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幼兒園中班體育課教學方案

時間:2020-10-11 17:30:21 方案 我要投稿

幼兒園中班體育課教學方案

     擬定好教案能有效開展教學工作,提高教學效率。下面就是小編整理的幼兒園中班體育課教學方案,一起來看一下吧。

幼兒園中班體育課教學方案

  一、教材分析:

  《綱要》中明確指出:“引導幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。”

  活動目標:

  1、通過探索、嘗試圈的不同玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  2、體驗合作的樂趣,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

  重、難點分析:

  重點:探索、嘗試圈的多種不同玩法。

  難點:合作嘗試圈的多種玩法。

  二、教學準備:

  幼兒人手一個圈;錄音機、磁帶;劃定池塘的場地。

  三、教學程序:

  1、在音樂伴奏下,幼兒做準備活動:(3分鐘)

  幼兒人手一個圈,聽音樂按節(jié)奏做圈操(包括上肢運動、下肢運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動)。

  (這一活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣,使幼兒在音樂的伴奏下,全身得到充分的活動,為后面的活動作好充分的準備。)

  2、初步探索圈的多種玩法:(5―6分鐘)

  (1)教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣:“圈有很多玩法,你想不想和它做游戲?比比看誰的辦法最多。”

  (2)幼兒分散玩圈,教師觀察指導。

  (3)請幼兒與小朋友分享自己的玩法:“誰愿意來當小老師,把自己的好辦法教給小朋友?”

  (這一活動的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。)

  3、深入探索圈的多種玩法,并嘗試合作玩圈:(7―8分鐘)

  (1)教師用提問的方式引導幼兒:“請你試一試自己沒有玩到的方法,并且嘗試和小朋友一起合作玩圈。”

  (2)幼兒深入探索、嘗試:

  教師引導探索出跳圈的幼兒將圈擺出,嘗試用多種方法跳圈。

  (3)練習雙腳分合連續(xù)跳圈的方法:

  教師講解跳圈的方法:“一個圈的時候,兩只腳并起來跳到這一個圈中;兩個圈的時候,兩只腳分開,一個圈中跳入一只腳。”

  (這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的`方法,并探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。)

  4、游戲:網(wǎng)小魚(5―6分鐘)

  (1)交待游戲規(guī)則:教師做漁翁,用圈做網(wǎng),小朋友做小魚,在池塘里游,被漁翁網(wǎng)住的小魚,站到池塘邊。

  (2)師幼輪流做漁翁,進行游戲。

  (這一活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動作的靈活性,讓幼兒嘗試做漁翁,更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望,為本次活動掀起高潮。)

  5、放松活動《小魚游》:(2―3分鐘)

  教師:“漁翁回家了,魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了。”教師和幼兒做放松活動,并聽音樂離開場地。

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