小學(xué)我們的節(jié)日春節(jié)運(yùn)動(dòng)規(guī)劃總結(jié)
小學(xué)我們的節(jié)日春節(jié)運(yùn)動(dòng)規(guī)劃總結(jié)
一、運(yùn)動(dòng)目的：
富厚未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和建立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、承襲傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想看念，加強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、運(yùn)動(dòng)介入工具：
全校學(xué)生
三、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：
(一)節(jié)日小報(bào)
以“中國年”為主題，讓學(xué)生通過參加“中國年”的主題實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去得到知識(shí)和利用知識(shí)。學(xué)生可以依據(jù)年齡段不合，肯定本身的課題，比如包餃子、觀春晚、趕集、拜年、放煙花、貼春聯(lián)、觀花燈(元宵節(jié))、猜燈謎、搜集與中國年有關(guān)詩句或成語以及中國年的來歷及風(fēng)氣習(xí)慣的由來等，然后通過親身實(shí)踐、查詢訪問走訪、查閱材料等方法完成，一二年級可以是繪畫，三、四年級實(shí)踐記錄(手抄報(bào)A4紙)、五六年級以手抄報(bào)(A4紙)和作文(使用稿紙)形式完成。
(二)攝影
以“過年”為主題，拍攝春節(jié)的歡樂、路途見聞、過年的軼趣、團(tuán)圓的幸福、家鄉(xiāng)的變更、春節(jié)期間民俗(運(yùn)動(dòng)1中的運(yùn)動(dòng))等，用鏡頭記錄下來。每個(gè)學(xué)生在家長指導(dǎo)和贊助下拍攝，必要交至少三張照片(用微信發(fā)到班級群內(nèi)，班主任注意收集整理)
(三)秀秀我的節(jié)日生活。
小朋友們眼中的春節(jié)，必然有很多熱鬧排場，必然有很多樂事、趣事、新鮮事，讓人回味無窮。那就請把你們印象最深的那些杰出運(yùn)動(dòng)或整個(gè)春節(jié)的歷程整理一下，在家長指導(dǎo)下做一篇美篇(一種圖文并茂的制作對象，可在電腦或手機(jī)上搜索下載)，制作完成后發(fā)到班級群內(nèi)進(jìn)行分享交流。
(四) 參加“春節(jié)之旅”。
寒假，我們迎來了中國的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。神州大地，家家歡聲笑語，戶戶張燈結(jié)彩，年味兒四處飄香：煮餃子，貼春聯(lián)，放鞭炮，拜大年……同學(xué)們，我們動(dòng)起手來，介入到這個(gè)故意義的春節(jié)中來吧!
四、運(yùn)動(dòng)要求
1、各班要把組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題運(yùn)動(dòng)作為加槍郢統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教導(dǎo)的緊張契機(jī)，作為社會(huì)實(shí)踐的緊張內(nèi)容，納入班級工作總體支配，訂定，抓好落實(shí)。
2、各班主任要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長介入此中，贊助指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)踐運(yùn)動(dòng)(一二年級家長要贊助指導(dǎo))。
3、所有資料上交光陰：20XX年2月20日
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