設(shè)計：
lesson18 Three Kites in the Sky
Everyone will look up at me.
Everyone will like me.
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