學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案[優(yōu)]
為了確保我們的努力取得實效,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案1
為了有效預(yù)防在火災(zāi)、地震、建筑物倒塌等突發(fā)事件時,能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現(xiàn)場,使事故損失降低到最低限度,確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,我校特制定本應(yīng)急疏散演練預(yù)案。
一、實施對象和范圍
##小學(xué)全體師生。
二、演練時間:
(一)預(yù)定演練:每年5月10、11月9日
(二)非預(yù)定演練:結(jié)合本校實際情況制定
三、組織機構(gòu)與職責(zé)
1、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:、
副組長:
成員:
職責(zé):布置本校開展演練工作。
2、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個具體工作組,其成員和職責(zé)如下:
(1)演練現(xiàn)場指揮組
組長:
成員:
基本職責(zé):根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,制定各小學(xué)本校演練的時間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握本校演練情況,及時小結(jié)報告;對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。
(2)演練緊急疏散組
組長:
成員:(所在班教室)
基本職責(zé):在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
(3)演練后勤保障組
組長:
成員:
基本職責(zé):購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
四、緊急疏散演練程序及要求
(一)、準(zhǔn)備階段:
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題。
⑴演練應(yīng)事先告知學(xué)生,本周有演練,但不具體公布是哪一天。等到特定的一天,課間操或者學(xué)生休息時,學(xué)校突然以高音喇叭喊:全校緊急疏散!或按約定的信號:如緊急集合鈴聲等;
⑵學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線,并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個班疏散時合用一個樓梯的,每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定,每次各班級都要按要求站在自己的地方,不要出錯。)
⑶跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學(xué)生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的學(xué)生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴(yán)格要求。(疏散演練時,正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作,沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學(xué)生有序撤離。)
⑹老師上完課不能馬上離開教室,以備在緊急疏散演練時能組織好學(xué)生快速撤離。
(二)、實施階段:現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場,記時,并觀察疏散的秩序,密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的`意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
(三)、總結(jié)階段:疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學(xué)生說說在這次防災(zāi)減災(zāi)演練中的收獲,以及對這次活動的建議,三年級以上學(xué)生寫一寫演練體會。
附:消防演練與地震演練應(yīng)注意細節(jié)
(1)消防演練時還應(yīng)注意跑的姿勢(①加強低頭跑;②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習(xí))。
(2)地震疏散演練時,注意地震剛發(fā)生時的躲避演練。教師事先要教會學(xué)生如何躲避的常識:①靠墻的學(xué)生要迅速躲到墻根或墻角;②教室中間的學(xué)生應(yīng)及時躲到桌椅底下,并用手護住頭部;③如果是在建筑物外,應(yīng)跑到空曠地帶;④在家里等其它場所,應(yīng)先就近躲進衛(wèi)生間等房間面積小的地方。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案2
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹落實相關(guān)文件要求,進一步加強在我校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育,提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,進一步強化管理,以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,全面落實消防安全責(zé)任,確保學(xué)校各方面安全。
二、活動目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
三、活動安排
(一)內(nèi)容
1.防震減災(zāi)知識宣傳教育
2.應(yīng)急避震演練
3.緊急疏散演練
4.自救互救演練
(二)對象
全體師生
(三)時間
2023年9月X日開始
9時06分防震減災(zāi)知識宣傳教育 9時28分應(yīng)急避震演練
9時30分緊急疏散演練時35分操場應(yīng)急避震演練 9時40分自救互救演練時55分總結(jié)講話
四、活動準(zhǔn)備
(一)演練動員
演練前召開動員大會,讓師生認識到地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。
(二)安全檢查。
演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的'“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1.所有參加人員務(wù)必要高度重視,嚴(yán)守紀(jì)律,服從命令,聽從指揮,精神飽滿,行動迅速。
2.演習(xí)前,各班召開專題班會,對演習(xí)的意義和安全提出嚴(yán)格要求,教育學(xué)生不得起哄,不得打鬧嘻笑,不要推推操操,如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起,謹防踩踏事故。要提高認識,不得將演練當(dāng)成游戲。要嚴(yán)肅認真,保證演練達到預(yù)期的效果。做好宣傳工作,防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。
3.學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂。各樓層負責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后,跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離,路上如有學(xué)生摔倒或受傷,立即通知校醫(yī)。
4.演習(xí)結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場,回到各自教室。
六、組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:XXX
副總指揮:XXX、XXX、XX
成員:行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員 信號員:XXX(警報設(shè)置)
(二)教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任) 職責(zé):
1.防震減災(zāi)知識宣傳教育。
2.“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
3.“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。
4.班主任要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
(三)疏散線路沿線工作組
教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。
職責(zé):
1.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
2.處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
七、活動程序
(一)啟動程序
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。
2.請班主任重申演練程序和演練要求。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2.班主任立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌!”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低重心,并盡可能用書包保護頭部。
3.1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4.學(xué)生回到座位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室。進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1.學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2.5分鐘后,結(jié)束演練,解散回教室。
3.進行操場應(yīng)急避震演練。
4.恢復(fù)站隊,進入自救互救演練環(huán)節(jié)。
(四)自救互救演練
1.內(nèi)容:
⑴止血
(2)固定
(3)搬運
(4)心肺復(fù)蘇
2.由校醫(yī)負責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護方法。 心肺復(fù)蘇意義及方法介紹:一個人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合,搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前,當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸,搶救者立即將左手掌根放于按壓部位,雙手疊加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1-5次后,再進行口對口人工吹氣。
演練心肺復(fù)蘇的救護方法。
3.請兩位男生為全體同學(xué)做示范。
4.自救互救演練結(jié)束,恢復(fù)站隊,進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。
八、疏散線路順序及疏散通道負責(zé)教師安排
(一)疏散通道負責(zé)教師
教學(xué)樓樓道由各任課老師負責(zé)值守;
2.樓道口值勤安排:
一層(左右通道):XXX(左)XXX(右) 二層(左右通道):XX(左)XXX(右) 三層(左右通道):XXX 四層(左右通道):XXX 五層(左右通道):XXX (二)疏散線路順序
主教學(xué)樓樓道疏散順序(略) 廣播通知:XXX
主教學(xué)樓疏散負責(zé)人:XXX (三)綜合樓疏散順序(略) 綜合樓疏散負責(zé)人:XXX 政教處門口負責(zé)人:XXX
(四)各年級按疏散順序進入操場。 隊形整頓:各班主任
(五)宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返教室。
九、演練總結(jié)
1,請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對演練進行點評
2.請指揮長XXX講話。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案3
為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,特制訂本安全疏散預(yù)案,并進行實際演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:XX,為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責(zé)人。
滅火行動組:XX,為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責(zé)人。
疏散引導(dǎo)組:中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師,負責(zé)指揮師生進行疏散。
通訊聯(lián)絡(luò)組:XX負責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。
醫(yī)護救護組:XX,專門負責(zé)臨時救護工作。
后勤保障組:XX,負責(zé)消防物資準(zhǔn)備。
二、組織實施安排
1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時,下屬學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,下屬學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)在各樓層指揮疏散,班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排:
總負責(zé):操場指揮:各班班主任,政教處人員
(2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻,帶領(lǐng)學(xué)生彎腰、半蹲降低高度,有次序下樓疏散;
3、救護組人員安排:
(1)保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命,及時處理傷病員。
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù),則立即到升旗臺處待命,參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按照體操隊形在操場集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預(yù)案
1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅,立即向?qū)W校辦公室報警,同時撥打“119”火警電話;防火領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預(yù)案。
2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后:
(1)通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進入消防安全緊急狀態(tài),公布火災(zāi)發(fā)生地點,需要疏散的范圍。
(2)學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場,預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
(3)滅火行動組接到報警后,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,根據(jù)預(yù)案的`指令,迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源,檢查是否存放有易燃、易爆物品,啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
(4)疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現(xiàn)場師生,再疏散危險品及物資。
(5)醫(yī)護人員接到報警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令,配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生,進行現(xiàn)地簡單處理后,送醫(yī)院救治。
(6)后勤保障組接到報警后,應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備,為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。
五、善后工作
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅,普查災(zāi)害造成的損失,報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、政教處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告,上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因,追究事故責(zé)任。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案4
響應(yīng)有關(guān)部門的號召,我校決定近期舉行一場消防演練,全校師生按要求參加。
一、演練目的
預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。
二、演練時間
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間
三、演練地點
由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。
五、演練指揮
1、總指揮:xxx副總指揮:xx、xxx
職責(zé):負責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。
2、教學(xué)區(qū)總負責(zé):
前教學(xué)區(qū)(一至三年級):xx
后教學(xué)區(qū)(四至六年級):xxx
職責(zé):各自負責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度,聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負責(zé)人的匯報,并向總指揮報告。
3、各年級組負責(zé)人:
一年級:xxx
二年級:xx
三年級:xxx
四年級:xxx
五年級:xxx
六年級:xx
職責(zé):
1、各自負責(zé)本年級的.安全管理調(diào)度;
2、在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責(zé)年級協(xié)助、維護秩序,特別關(guān)注樓梯口的秩序;
3、在學(xué)生進入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報,并向本教學(xué)區(qū)負責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。
4、各班級負責(zé)人:正副班主任。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案5
為進一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識,掌握應(yīng)對空襲、火災(zāi)、危化品泄漏、地震等突發(fā)事件情況下應(yīng)急疏散避險自救知識,不斷增強遭遇突發(fā)公共事件的自救互救本領(lǐng),熟練掌握處置各種突發(fā)事件的方法,從而提高學(xué)生應(yīng)急避險、自救自護的應(yīng)變能力,最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害,根據(jù)上級文件精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,于9月18日上午9:20—9:40舉行應(yīng)急避險疏散演練。為了保證演練工作的順利進行,圓滿完成疏散演練任務(wù),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想與目的
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以保障師生的生命財產(chǎn)安全為目標(biāo),著眼各種突發(fā)重大災(zāi)害,組織廣大師生開展應(yīng)急避險疏散演練。通過應(yīng)急避險疏散演練,促使全體師生進一步了解防空減災(zāi)警報規(guī)定信號,完善防空減災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,熟悉防災(zāi)避險知識,掌握逃生避難的技能,了解應(yīng)急疏散路線,提高自救互救的能力。
二、演練時間
9月18日上午9:20—9:40
三、演練對象
全體師生
四、組織機構(gòu)及職責(zé)
總指揮:徐貴松
副總指揮:徐貴銀
成員:楊金華、仇恒德、袁應(yīng)才、嚴(yán)繼克、胡德曉、金傳井
下設(shè)五個工作組:
(一)演練現(xiàn)場指揮組
組長:楊金華
成員:各班班主任
基本職責(zé):根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作,制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線,組織開展演練;掌握本校演練情況;對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。
(二)演練緊急疏散組
組長:徐貴銀
成員:陳勛、高琴
基本職責(zé):在演練現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。
(三)演練后勤保障組
組長:嚴(yán)繼克
成員:陳志杰、陳明啟
基本職責(zé):購置演練時必需的器材等物質(zhì)。
(四)宣傳報導(dǎo)組
組長:仇恒德
成員:袁應(yīng)才、張永、陶衛(wèi)為
基本職責(zé):負責(zé)宣傳教育、信息發(fā)布及圖象采集。
(五)醫(yī)療救治組
組長:陳志杰
成員:陳波
基本職責(zé):發(fā)生事故時,實施救治處理。
五、逃生演練原則和目的
堅決做到“有險不能慌,動作要迅速,撤退要有序”。通過應(yīng)急避險疏散演練,讓學(xué)生體驗和初步掌握應(yīng)急避險的`方法和技能,在演練中要高度注意安全,在保證師生安全的情況下,加快逃生速度。
六、緊急疏散演練程序及要求
(一)準(zhǔn)備階段
1、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應(yīng)該注意的問題。
(1)演練前應(yīng)事先告知學(xué)生;
(2)學(xué)校規(guī)劃好每個班級的疏散路線,并事先告知每位學(xué)生與教師。(如有兩個班疏散時合用一個樓梯的,每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定,每次各班級都要按要求站在自己的地方,不要出錯)。
(3)跑出教室的順序要提出統(tǒng)一要求。前面幾行從前門撤離,后面幾行從后門撤離,每列走哪條通道,要事先教育好每位學(xué)生。
(4)越在底層教室里的師生跑的速度更要快些,以免堵塞逃生通道;越往上樓層的師生要注意跑得慢些,避免在樓道中造成人流積壓。
(5)老師的站位要嚴(yán)格要求。(疏散演練時,正在上課的教師要指揮學(xué)生從教室有序跑出,沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處,組織學(xué)生有序撤離。)
(二)實施階段:現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場,記時,并觀察疏散的秩序,密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況,杜絕意外事故的發(fā)生,作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
(三)總結(jié)階段:疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚,同時講評各班級中存在的問題。
七、具體疏散路線與工作人員崗位職責(zé)
(一)疏散路線、按照班級位置分疏散路線:
1、九(1)、九(2)九(3)按一樓引導(dǎo)員指揮疏散。
2、七(1)、七(2)、七(3)、七(4)、七(5)、按一樓引導(dǎo)員疏散;九(4)、九(5)、九(6)、九(7)按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。
3、八(4)、八(5)、八(6)、按三樓樓梯疏散;八(1)、八(2)、八(3)按二樓引導(dǎo)員指揮疏散。
(二)疏散的集中地點和路線
1、集中地點:學(xué)校運動場或開闊場地
2、疏散路線:體育教師負責(zé)打石灰線并定班級具體操場位置。
(三)工作人員崗位與職責(zé)
1、學(xué)生疏散演練第一責(zé)任人——正在上課的任課教師。
(1)職責(zé)
A、穩(wěn)定學(xué)生情緒;
B、組織全部學(xué)生安全、有序地撤離教室;
C、按照疏散路線,撤離到指定地點;
2、學(xué)生疏散演練第二責(zé)任人——樓層疏散引導(dǎo)員。
(1)職責(zé):
A、接到報警后,第一時間迅速到達疏散指揮崗位;
B、安全、有序、迅速地組織本樓層的全部學(xué)生按照疏散路線撤離本樓層。
(2)具體樓層崗位
A、前三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員:高琴
B、前三樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員:嚴(yán)繼克
C、中四樓三層樓梯疏散引導(dǎo)員:仇恒德
D、中四樓二層樓梯疏散引導(dǎo)員:陳志杰
E、中四樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員:金傳井
F、后三樓一層樓梯疏散引導(dǎo)員:袁應(yīng)才
3、班主任:負責(zé)自己班級學(xué)生疏散;
4、陳勛、高琴負責(zé)操場集合學(xué)生;
5、其他課任教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生;
6、未安排任務(wù)的教職員工負責(zé)疏散路線上學(xué)生安全及意外事故處理。
八、演練疏散要求及疏散方法
疏散要求:
(1)聽到預(yù)警信號后,全體師生起立、椅子迅速放在桌子下面、保持站立姿勢、作好準(zhǔn)備。
(2)各班聽到樓層指揮命令后,班干部打頭班主任斷后,班長負責(zé)協(xié)調(diào)班級間的距離以及班級隊形,班級行進速度,按指定路線行進。
(3)集合地點:各班排頭(班干部)把隊伍帶到各班指定集合位置,按課間操隊形站好。清點人數(shù)上報現(xiàn)場副總指揮。
(4)疏散過程中,嚴(yán)禁說笑、嘻鬧。以班級為單位,快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先出教室,不得重返教室,不得喧嘩、不開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,要互相幫助。
疏散方法:
在教室上課的教師迅速指揮學(xué)生及時打開前后門,組織學(xué)生排隊,在室內(nèi)將學(xué)生分成前后兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。撤離要按規(guī)定執(zhí)行;當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生,遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍(如情況需要,則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,疏散到校外安全地帶);上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集合。
九、注意事項
1、班主任提前向?qū)W生進行宣傳,要求學(xué)生認真對待,不要把安全演練當(dāng)兒戲。
2、聽統(tǒng)一信號,統(tǒng)一開始疏散演練。接到疏散信號后,要保持鎮(zhèn)定,根據(jù)實際情況,按指定路線撤退。要注意聽從指揮。
3、每班指定體育委員或班長站到隊伍最前面,并告知跑出路線,班主任在班級隊伍的最后面(確認不遺漏每一位同學(xué))。
4、每班按規(guī)定的二路縱隊有秩序地向操場疏散。
5、各班師生在疏散過程中不要慌亂奔跑,上下樓梯時不爭先恐后,不相互擁擠,以防中途堵塞通道,應(yīng)相互幫助。
6、各班學(xué)生到達疏散地點后以班為單位,清點人數(shù)。
7、各樓層安排的負責(zé)人應(yīng)確定本樓層無人以后,最后撤離。
長豐縣義井中學(xué)
2013年9月17日
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案6
一、演練目的
通過新學(xué)期第一次突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握校園內(nèi)應(yīng)急疏散的正確方法,確保在突發(fā)事故來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非災(zāi)傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:緊急疏散演練
2、對象:全體師生
3、時間:20xx年9月X日上午8:00(出操鈴暫停,7:50各班主任及時到教室進行演練前談話教育,時間為5—8分鐘)
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前各班班主任進行演練教育,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法,分析我校應(yīng)急避災(zāi)的.環(huán)境條件,闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線(與出操次序一致)和到達的區(qū)域(操場上聽講座、報告時的地點,從南到北為1—6年級),同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)的應(yīng)急和疏散。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XXX
副組長:XXX
演練總指揮:XXX
成員:全體教師
信號、廣播員:XXX
2、班級教育指導(dǎo)組組長:XXX組員:各班主任
職責(zé)。
①“突發(fā)緊急警報”發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:學(xué)校大操場。
②并密切注重演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3、疏散線路工作組組長:XXX組員:全體非班主任老師職責(zé)。
①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
③重要地段人員具體安排。蓮華樓東首二樓樓梯口:
XXX蓮華樓東首一樓樓梯口:XXX蓮華樓、荷日樓中間通道口:(一前一后)XXX、XX蓮華樓中間通道口:(一前一后)XXX、XXX蓮華樓、荷日樓花壇中間通道(文化石)處:XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間(靠操場)處:XXX荷日樓一樓東首樓梯口:XX
荷日樓一樓中間樓梯口:XX
荷日樓二樓東首樓梯口:XXX
荷日樓二樓中間樓梯口:XXX
荷日樓三樓東首樓梯口:XX
荷日樓三樓中間樓梯口:XX
各地段總負責(zé)人:XXX、XXX(荷日樓及前花壇通道)、XXX、XXX(蓮華樓)、
4、操場集中隊列指揮:XXX(請?zhí)崆暗讲賵錾现笓]各班學(xué)生列隊)
5、救護:XXX、XXX、保安
六、演練程序
(一)啟動程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),我校突發(fā)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位(XXX負責(zé)廣播)。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5—8分鐘)
(二)緊急疏散演練
1、廣播發(fā)出突發(fā)事件“警報聲”,學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊;
2、演練各班撤離路線如下:各班學(xué)生嚴(yán)格按出操路線直接跑向操場,到操場指定位置集中。
(三)清點人數(shù)。
撤離到安全地帶的各班師生,要保持安靜,清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位,采用報數(shù)方式,迅速核實人數(shù),之后向總指揮報告(班主任務(wù)必事先培訓(xùn)好)。
七、演練結(jié)束
1、清點人數(shù)報告完后,進行演練小結(jié)。
2、結(jié)束演練,在操場上進行早操和大課間活動。
八、注意事項、
1、須按照疏散撤離路線撤離,聽從指揮不要爭先恐后,避免碰撞、擁擠、踩踏,不能參加演練的學(xué)生,班主任安排師生幫助該學(xué)生撤離。
2、班主任要教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生迅速撤離。
3、全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,任何教職工不得擅自離崗。
4、本次是新學(xué)期第一次疏散演練,不求時間快,但求有序、規(guī)范、安全。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案7
為進一步落實學(xué)校常規(guī)安全教育工作,增強內(nèi)宿生安全防范意識,掌握自護自救的技能,確保發(fā)生突發(fā)事故時,最大限度地保護全體住宿生的生命安全,11月15日晚,意溪中學(xué)舉行內(nèi)宿生夜間應(yīng)急疏散演練。對于這次活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組建演練小組從人員配置、演練流程、撤離路線、應(yīng)急預(yù)案等進行精心布置,力圖達到最佳效果。
著警報聲響起,內(nèi)宿學(xué)生在舍長帶領(lǐng)下及時打開宿舍門,按照既定方案沿指定線路有條不紊地快速疏散到預(yù)定地點。整個演練過程,同學(xué)們嚴(yán)肅認真、緊湊有序。全體行政領(lǐng)導(dǎo)和老師分組把守疏散路線各個關(guān)鍵位置,指揮學(xué)生安全撤離。不到三分鐘,所有內(nèi)宿生在的`籃球場集結(jié)完畢。
演練結(jié)束后,學(xué)校還召開了內(nèi)宿生安全教育會議。安全重于泰山,學(xué)校將始終堅持教學(xué)質(zhì)量和安全教育兩手抓,繼續(xù)強化安全管理,狠抓各項安全措施的落實,營造安全文明的校園環(huán)境
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案8
為全面提高全校師生的消防安全意識,教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基本逃生技能,學(xué)校從強化管理,建立制度,明確責(zé)任入手,加強預(yù)防,確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實際情況特制定本預(yù)案。
一、組織管理
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX各班班主任以及全體教職工
組長職責(zé):
負責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實施演練,事故現(xiàn)場全面組織協(xié)調(diào)工作。
副組長職責(zé):
協(xié)助組長的工作,按照現(xiàn)場具體分工情況,進行指揮組織人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護火災(zāi)現(xiàn)場,組織事故調(diào)查等工作。
各成員職責(zé):負責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點部位基本情況、火災(zāi)危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi),立即報告消防應(yīng)急指揮部,并及時對火災(zāi)進行初期撲救,把損失降到最低。
二、預(yù)防的重點
1、班主任要利用板報、班會課對學(xué)生進行消防安全教育。
2、每年暑假,學(xué)校都要發(fā)放“致家長一封信”,對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴,在沒有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的.教訓(xùn),防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點學(xué)生人數(shù),對未到校的學(xué)生要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系,預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當(dāng)注意保護自己,同時要報告學(xué)校。
2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報告后,立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援并立即向中心校報告,必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案9
一、演練目的:
為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減輕地震傷害,保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安全,根據(jù)有關(guān)法律結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。通過演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
二、演練時間、地點、內(nèi)容
時間:xx年9月X日上午9:30
地點:學(xué)校
內(nèi)容:當(dāng)學(xué)生上課時,突然發(fā)生強烈的地震,學(xué)校立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案,同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下,做好避險。
三、演練組織機構(gòu):
總指揮:XXX
指揮:XX(接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計;模擬撥打急救電話和向上級報告學(xué)校情況)。
廣播發(fā)令:XXX(發(fā)布演練信號) 門衛(wèi):XXX(門口安全)
各教室安全:各班主任。
應(yīng)急保障:XXX(攜急救箱)
拍攝:XXX
四、應(yīng)急演練程序:
(一)前期準(zhǔn)備階段
9月X日至9月X日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。
1.學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《突發(fā)事件安全避險應(yīng)急演練預(yù)案》,籌劃和指揮應(yīng)急避險演練。
2.落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同班主任教師進行校園安全教育。重點是自我保護能力的培訓(xùn)。
3.對學(xué)生進行安全教育。充分運用課堂、廣播、黑板報、宣傳窗等不同媒體,以講座、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等。教育學(xué)生發(fā)生意外事件時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷靜。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
(二)熟練程序
師生在演練前認真學(xué)習(xí)、熟練掌握自己的`職責(zé)分工及演練方案。
(三)演練實施階段(9月X日上午9:30)
(1)采取模擬地震發(fā)生時的情景,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行緊急避險,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,演練包括緊急避險和疏散兩個內(nèi)
容。
(2)信號:緊急避險和疏散以警報聲、哨聲為啟動信號。
地震發(fā)生的信號:警報聲,代表發(fā)生地震發(fā)生警報,指揮長宣布啟動《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,應(yīng)急避險疏散組組織同學(xué)們進行緊急避險。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,應(yīng)該做到:
①要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
②在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,用雙手護住頭部以減緩墜物的沖擊作用,保護身體不被砸,盡量不要靠近窗口。
③在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
④老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時糾正。
(3)地震發(fā)生后,組織疏散的信號:哨聲。應(yīng)急避險引導(dǎo)組組織同學(xué)們進行疏散;
后勤保障組準(zhǔn)備水、食品等物資及負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配等做應(yīng)急準(zhǔn)備;治安維護組封閉校園,維護校園治安秩序,并做好家長工作。聽到哨聲后按預(yù)定方案進行演練,全過程要求在23分鐘內(nèi)完成。
五、撤離路線
三樓:全部走三樓東樓門到后操場,三年級走西樓門到前院開闊地方、二年級和一年級全部走教學(xué)樓一樓后樓門到后操場。
六、人員安排
演練開始時班主任和有關(guān)人員(班主任負責(zé)教室內(nèi)組織學(xué)生從教室有序跑出,維持隊伍秩序,走廊樓梯口教師接應(yīng))。
三樓東門:XXX
二樓東樓梯:XX
二樓西門:XXX
二樓樓道:XXX
一樓平臺:XXX
一樓樓道:XXX
大廳:XXX
后操場:XXX(計時)
七、演練結(jié)束
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案10
一、指導(dǎo)思想
為了進一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時,學(xué)校能有組織、有秩序進行疏散,限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習(xí)目的
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力。
三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
四、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的.時間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確保活動達到預(yù)期的效果。
五、演習(xí)安排
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。
2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線,分樓層落實負責(zé)人員。
3.活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。
(二)演習(xí)安排
1.20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,**校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達學(xué)校東操場集中。警報鈴**老師負責(zé),同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負其責(zé)。
2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時,不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4.學(xué)生到達指定疏散集合地點后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點人數(shù),向級部主任報告,應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。
5.非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名,各班向年級組負責(zé)人報告各班人數(shù)。
6.成立以**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點,把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達安全地帶。
7.**老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。
8.**校長總結(jié)點評本次演習(xí)情況。
9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。
(三)學(xué)生疏散路線
1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
(四)演習(xí)疏散負責(zé)教師安排
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案11
編制目的:
為減輕地震災(zāi)害損失,保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全,保證地震應(yīng)急工作高效、有序進行。根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的要求,結(jié)合我校實際,制定本應(yīng)急預(yù)案。
適用范圍:
本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動。
工作原則:
在平時的日常工作中,學(xué)校要對廣大師生進行地震安全知識的教育,高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故,消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞,勇于奉獻精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨,依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下,各小組按照職責(zé)分工,各司其職,各負其責(zé),密切配合,協(xié)同合作,做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后,由于相互推委、工作不到位,而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的,要追究責(zé)任人的責(zé)任。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,并分發(fā)到每一個成員,學(xué)校將定期組織演練活動。
一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作。
組長:xx(校長)
副組長:xxx(副校長)
成員:xxx(教務(wù)主任)
xxx(政教主任)
xxx(總務(wù)主任)
xxx少輔導(dǎo)員)
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)
負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作。
1、全面負責(zé)學(xué)校抗震救災(zāi)工作,進行自救互救、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力;
2、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,并組織演練;
3、發(fā)布后,負責(zé)對學(xué)生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳,做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;
4、地震發(fā)生后,負責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);
5、負責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情,必要時爭取外援。
二、各工作小組及職責(zé)
(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
組長:xxx
副組長:xxx成員:xx、xxx、xx
主要職責(zé):
(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援工作程序;
(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實,地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施;
(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情,及時報告上級教育主管部門;
(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作,做好應(yīng)急資金及所需物資、裝備、設(shè)備、器材的調(diào)度供應(yīng);
(5)組織學(xué)生開展防震知識的'宣傳、應(yīng)急模擬演練,負責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道;
(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù),負責(zé)上級指揮部人員接待、聯(lián)絡(luò)及其他事項;
(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)并上報有關(guān)部門。
(二)搶險救災(zāi)組
組長:xx
成員:xxx、xx、xxx、
主要職責(zé):
(1)搶救被埋壓人員、重要財產(chǎn)、檔案等;
(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施,盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;
(3)及時運送重傷員和救災(zāi)物資;
(4)負責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救。
(三)應(yīng)急疏散組
組長:xxx
成員:各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責(zé):
(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時,具體負責(zé)師生就近避震,并組織有序、快速疏散;
(2)制定學(xué)校震時疏散方案,確定疏散場地、路線和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施;
(3)組織師生開展避震、疏散演練;
(4)妥善安置受傷師生,做好受傷人員統(tǒng)計、上報工作。
(四)醫(yī)療救護組
組長:xxx
成員:xxx、xxx、xx、x
主要職責(zé):
(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;
(2)破壞性地震發(fā)生后,立即進行現(xiàn)場救護;
(3)部署救護力量,妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;
(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理,防止疫情發(fā)生和蔓延。
(五)安全保衛(wèi)組
組長:xxx
成員:xxx xxx xx。
主要職責(zé):
(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;
(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作;
(3)維護學(xué)校治安,嚴(yán)防各種破壞活動;
(4)迅速檢查了解易燃、易爆、有毒物品存儲場所受損情況,清除次生災(zāi)害隱患。
(六)宣傳組
組長:xxx
成員:xxx xx xxx
主要職責(zé):
(1)宣傳普及地震科普知識,增強師生防震避險、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;
(2)適時宣傳報道抗震救災(zāi)先進事跡,模范人物;
(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策。
三、平時應(yīng)急準(zhǔn)備
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化職責(zé),責(zé)任到人,落實各項應(yīng)急措施。
2、充分利用各種手段和渠道進行防震減災(zāi)知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、定期修定學(xué)校預(yù)案,組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案、應(yīng)急工作程序,并適時演練;
4、制定人員疏散方案,確定疏散路線,疏散場地;
5、做好搶險救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備,落實數(shù)量,明確到人,組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。
6、制定治安管理措施,加強對重點部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。
四、臨震應(yīng)急反應(yīng)
接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后,全校進入臨震應(yīng)急期,防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié),進入臨震應(yīng)急狀態(tài),做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作。
1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議,通報震情,安排部署應(yīng)急措施。
2、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)報告學(xué)校抗震救災(zāi)措施。
3、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài),宣布臨震應(yīng)急期的起止時間,根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。
4、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況。
5、強化地震知識的宣傳教育,防止地震誤傳和謠傳,穩(wěn)定社會秩序。
6、排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位,采取緊急措施和特殊保護措施,檢查消防設(shè)施。
五、震后應(yīng)急對策
破壞性地震發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。
1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責(zé);
2、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;
3、根據(jù)災(zāi)情,組織全校師生,迅速開展自救互救;
4、建立避難場所,妥善安置受傷師生;
5、及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況,接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);
6、必要時請求援助。
六、附則
(一)本預(yù)案自公布之日起生效。
(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,并負責(zé)解釋。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案12
在第12個全國防災(zāi)減災(zāi)日到來之際,為有效應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,保障師生的身體健康和生命安全。5月11日晚21:40我校政教處在學(xué)生宿舍樓開展了住宿生夜間應(yīng)急疏散演練活動。
隨著急促的警報聲響起,正在宿舍休息的住宿生立刻在值班老師、生活老師的'組織下,緊張有序撤出宿舍。撤退過程中,他們采用彎腰、小步、快速的行進方式,按照既定的分流線路撤離出宿舍樓,并按指定的地點集合、清點人數(shù),上報生活老師。整個演練過程在緊張有序中開展,演練取得了圓滿成功。
演練結(jié)束后,政教處陳惠副主任進行了簡短的總結(jié),對師生們參加緊急疏散演練的積極表現(xiàn)給予了充分肯定,并再次強調(diào)了安全疏散演練的重要性和必要性,希望同學(xué)們除演練外,平時就要加強安全防范意識,處處講安全、時時講安全。此次演練提高了學(xué)生的安全意識,進一步增強了師生們在夜間應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案13
一、演練目的
通過防震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的'品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:
(1)應(yīng)急避災(zāi)演練
(2)緊急疏散演練
2、對象:全體師生。
3、時間:2022年9月x日上午10時。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避災(zāi)的環(huán)境條件,闡述防災(zāi)應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
成員:全體教師
信號員:xxx
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班主任和數(shù)學(xué)教師
職責(zé):
①“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:學(xué)校操場北邊。
③班主任和搭班老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
3、疏散線路工作組:各班主任
職責(zé):
①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、拍照:xxx
5、救護:xxx、xx
六、演練人員分工一覽表
xx校長:全面負責(zé)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練。
xxx副校長:負責(zé)宣傳教育組、音響指揮組、負責(zé)疏散組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組。
xxx副校長:后勤保障組、善后處理組、治安保衛(wèi)組。教學(xué)樓樓梯:
西樓梯:xxx
東樓梯:xxx
音響、發(fā)警報:xxx
七、演練程序
(一)啟動程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(1)做到不驚慌,采取就近避險。
(2)必須按疏散線路撤離,以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏。
(3)遇到火情,千萬不要跳樓。
(4)當(dāng)堂教師負責(zé)指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離,任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
(5)地震一開始強度很大時,教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震(雙手抱頭背向教室承重墻角落或者彎腰低頭鉆進課桌下,一手抓住桌腳,一手護住眼睛)。
(6)撤離過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭以防被砸。
(7)疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
(8)各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部,各班主任教師應(yīng)立即清點人數(shù),并向校長報告以便在第一時間內(nèi)向上一級政府匯報。
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(三響短促哨聲,下同)。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。(演練時間為1分鐘)。
3、1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長哨)。
4、學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、疏散時各班靠近樓道兩排學(xué)生先疏散,接著是中排,最后是靠窗戶的兩排,出門后自然形成兩路縱隊。
3、演練各班撤離順序及路線如下:
①二(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班、六(2)班、四(1)班按照順序經(jīng)西樓梯撤離教學(xué)樓,走教學(xué)樓西后門到操場指定位置集中,并蹲下保護好頭。
②一(1)班、一(2)班、五(1)班、五(2)班、四(2)、六(1)班,按照順序經(jīng)東樓梯撤離教學(xué)樓,走教學(xué)樓東后門到操場指定位置集中,并蹲下保護好頭。
(四)清點人數(shù)
撤離到安全地帶的師生,要保持安靜,蹲地大集中,各班自然形成兩路縱隊,清點人數(shù)不馬虎。以班級為單位,迅速核實人數(shù),之后向總指揮報告。報告方式:(報告指揮,我班實撤離xx人或已全部安全撤離,完成任務(wù)。)
八、演練總結(jié)
校長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束
九、演練注意事項
1、必須按照疏散撤離路線圖撤離,聽從指揮不要爭先恐后,避免碰撞、擁擠、踩踏。對不能參加演練的學(xué)生,班主任提前向總指揮報告。
2、分班演練時,班主任要教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生迅速撤離。千萬不要跳樓。
3、全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,任何教職工不得擅自離崗,如有學(xué)生摔倒,可立即中止演練。
4、疏散撤離中,防震要雙手(或用書等)護頭,以防被砸;防火災(zāi)要用毛巾(或衣襟)捂口鼻,以防煙霧中毒。
5、各班學(xué)生到達安全區(qū)域后,學(xué)生要蹲下,保持安靜。
6、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間救護傷員。
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案14
一、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組:
總指揮:XX
副總指揮:XX
成員:XX
二、演練安排
學(xué)生緊急疏散路線:
XX樓:XX按班級順序沿XX樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;XX按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;XX班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。
北教學(xué)樓:XX按班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排;XX按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;XX按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū)
南教學(xué)樓:XX按班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);XX按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);XX從教室前做操的.地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū),XX班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)—我§ 。
在聽到撤離信號后,班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室,并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外老師負責(zé)提醒學(xué)生注意安全,維持下樓秩序,防止學(xué)生跌倒。
各關(guān)鍵區(qū)域負責(zé)人員:
略
三、注意事項:
1、師生應(yīng)聽從班主任、疏散引導(dǎo)組老師的安排,嚴(yán)格按照疏散順序依次疏散,不得逆流而行;
2、疏散逃生過程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;
3、全校師生應(yīng)自備必要防護器具,以備逃生之用;
4、疏散逃生時,在確保安全前提下,應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場;
四、演練時間:
20xx年5月XX日上午:9:00
要求:
全體教師提前到達自己的工作崗位,堅守職責(zé),避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。
(1)要有順序地疏散,在下樓時,不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。
(2)老師應(yīng)在各自崗位把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
(3)疏散過程中,要迅速,要有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,前后間隔在0.5米左右。
(4)各班學(xué)生到達操場后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。
五、演練程序
1、演練前說明
2、警報響起,避震
3、疏散開始
4、自救、匯報人數(shù)
5、總指揮講話
6、人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話
7、主持人宣布演練結(jié)束,參演人員有序撤離
學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案15
為有效應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生、學(xué)校可能造成的危害和損失,保障師生的.身體健康和生命安全,我校于昨晚在學(xué)生宿舍樓開展了住宿生夜間應(yīng)急疏散演練活動,并于今日上午間操時間進行了全校師生緊急疏散演練。
昨晚九點二十分,警報一響,在場老師及值班人員指導(dǎo)學(xué)生從各宿舍內(nèi)迅速撤離。整個疏散過程迅速有序,用時約2分鐘。經(jīng)過各班清點人數(shù),疏散中無學(xué)生遺留房間,也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情。
德育處孟祥利主任進行了防火災(zāi)安全知識講座后,上午10點,警報聲準(zhǔn)時響起。按照疏散演練方案要求,在各班班主任老師、各執(zhí)勤點老師的組織和監(jiān)護下,全體師生沿著學(xué)校指定樓梯口快速向疏散地點集合,在規(guī)定時間內(nèi)有序地撤離到學(xué)校操場的安全地帶。疏散過程中,全校師生井然有序、快而不亂,無擁擠、推搡現(xiàn)象,無搶逃現(xiàn)象,無摔倒現(xiàn)象。各樓層轉(zhuǎn)角均有負責(zé)人站在樓梯口指揮疏散。樓層負責(zé)人確認本樓層沒有滯留人員后,才離開危險區(qū)域前往指定安全區(qū)域,整個撤離過程用時不到4分鐘。
德育處就本次演練做了簡短總結(jié),對演練中存在的問題進行了點評,并要求學(xué)生平時上下課、集會、上操等就按照演練的要求養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本次應(yīng)急疏散演練使全校師生掌握了一定的安全應(yīng)急常識,強化了師生安全意識。當(dāng)然,僅靠一次演練,并不能迅速提高我們的應(yīng)急能力,需要全校師生人人關(guān)心校園安全,時刻樹立安全意識,平時注重鍛煉逃生技能,積累逃生經(jīng)驗,這樣才能夠從容的應(yīng)對實際險情。
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