幼兒園年級組長的工作感想

幼兒園年級組長的工作感想

　　在歷年的工作中，年級組長是一個年級的核心力量，在工作中起到承上啟下的作用。那么在工作中，我是如何做的呢？

　　首先，年級組長作為年級的領(lǐng)頭羊，要關(guān)心年級組的每一位教師。不但要關(guān)心老師的身體健康，還要關(guān)注老師的心理狀態(tài)。年級組有老師生病，及時給予這個班的搭檔老師行動上的幫助，在保育工作中體現(xiàn)幫助尤其重要。年級組有活動時，關(guān)心懷孕的老師，盡量不給她額外的工作。當遇到問題時，給予她們經(jīng)驗上的介紹，毫無保留的幫助老師適宜的處理問題。

　　其次，年級組長除了組織正常的教學活動，還應該作為教學工作的領(lǐng)航人。在本學期的工作中，各位老師齊心協(xié)力做好每一項教育教學工作。嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，嚴格按照教學計劃有目的的實施。在保證正常教學工作的基礎(chǔ)上，我們年級組還組織幼兒在荷花池公園進行“環(huán)保小衛(wèi)士”的宣傳工作。在“愛牙日”時還做了一個主題的生成課程。雖然還不夠成熟，但老師們都積極的參與到活動之中，體現(xiàn)了團隊的互助精神。在衛(wèi)生合格園的復評工作中，盡管大家很累，但大家做事不分你我，齊心合力、互幫互助地完成了一項又一項保育工作。

　　最后，年級組長的人格魅力也將會影響年級組的各位老師。作為年級組長，不但要團結(jié)年級組的各位老師，還要以自身的實際行動來展示自我。在工作中，分配任務(wù)時，自己班要多承擔一些。設(shè)計活動時，大家一起想辦法收集資料，而年級組長這時應該是最有思想的人。這樣年級組才會在一個和諧、奮進的環(huán)境中進步成長。

　　當然，在年級組的工作中，我還有很多的不足。希望在今后的工作中不斷學習，把這支團隊變成一支有創(chuàng)新、會思考的教師隊伍。

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