小班英語兒歌的教學活動設計
小班英語兒歌的教學活動設計
活動目標：
1、幼兒熟悉兒歌中的英文單詞“potato”“one——seven”的發(fā)音,學習兒歌《one potato》;
2、幼兒能掌握兒歌的韻律節(jié)奏，并結(jié)合相應的動作進行表演;
3、喜歡朗誦英語兒歌，并樂于參與游戲。
活動準備：
《一號土豆》的vcd(包括兒歌的動作演示);土豆的玩具;
活動過程：
1、手指游戲，復習1—10的數(shù)字的英文單詞發(fā)音;
“shoe your fingers, let’s go!”
2、欣賞兒歌《one potato》
teacher take the potato and tell :“potato!”
運用不同的英語句型和動作來介紹和解釋“potato”，熟悉發(fā)音。“this is a potato!”
“i like eat potato!”
“i want a potato!”
3、播放vcd《one potato》，反復欣賞感知兒歌的發(fā)音、節(jié)奏和韻律;
4、和幼兒一起運用動作來朗誦和表現(xiàn)兒歌的內(nèi)容。
(1) 幼兒自己運用手指動作，一邊點一邊說兒歌;
(2) 幼兒運用往筐子里拿土豆的動作，一邊拿一邊說兒歌;
(3) 幼兒4人合作，一人當筐子，另外的幼兒當撿土豆的人做往筐子里撿土豆的動作，表演并朗誦兒歌;
5、延伸活動：
(1) 游戲《點土豆》;
(2) 運用游戲來豐富幼兒協(xié)商交流的方式;
附：兒歌：《一號土豆》
one potato two potato three potato four;
five potato six potato seven potato more.
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