彈杏核三年級(jí)作文
彈杏核三年級(jí)作文
今天，我們?cè)诶蠋熂覐椥雍耍珊猛媪恕?/p>
一開(kāi)始，老師先給我們講了游戲的規(guī)則，就是要用手指彈杏核，還不可以碰到別的杏核上，在彈前要在兩個(gè)杏核的中間劃一條線(xiàn)，還說(shuō)出杏核多的那個(gè)人先彈。
開(kāi)始了，老師給我們每一個(gè)人１２個(gè)杏核，叫我們?cè)诔鲂雍说臅r(shí)候不要讓別人看到。第一次，我拿出了兩個(gè)杏核，那兩個(gè)男孩都只拿出了一個(gè)杏核。于是，我第一個(gè)彈。我將杏核散到桌子上，再?gòu)棧墒菦](méi)有彈到。他們笑了起來(lái)。第二個(gè)是大哥哥玩。他打了一個(gè)，就笑了起來(lái)，顯得非常高興。第三個(gè)是那位小弟弟彈了，他把杏核散得太開(kāi)了，也沒(méi)有拿到。我和大哥哥就笑他了。后來(lái)，就在我快要輸光的時(shí)候，老師幫我彈了一次，贏回了四個(gè)杏核。
最后一局了，大家把自己所有的的杏核都拿了出來(lái)，一共３６個(gè)，老師也參加進(jìn)來(lái)了。這時(shí)，我們的熱情更加高漲。我們?cè)趶椀臅r(shí)候，大多沒(méi)有彈到杏核。然而，老師卻一次拿到了好多杏核。于是，我們都說(shuō)：“不公平，老師的指甲長(zhǎng)初中，劃線(xiàn)容易，彈得又準(zhǔn)確，要退出，讓我們自己玩。”老師笑著答應(yīng)了。我們就又高興地玩了下去。
玩好該寫(xiě)作文了。可是，那兩個(gè)男孩等到老師走開(kāi)去拿盒子的時(shí)候又各自玩了起來(lái)。老師看到他們這么喜歡玩彈杏核，就把杏核給了我們，讓我們回家去玩。然后，老師還給我們每一個(gè)人剝出了一個(gè)杏肉。我吃著覺(jué)得杏核可香了。
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