讀書(shū)計(jì)劃

時(shí)間：2022-08-03 12:50:31 讀書(shū)計(jì)劃我要投稿

【精華】讀書(shū)計(jì)劃模板匯編6篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】讀書(shū)計(jì)劃模板匯編6篇

讀書(shū)計(jì)劃篇1

　　一、活動(dòng)主題一：人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信

　　二、參加對(duì)象：全校學(xué)生

　　三、活動(dòng)時(shí)間：四月份

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：在認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀本次讀書(shū)教育活動(dòng)用書(shū)《撒播誠(chéng)信的種子》的基礎(chǔ)上，圍繞“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”的主題，組織學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、人人知誠(chéng)信。各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專(zhuān)用讀本《播撒誠(chéng)信的種子》，通過(guò)朗讀、討論的形式了解誠(chéng)信的內(nèi)涵和古今中外誠(chéng)信的故事。學(xué)校于四月份第一周開(kāi)展“人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信”主題黑板報(bào)評(píng)比，評(píng)比時(shí)間20xx年4月11日。——負(fù)責(zé)人：z

　　2、人人說(shuō)誠(chéng)信。在第一步“人人知誠(chéng)信”的基礎(chǔ)上，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己和周?chē)恼\(chéng)信故事。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級(jí)中開(kāi)展主題演講比賽，各中隊(duì)選派2名學(xué)生參賽，演講內(nèi)容須圍繞“講誠(chéng)信”這一主題，要求學(xué)生脫稿演講，時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)。——負(fù)責(zé)人：z

　　3、人人寫(xiě)誠(chéng)信。鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，以說(shuō)理加真實(shí)事例相結(jié)合的文體寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)信的作文。三—六年級(jí)各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇，作文題材不限，要求打印規(guī)格為A4，小四，宋體。活動(dòng)時(shí)間四月份第三周。——負(fù)責(zé)人：z

　　4、人人講誠(chéng)信。通過(guò)這次主題讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合平時(shí)滲透教育，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，各中隊(duì)于四月份最后一周班會(huì)課開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，匯報(bào)形式不限，可以是主題中隊(duì)會(huì)、辯論賽、故事會(huì)等。學(xué)校將安排攝影，表彰優(yōu)秀班級(jí)。——負(fù)責(zé)人：z

　　六、活動(dòng)須知：

　　1、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人能提前擬訂活動(dòng)通知，及時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上，并認(rèn)真組織活動(dòng)，做好活動(dòng)攝影、展覽、通訊報(bào)導(dǎo)等系列工作。

　　2、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專(zhuān)用讀本《播撒誠(chéng)信的種子》認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并能創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓“誠(chéng)信”的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽。

讀書(shū)計(jì)劃篇2

　　為把我班打造一個(gè)書(shū)香四溢的班級(jí)，讓同學(xué)們養(yǎng)成多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并在讀書(shū)時(shí)間活動(dòng)中陶制情操，獲取真知，樹(shù)立理想，我班決定開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)活動(dòng)月，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、圍繞“建設(shè)書(shū)香班級(jí)”這一主題，有計(jì)劃、有目的，有指導(dǎo)性的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的班級(jí)文化環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)好書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在班內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)們知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高，使同學(xué)們體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。

　　二、活動(dòng)口號(hào)

　　1、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，打造人文七、七。

　　2、與經(jīng)典同行，打好人生底色。

　　3、讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基。

　　4、與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

　　5、讀最經(jīng)典的書(shū)，做有根基的人。

　　6、誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)主題：我讀書(shū)，我幸福

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月20日——12月20日

　　五、活動(dòng)安排

　　（一）啟動(dòng)階段（10月19日）

　　1、在同學(xué)中發(fā)出倡議，公布活動(dòng)方案，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

　　2、確定讀書(shū)時(shí)間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動(dòng)。

　　3、推薦讀書(shū)的書(shū)目為：

　　（二）活動(dòng)階段

　　1、建立“圖書(shū)角”、“好書(shū)交換站”。

　　（1）班級(jí)利用可用資源建立起圖書(shū)角。

　　（2）在班內(nèi)同學(xué)之間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

　　2、建立讀書(shū)成長(zhǎng)記錄夾。

　　（1）包括以下欄目：個(gè)人檔案、年度讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)摘抄、讀后感、讀書(shū)成果展示等。

　　（2）語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)委員檢查，班主任抽查。

　　3、舉辦“名著大家談”主題班會(huì)

　　主要以班會(huì)形式由學(xué)生推薦名著就情節(jié)、人物、語(yǔ)言、主題等方面談自己的感受，班內(nèi)組內(nèi)交流。

　　4、開(kāi)展“征集名言，制作書(shū)簽”活動(dòng)。

　　（1）把優(yōu)美名言制作成漂亮的書(shū)簽，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情。

　　（2）每人制作兩張書(shū)簽參加評(píng)選。

　　5、親近經(jīng)典名著，讀書(shū)征文演講比賽。

　　要求：（1）主題：我與書(shū)的故事

　　（2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。

　　6、慶元旦，讀書(shū)活動(dòng)成果展示。

　　要求：展示內(nèi)容包括讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)配畫(huà)、個(gè)人作文集、名言書(shū)簽、摘抄精華，字畫(huà)作品、讀書(shū)筆記等。

　　（三）評(píng)比總結(jié)階段

　　1、“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄夾”評(píng)比

　　2、讀書(shū)征文評(píng)比

　　3、“讀書(shū)之星”評(píng)選

　　4、召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)

讀書(shū)計(jì)劃篇3

　　正如著名兒童文學(xué)作家祁智老師說(shuō)的，讀書(shū)的價(jià)值就是種樹(shù)的價(jià)值。不僅僅是一個(gè)人獲益，是更多的人獲益。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那只是知識(shí)海洋中的一滴水。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書(shū)同行，與大師對(duì)話(huà)，時(shí)刻讓書(shū)籍滌蕩學(xué)生的情感，豐滿(mǎn)學(xué)生的生命，增添生命的底色，從而形成正確的價(jià)值觀，定好人生的準(zhǔn)確坐標(biāo)。為了更好地開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際制定此課外讀書(shū)計(jì)劃。

　　一、學(xué)生情況分析：

　　六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生38人，女生24人。經(jīng)過(guò)五年多的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀積累，他們對(duì)文章的理解能力比較強(qiáng)，能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章；而且因?yàn)槟挲g的關(guān)系，他們渴望通過(guò)書(shū)籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強(qiáng)烈。與此相對(duì)應(yīng)的，他們的書(shū)面表達(dá)能力也具有了一定的基礎(chǔ)。班上現(xiàn)呈現(xiàn)出較多孩子在課余時(shí)間手捧課外書(shū)的喜人情景。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了營(yíng)造積極向上、健康文明的.班級(jí)文化氛圍，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！根據(jù)學(xué)校工作安排，四月繼續(xù)開(kāi)展以“書(shū)香伴我行”為主題的快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。

　　三、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1．讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

　　2．激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量，讓學(xué)生多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，促進(jìn)課內(nèi)與課外閱讀的結(jié)合。

　　3．使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

　　4．讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力。

　　四、讀書(shū)主題：讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的教室。

　　五、讀書(shū)名言：理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。（列夫·托爾斯泰）

　　六、讀書(shū)活動(dòng)安排與構(gòu)想：

　　1．教師以身作則，從自身做起，堅(jiān)持在四月閱讀至少四本書(shū)籍，堅(jiān)持每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū)，堅(jiān)持每周五指導(dǎo)集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。

　　2．每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如安排午讀、晚上完成家庭作業(yè)后讀、雙休日讀等，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。建立自己的讀書(shū)檔案，裝入讀書(shū)心得，讀書(shū)計(jì)劃等。

　　3．營(yíng)造讀書(shū)氛圍。在班里張貼一些讀書(shū)的名言，如，長(zhǎng)成需讀五車(chē)書(shū)；讀書(shū)改變?nèi)松粺釔?ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉等。還可以?huà)焐霞?lì)學(xué)生讀書(shū)的話(huà)，如：親愛(ài)的孩子，老師在書(shū)里等著你們。

　　4．豐富班級(jí)圖書(shū)角。進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書(shū)角的藏書(shū)，力爭(zhēng)人均2本，每個(gè)孩子都有自己的喜愛(ài)的書(shū)，大家可以交換著看。

　　5．利用學(xué)校圖書(shū)資源。以班委名義，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，向?qū)W校圖書(shū)室借閱相關(guān)圖書(shū)，增加學(xué)生閱讀面。

　　6．每周每日活動(dòng)明確讀書(shū)內(nèi)容：開(kāi)展好“每日半小時(shí)必讀”，周一制訂一周讀書(shū)內(nèi)容并閱讀，周二為“名言匯萃”，周三為“經(jīng)典誦讀”，周四為“故事集錦”，周五為“同讀一本書(shū)”。

　　7．通過(guò)孩子把這個(gè)活動(dòng)告訴他們的家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，進(jìn)而積極參與到這次活動(dòng)中來(lái)，親子共讀。

　　8．每人準(zhǔn)備一個(gè)“采蜜本”，把好詞好句積攢下來(lái)，月末評(píng)比。

　　9．讀書(shū)委員會(huì)：設(shè)立讀書(shū)委員會(huì)成員10名，學(xué)生可以在委員那兒背文章或古詩(shī)，如果滿(mǎn)十篇就可去老師那里領(lǐng)取一枚圖標(biāo)，作為“閱讀之星”評(píng)選標(biāo)志。

　　10．舉辦形式多樣的讀書(shū)交流，如，寫(xiě)讀書(shū)卡、寫(xiě)一篇讀后感、談?wù)勛约鹤x書(shū)的快樂(lè)、說(shuō)說(shuō)讀書(shū)給自己帶來(lái)的收獲等、好書(shū)推薦、我最喜歡的??、動(dòng)手制作讀書(shū)小報(bào)等。

　　11．總體思路：

　　①啟——“快樂(lè)閱讀”主題讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)。

　　②薦——“推薦一本好書(shū)。

　　③讀——讀一本好書(shū)。

　　④記——摘抄書(shū)本中的好詞好句或記下閱讀感受。

　　⑤展——辦“讀書(shū)樂(lè)”攝影、讀書(shū)小報(bào)、書(shū)畫(huà)展覽等。

讀書(shū)計(jì)劃篇4

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”知識(shí)日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水”遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐。做為學(xué)校教育教學(xué)的管理者，必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬教育教學(xué)“活水”渠道。根據(jù)“區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)”的活動(dòng)安排，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，制定個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)中小學(xué)第二屆“校園讀書(shū)節(jié)”為契機(jī)，把讀書(shū)作為個(gè)人精神成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的要求，養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己教育教學(xué)理論素養(yǎng)的能力以及教育教學(xué)管理能力的提高。

　　二、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)管理能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，塑造自己良好的教師形象及學(xué)校管理者形象。

　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。

　　三、讀書(shū)內(nèi)容：

　　1、研讀校訂各級(jí)各類(lèi)刊物：《吉林教育》、《教育科研動(dòng)態(tài)》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《人民教育》等。

　　2、閱讀有關(guān)學(xué)校管理層面的書(shū)籍：《學(xué)校發(fā)展策劃理論方法與實(shí)踐》、《校長(zhǎng)時(shí)間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。

　　3、讀經(jīng)典教育著作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《愛(ài)彌爾》等。

　　四、主要措施

　　1、每日確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；每月研讀1-2本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得。

　　2、充分利用學(xué)校圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)，讀一些文學(xué)名著，加強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng)。

　　3、善于將讀書(shū)活動(dòng)中所取得的理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思與學(xué)習(xí)。

　　4、將個(gè)人閱讀與集體閱讀有機(jī)結(jié)合，積極參加各類(lèi)部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)。

讀書(shū)計(jì)劃篇5

　　世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計(jì)劃：

　　個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

　　2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

　　3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　讀書(shū)內(nèi)容:

　　1、教學(xué)方面的書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》

　　2、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書(shū)籍：如《讀者》、《意林》等。

　　3、學(xué)生喜歡的書(shū)籍：如《海底二萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》及有關(guān)楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)等。

　　讀書(shū)措施:

　　時(shí)間保證

　　充分利用假期和課余時(shí)間，惜時(shí)于學(xué)。

　　物質(zhì)保證

　　圖書(shū)館、閱覽室、個(gè)人藏書(shū)、因特網(wǎng)

　　讀書(shū)形式：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

讀書(shū)計(jì)劃篇6

　　親子閱讀的目的：

　　促進(jìn)親子關(guān)系。

　　大部分父母都知道閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，因此利用閱讀活動(dòng)來(lái)親近孩子，你會(huì)發(fā)覺(jué)圖書(shū)是和子女溝通的最好媒介，你會(huì)對(duì)子女的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。

　　提高學(xué)生語(yǔ)文能力。

　　閱讀不單能吸收不同的知識(shí)，而且更能加強(qiáng)創(chuàng)作及想象力。另一方面閱讀除了是一項(xiàng)十分有益的消閑活動(dòng)，而且很多研究亦證實(shí)閱讀對(duì)加強(qiáng)語(yǔ)文應(yīng)用的能力十分有幫助。

　　養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。

　　研究指出，只有培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，才能確保個(gè)人在終身學(xué)習(xí)的路途上不斷加添動(dòng)力。

　　當(dāng)父母和子女共同閱讀的時(shí)候，父母應(yīng)該掌握一個(gè)核心，即要讓孩子成為講述的主角，而成人則是孩子的聽(tīng)眾、交談伙伴和老師。成人通過(guò)提問(wèn)等各種方法擴(kuò)展孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力，鼓勵(lì)孩子表達(dá)在自己閱讀的時(shí)候不會(huì)表達(dá)的東西，并肯定孩子為講故事所付出的努力。

　　親子閱讀建議（對(duì)家長(zhǎng)）：

　　1、每天至少和孩子讀書(shū)二十分鐘，并和他們交流讀書(shū)體會(huì)。

　　2、讀書(shū)任務(wù)完成后簽上閱讀時(shí)間和孩子的閱讀態(tài)度。

　　3、家長(zhǎng)有義務(wù)接受孩子關(guān)于閱讀內(nèi)容的解答。

　　4、家長(zhǎng)要盡可能滿(mǎn)足孩子正當(dāng)?shù)慕钑?shū)或購(gòu)書(shū)的愿望。

　　5、建議把一部分壓歲錢(qián)改成“壓歲書(shū)”或把對(duì)孩子表現(xiàn)出色時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)肯德基改為購(gòu)好書(shū)一本等。

　　6、一定要注重保護(hù)好孩子的閱讀興趣。

　　親子閱讀建議（對(duì)小朋友）：

　　1、每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)；

　　2、認(rèn)真完成讀書(shū)任務(wù)，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書(shū)進(jìn)展

　　3、如果有特殊原因完成不了當(dāng)天讀書(shū)任務(wù)，改天彌補(bǔ)。

　　4、一學(xué)期自選課外書(shū)三至五本閱讀，讀書(shū)量不少于50萬(wàn)字