《大象醉酒》教學設(shè)計
《大象醉酒》教學設(shè)計
教學目標：
認讀11個生字，朗讀課文，了解大象醉酒的樣子及原因。培養(yǎng)朗讀能力。感受大象的可愛。
教學重點：
朗讀課文，了解大象醉酒的樣子及原因。
教學難點：
朗讀課文，了解大象醉酒的樣子及原因。
教學準備：
查閱大象資料
教學時間：
1課時
教學過程
一、導入課文
1。今天，我們學習16課。板書：大象醉酒
2。簡介對大象的了解。
二、初讀課文，自學生字，讀準字音，讀通句子
1.自由讀課文，努力讀正確，看你又認識了哪些生字。
介紹給大家：你又認識了哪些生字？你是用什么方法記住它的？
學生交流
2.聽老師范讀：思考課文寫了大象的什么事？你覺得怎樣？
學生交流課文的主要內(nèi)容。
3.學生自由讀課文，努力達到正確流利。檢查學生讀的情況。
4.小組練習讀課文。
三、默讀課文
1.思考課文每段寫了什么？可以分為幾段？
2.大象醉酒的時候是什么樣子？你覺得怎樣？原因是什么？
學生交流，師指導。
四、作業(yè)
1.練習讀熟課文。
2.摘抄好詞佳句。
3.查閱其他動物的資料。
板書設(shè)計：
16．大象“醉酒”
搖搖晃晃
連根拔起
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