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2021年成都公辦學校小升初如何確定學位

時間:2021-01-20 14:06:48 初中 我要投稿

2021年成都公辦學校小升初如何確定學位

  六年級的家長們,升學準備也要提上行程啦。下面是小編分享的2021年成都公辦學校小升初如何確定學位,希望能夠幫助到大家。

2021年成都公辦學校小升初如何確定學位

  2021公辦學校小升初確定學位的辦法:

  1.中心城區(qū)公辦初中學位確定分兩個批次進行,上一批次已確定公辦學位的學生不再參加下一批次公辦學位確定。

  第一批:市直屬學校等報名電腦隨機錄取。石室中學(北湖校區(qū))、成都七中(高新校區(qū))、樹德中學(光華校區(qū))、樹德中學(外國語校區(qū))、北京師范大學成都實驗中學實行網(wǎng)上報名、電腦隨機錄取的辦法。若報名學生數(shù)未超過招生計劃,則直接錄取所有報名學生。

  中心城區(qū)戶籍學生及已在成都市小學就讀、符合條件申請在中心城區(qū)就讀的隨遷子女均可報名參加第一批次學校的電腦隨機錄取。郊區(qū)新城戶籍學生及已在成都市小學就讀、符合條件申請在郊區(qū)新城就讀的隨遷子女可報名參加樹德中學(外國語校區(qū))的電腦隨機錄取。

  第二批:劃片入學或劃片電腦隨機錄取。區(qū)(市)縣教育行政部門按照統(tǒng)一政策、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一錄取辦法、統(tǒng)一工作程序的管理辦法,組織開展區(qū)域內(nèi)學校劃片入學或電腦隨機錄取。

  2.郊區(qū)新城初中學校學位的確定,由當?shù)亟逃姓块T依據(jù)相關(guān)規(guī)定制定具體實施辦法,并按市教育局要求組織實施。

  2021成都小升初政策變化

  一、堅持四不變

  01、堅持免試入學、就近入學原則不變

  區(qū)(市)縣教育行政部門科學制定各校招生計劃和服務范圍。要求學校不得以任何形式選拔義務教育階段學生,嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù)。

  02、堅持市級統(tǒng)籌、以縣為主的.體制不變

  完善義務教育以縣為主管理體制,區(qū)(市)縣教育行政部門結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H制定義務教育招生入學實施細則;加強市級統(tǒng)籌,統(tǒng)一招生入學平臺、統(tǒng)一招生入學日程、統(tǒng)一招生錄取、統(tǒng)一公開信息,規(guī)范招生行為,嚴肅招生紀律。

  03、堅持公民同招、公民同權(quán)的要求不變

  公民辦學校同步招生,互不享有特權(quán)。公辦學校實行劃片入學或劃片電腦隨機錄取。民辦義務教育學校招生納入審批地統(tǒng)一管理,對報名人數(shù)超過招生計劃的,實行電腦隨機錄取。

  04、堅持公辦保底、民辦選擇的導向不變

  保障所有符合條件的適齡兒童少年均有一個公辦學位;每位符合條件的適齡兒童少年可自愿選擇填報一個民辦學校志愿。

  二、實現(xiàn)四轉(zhuǎn)變

  01、從覆蓋戶籍人口向常住人口轉(zhuǎn)變

  落實“人才新政”,強化教育基本公共服務保障。在已落實保障隨遷子女、殘疾兒童、雙集體戶子女、港澳臺籍和外籍少年兒童就學的基礎(chǔ)上,進一步將成都市單集體戶子女、持旅行證適齡兒童少年納入我市義務教育招生入學政策保障范疇,推進常住人口義務教育保障全覆蓋,讓招生政策更有廣度。

  02、從關(guān)注適齡兒童個體向關(guān)注家庭多子女轉(zhuǎn)變

  根據(jù)人口變化趨勢性特征,充分考慮為家長接送雙胞胎(多胞胎)、多子女提供便利,明確提出雙胞胎(多胞胎)子女參加電腦隨機錄取時,家長可自愿申請“雙胞胎(多胞胎)綁定”電腦隨機錄取。因公辦學校多校劃片電腦隨機錄取導致多子女可能就讀不同學校的,家長可提出申請其他子女與已入學子女就讀同一學校,區(qū)(市)縣教育行政部門參照家長意愿統(tǒng)籌安排,讓招生政策更有溫度。

  03、從廣泛政策宣傳向精準宣傳轉(zhuǎn)變

  加強輿論引導力,除繼續(xù)通過官宣、主流社會媒體、“五進”等進行政策宣傳解讀外,為強化政策宣傳的針對性和精準性,明確提出:幼兒園、小學要通過班會、家長會、家長微信群(QQ群)等多種方式,分別向在園兒童家長、在校學生及家長講清楚小學一年級和小升初招生入學政策,讓招生政策更有效度。

  04、從強調(diào)雙方權(quán)責向界定五方權(quán)責轉(zhuǎn)變

  提高治理水平,營造良好教育生態(tài)。《通知》與《成都市2021年義務教育階段招生入學工作正面清單和負面清單》構(gòu)成較為完善的義務教育招生入學政策,不僅僅強調(diào)區(qū)(市)縣教育行政部門、義務教育學校的權(quán)責,也明確界定了培訓機構(gòu)、校長和教職工、家長權(quán)責,引導相關(guān)各方共同參與監(jiān)督管理,讓招生政策更有力度。

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