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《變魔術(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-24 09:53:57

《變魔術(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

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《變魔術(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、識(shí)字目標(biāo):認(rèn)識(shí)本課四個(gè)生字“田、伯、八、只”

  2、拼音目標(biāo):認(rèn)讀聲母b、p、m、f,拼讀這四個(gè)聲母與單韻母組成的音節(jié)。

  3、朗讀目標(biāo):能正確朗讀兒歌,做到字字音準(zhǔn),且不添字,不漏字,熟讀成誦。

  4、寫字目標(biāo):復(fù)習(xí)筆畫“橫折”,能按筆順正確描寫“田、只”兩個(gè)字。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題。

  1、跟讀音節(jié):mó shù

  2、談話:你看過魔術(shù)表演嗎?說說你看過什么魔術(shù)表演?

  3、板書課題。

  4、齊讀課題。

  二、學(xué)習(xí)兒歌。

  1、一聽課文。聽清:誰變魔術(shù)?他變出了什么?

  2、二聽課文。

  聽清每個(gè)字的讀音。

  3、跟讀課文。

  4、指名讀課文。

  5、同桌互讀、互評(píng)。

  6、出示生字:田、伯、八、只

  7、出示詞:田伯伯、八只綠鸚鵡

  8、交流記生字的方法。

  師歸類:“田、伯、只”三個(gè)字都有橫折這個(gè)筆畫。

  9、再讀課文。

  記一記田伯伯編了幾個(gè)魔術(shù)?

  10、出示句子:魔術(shù)師田伯伯編了兩個(gè)魔術(shù),先變出一只小松鼠,再變出八只綠鸚鵡。

  11、看動(dòng)畫演示:田伯伯還會(huì)變什么魔術(shù)?

  三、學(xué)拼音。

  1、好多漢字的讀音都是有聲母和韻母鮮拼而成的,今天我們要來學(xué)聲母了。

  2、聽師讀聲母,生聽清:發(fā)什么音?你在剛才度的兒歌那個(gè)字里聽到過?

  聽后逐個(gè)出示聲母。

  伯——b 帕——p 魔——m 服——f

  3、聽師讀,聽清:發(fā)音有什么不同?

  4、跟讀字形順口溜。

  5、出示拼讀規(guī)則:前音輕短后音重,兩音箱連猛一碰。

  6、復(fù)習(xí)讀帶調(diào)韻母:ó à ú

  7、生模仿師拼。

  8、讀補(bǔ)充兒歌《婆婆拔蘿卜》

  四、寫字指導(dǎo)。

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