猜猜誰來了中班教案

猜猜誰來了中班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過局部特征來推斷動(dòng)物角色，發(fā)展邏輯推理能力。

　　2.進(jìn)一步加深對(duì)各種動(dòng)物特征的認(rèn)識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.趣味練習(xí)—是誰的腳呢

　　2.趣味練習(xí)—尋找動(dòng)物

　　3.趣味練習(xí)—?jiǎng)游锲磮D

　　趣味練習(xí)

　　趣味練習(xí)

　　趣味練習(xí)

　　活動(dòng)過程

　　一、動(dòng)物來做客

　　1.教師：小朋友，今天有小動(dòng)物要來我們這里，你們喜歡小動(dòng)物來嗎？

　　好吧，我們先看一看誰要來呢？

　　2. 趣味練習(xí)—尋找動(dòng)物

　　每張圖片只有動(dòng)物身體的一小部分。

　　嗯？它們是誰呢？

　　二、猜猜是什么動(dòng)物

　　1.幼兒觀察局部特征的動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這是什么動(dòng)物？

　　請(qǐng)小朋友和旁邊的小伙伴互相說一說，討論猜的對(duì)不對(duì)。

　　2.趣味練習(xí)--是誰的腳呢

　　請(qǐng)幼兒觀察圖片，猜猜是誰的腳？

　　老虎

　　大象

　　公雞

　　小熊

　　長頸鹿

　　鴨子

　　三、動(dòng)物拼圖

　　1.這些圖片都只有一部分，小朋友能不能想辦法把圖片拼成完整的動(dòng)物拼圖呢?

　　2.請(qǐng)幼兒與同伴合作，找到相配的那一部分拼成完整的照片。

　　與同伴自由觀看、交流。

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