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仁愛七年級Unit1 Topic1 Section C 教案教學設計(仁愛版英語七年級)

發(fā)布時間:2016-8-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學習目標:1.學習字母Oo-- Zz

2.學習問候語的句型。

3.復習并繼續(xù)打招呼的用法。

學習重點:學習介紹他人互相認識的句型。

學習難點: How are You? I’m fine. Here you are. Thank you .句型的用法。

學習過程:

一、 舊知回顧

1/請按順序填入所缺的字母,Hh -- Nn 并標出筆畫順序。

2.復習上一課的交際用語。

1.Nice to see you.

2. Mom, this is my teacher. (翻譯) _______ ________

3. How do you do?

4 Good morning!

5. Are you Yang Li?

6. Welcome to China.

3.按要求完成句子。

1)I am Kangkang.(變成一般疑問句) ?

2)I am Jane.(變否定句) ) I Jane.

探索新知:

一、1.小組合作,自學下列新單詞。

afternoon goodbye bye fine and OK here

二、按要求回答問題。

1.Good afternoon (答語) _______ ________

2. How are you (答語) _______ ________

3. Good bye. (答語) ______ _________

4. (翻譯)here you are ________ _______

(翻譯) Mr. Chen _______ _____

(翻譯) Ms. Wang _____ ________

(翻譯) I’m OK. _____ ________

5. 下午好_______ _____ 再見_______ _____

你好嗎?_______ _____ 給你______ _____

二、 指導學生學習1a 。1b,小組合作完成并練習這4組對話。討論什么場合用哪些會話。

再見 下午好 你好嗎? 給你

指導學生書寫Oo-- Zz。注意筆順。 完成 2a。

四、課堂小結。本課主要學習了4種問候語,及Oo-- Zz。12個字母的大小寫筆順。

五、達標測評

1. 在四線三格中寫出Oo-- Zz,并標出筆畫順序。

2.完成課本P6-2b.

Ff _____ _____ _____ Pp ____ ______ ______ Qq _______ _____

3.寫出26個字母大寫

4. 寫出26個字母小寫

反思卡:

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