課 題 Unit IV 授課班級(jí) Class Grade VII
課 型 REVISION 教 師
學(xué)習(xí)內(nèi)容 Unit IV
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 知識(shí)與技能：1.掌握表示地點(diǎn)的介詞。
2. 學(xué)會(huì)詢問地點(diǎn)旳句型等等。
過程與方法：通過聽、讀、說寫等活動(dòng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力；通過復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)正確讀寫相關(guān)
知識(shí)與技能。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步使學(xué)生更還好地掌握英語學(xué)習(xí)方法。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 1.in/on/at/under/beside/behind/
2.Where is the map? It’s on the wall. Where are my books?They are on the sofa.
難點(diǎn)：五個(gè)元音字母的掌握。
學(xué)具準(zhǔn)備 學(xué)案,習(xí)題
學(xué)習(xí)形式 教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)
學(xué) 習(xí) 過 程
一、提出復(fù)習(xí)要求。
二、宣布復(fù)習(xí)內(nèi)容
本課時(shí)我們將歸納復(fù)習(xí)Unit IV內(nèi)容。
詞匯與短語：
bookcase schoolbag chair desk sofa table map radio tape player model plane hat notebook
Under the bed on your desk on your head
In Jim’s room behind the door beside the window a set of keys(接單數(shù)be動(dòng)詞)
而 Two sets of keys(接復(fù)數(shù)be動(dòng)詞)
基本句型：
Where is the map /the watch/?
It’s on the wall/on the dresser.
Where are my books? They are on the sofa/in the bookcase/everywhere..
Where is my hat? It’s on your head.
Gina’s bookstore are everywhere.
I am tidy.
三、 練習(xí)與檢測(cè)《同步輕松練習(xí)》（omitted）
四、 附物主代詞
第一人稱 第二人稱 第三人稱
形容詞性物主代詞 單數(shù) my your his/her/its
復(fù)數(shù) our your their
名詞性物主代詞 單數(shù) mine yours his/her/its
復(fù)數(shù) ours yours theirs
五、 書寫訓(xùn)練
結(jié)合圖片描寫房間物品的擺放情況
My bedroom
Look , I have a nice room . Come and have a look . It’s small and nice . There is a big bed , a small desk , a bookcase and a dresser . The bed is near the desk . There is a bookcase near the dresser， too . Many good books are in the bookcase . I like the books very much . Oh , yes , There is a nice picture on the wall .Oh , My bedroom is too beautiful . I like it very much . Do you like my bedroom? Can you tell me about your bedroom , please ?
六、自主復(fù)習(xí)下一單元內(nèi)容，完成相關(guān)訓(xùn)練題
教師導(dǎo)案
用談話法。
回顧復(fù)習(xí)
已學(xué)知識(shí)
歸納復(fù)習(xí)
單元要點(diǎn)
老師檢測(cè)預(yù)習(xí)
自主完成
全員參與
提升外語課的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)外語學(xué)習(xí)能力。
補(bǔ)充內(nèi)容
板書
課題：
。
提出外語課的學(xué)習(xí)要求。
課后反思：