信息工作計劃

時間：2022-04-10 16:02:52 工作計劃我要投稿

【精華】信息工作計劃模板6篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的信息工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】信息工作計劃模板6篇

信息工作計劃篇1

　　為了使信息技術(shù)教學(xué)能有計劃有步驟地進行，特制訂出本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)知識的能力，并能進行具體的實踐。

　　2、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

　　3、進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得，學(xué)有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

　　4、以學(xué)生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學(xué)生上機實踐，充分保證學(xué)生的動手時間。

　　5、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學(xué)，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應(yīng)用比較多的知識作為重點來教。

　　6、在教學(xué)實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識。

　　7、加強集體備課和個人備課，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，抓住教學(xué)的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。

　　8、充分認(rèn)識信息技術(shù)的重要性。21世紀(jì)是信息時代，現(xiàn)在的社會是信息的社會，而信息技術(shù)知識就象語文、數(shù)學(xué)一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的部分。不了解信息技術(shù)，就不能把握住時代的脈搏。信息技術(shù)的知識與能力，已經(jīng)成為衡量一個人能不能適應(yīng)這個時代的重要因素。所以，學(xué)好信息技術(shù)，是形勢發(fā)展的需要，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)參加工作的需要。信息技術(shù)課目前在我們學(xué)校雖然當(dāng)作一般的閑科處理，但是我們在上課時應(yīng)該把它當(dāng)作主科一樣看待，有責(zé)任上好每一節(jié)課。

　　9、對于低年級的學(xué)生，本期主要學(xué)習(xí)三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固文字的輸入和編輯、排版；二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。

　　10、具體做法。以“任務(wù)”為驅(qū)動，以實例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)高科技信息的興趣。其余的時間到機房進行實際操作。通過多媒體教室示范操作，理論指導(dǎo)與實踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的實際操作能力。

　　11、學(xué)習(xí)與交流。為了不斷學(xué)習(xí)先進的方法和進行交流，如條件允許的話，可以走出去學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同事進行交流，多參考一些與本科有關(guān)系的新資料。不斷擴充不斷提高。

　　體驗信息技術(shù)蘊含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。能辯證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學(xué)習(xí)的影響能理解并遵守與信息活動相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。

　　在具體的教學(xué)活動中，要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的過程中，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動分別培養(yǎng)，應(yīng)該實現(xiàn)三個目標(biāo)的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達(dá)到初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)。

信息工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。

　　二、課程編排思想：

　　根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收.、篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。基礎(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu)，任務(wù)或活動案例的難度應(yīng)適當(dāng)，并給學(xué)生自主選擇的空間。

　　三、工作思路

　　為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，我將在以下五個方面嚴(yán)格要求自己：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況的，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學(xué)的總設(shè)計；九備操作練習(xí)作業(yè)精選。

　　2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。

　　3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

　　4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)考試，實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的，及時分析、指正、查漏補缺。

　　5、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況的.用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。.用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng)造上機時間，發(fā)揮特長，制作電腦作品。

　　四、進度安排：

　　周次

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　課時

　　1——2

　　第一課我們生活的在信息時代

　　3——4

　　第二課計算機——信息處理工具

　　5——6

　　第三課計算機操作系統(tǒng)

　　第四課計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

　　第五課訪問因特網(wǎng)

　　第六課多媒體與多媒體技術(shù)

　　第七課圖形圖像

　　第八課聲音

　　第九課動態(tài)圖像

　　第十課圖文處理

　　第十一課制作多媒體演示文稿

　　15—17

　　綜合實踐《電子小報制作》

信息工作計劃篇3

　　堅持“積極防御、綜合防范”的方針，構(gòu)筑**省信息安全保障體系，全面提升我省信息安全防護能力，創(chuàng)建安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障國民經(jīng)濟和社會信息化健康發(fā)展，維護國家安全和社會穩(wěn)定。

　　第一，加強信息安全基礎(chǔ)性工作和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　完善省市縣三級信息安全組織協(xié)調(diào)體系，建立信息安全長效協(xié)調(diào)機制，繼續(xù)落實好基礎(chǔ)信息網(wǎng)絡(luò)和重要信息系統(tǒng)責(zé)任制。強化風(fēng)險評估、信息安全測評、信息安全檢查等基礎(chǔ)性工作，落實信息安全等級保護制度。建設(shè)和完善信息安全災(zāi)難備份體系、網(wǎng)絡(luò)信任體系、信息安全應(yīng)急響應(yīng)體系、信息安全監(jiān)控體系、廣播電視安全播出體系等基礎(chǔ)設(shè)施，提高重要信息系統(tǒng)安全保障水平。

　　第二，加強互聯(lián)網(wǎng)安全管理

　　加大對網(wǎng)上違法犯罪活動的打擊力度，開展黃賭毒專項整治行動。加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容管理，及時封堵和刪除不良信息，防止有害信息的蔓延傳播。加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，加大正面宣傳力度，大力倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、文明辦網(wǎng)，采取各種措施凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

　　第三，健全信息安全支撐體系

　　鼓勵有條件的高校開展信息安全專業(yè)課程教育和專題方向研究，依托各類培訓(xùn)機構(gòu)，開展信息安全培訓(xùn)教育，普及信息安全知識。加快建設(shè)信息安全技術(shù)相關(guān)實驗室和工程技術(shù)中心，加強針對“三網(wǎng)融合”、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的信息安全研究，鼓勵和引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研機構(gòu)共同推動成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

信息工作計劃篇4

　　初中20xx-2016年第二學(xué)期信息備課組工作計劃提要：加強教研組建設(shè)。加強集體備課，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時進行點評

　　初中20xx-2016年第二學(xué)期信息備課組工作計劃

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本組這學(xué)期將更切實做好各項工作。今年的工作將以加強我校信息老師隊伍建設(shè)為起點，為積極推進新課改的精神，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，并在教育教學(xué)中提高學(xué)生運用信息的法律意識，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，現(xiàn)制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期信息教研組工作總體思路是：認(rèn)真貫徹落實教務(wù)處、教科室對學(xué)科備課組工作的`各項要求；強化信息教學(xué)研究，提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力，確保完成教學(xué)大綱的要求，完成相關(guān)教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、工作內(nèi)容及措施

　　1、加強教研組建設(shè)。加強集體備課，共同發(fā)展。做好每周三上午的集體備課，將安排每周輪流上組內(nèi)公開課，并于集體備課時進行點評，同時研討下周所用學(xué)案。加強教師自身業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，除了安排的公開課外，還要加強組內(nèi)同志之間的相互學(xué)習(xí)

　　2、認(rèn)真落實貫徹新課改模式。將XX二中“721模式”這種先進教育教學(xué)理念進一步深入并強化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做好分層教學(xué)工作。深入實際，及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題，第一時間掌握學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)計劃，改變教學(xué)方法，以適應(yīng)好，中，差學(xué)生的平衡發(fā)展。

　　4、抓好學(xué)校信息奧林匹克興趣小組的組建工作，興趣小組的培訓(xùn)計劃。

　　5、做好電教、網(wǎng)絡(luò)的維護工作。根據(jù)學(xué)校實際情況，認(rèn)真做好學(xué)校的電教、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、多媒體機房的使用、維護工作，并且及時做好相關(guān)臺賬的登記。

　　工作月程

　　月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　20xx年 2月

　　1、召開教研組會議，學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃，布置本學(xué)期教學(xué)教研的各項工作。全體

　　2、討論新學(xué)期各年級必修及校本選修課程安排。全體

　　3、每周三進行集體備課。全體

　　4、打掃各自負(fù)責(zé)的機房，常規(guī)教育，迎接開學(xué)。全體

　　5、制定各年級教學(xué)計劃。全體

　　20xx年 3月

　　1、信息學(xué)奧賽班活動。全體

　　2、集體備課主備人說課。全體

　　3、子課題、個人課題及校本課程研究。全體

　　20xx年 4-5月

　　1、開展組內(nèi)研究課。全體

　　2、組織組內(nèi)教師參加市、區(qū)教研活動。全體

　　3、積極開展集體課題的研究。全體

　　4、積極參加各級教研教學(xué)活動。全體

　　5、機器人，物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)研究。全體

　　6、英語聽力考試。 AAFF

　　7、子課題及校本課程研究。全體

　　20xx年 6月

　　1、開設(shè)組內(nèi)、校內(nèi)公開課。全體

　　2、組織組內(nèi)教師參加市、區(qū)教研活動。全體

　　3、教學(xué)論文交流。全體

　　4、專業(yè)學(xué)習(xí)。全體

　　5、子課題及校本課程研究。全體

　　6、競賽班學(xué)生組織初賽模擬及假期培訓(xùn)安排。 JJ

　　7、教研組活動：教學(xué)總結(jié)會議。全體

　　8、作好下學(xué)期教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作及暑期任務(wù)布置。全體

　　9、教研組活動：教研組學(xué)期總結(jié)，完成年度考核任務(wù)。全體信息組

信息工作計劃篇5

　　時間又過一載，新年新計劃。在過去的XX年，信息部換屆選舉之后，部門慢慢走向了成熟，部門分工也日漸明確。新的一年里，信息部將竭力向大家展示部門的活力與服務(wù)精神，并充分發(fā)揮部門職能，將工作做到更好。對此，部門制定的本學(xué)期部分工作計劃如下：

　　一、基本工作做到位，爭創(chuàng)絕佳好部門

　　信息部是一個需要高度洞察與敏感力的部門。基本工作為采集系部活動的圖像與信息并進行歸納整理，并在此基礎(chǔ)上撰稿。為保證工作做到位，部門將進行內(nèi)部人員協(xié)調(diào)，保證工作合理分配，減少部門內(nèi)部矛盾。首先，在部門里將做到和諧共處。有工作一起討論，有問題一起解決，在各抒己見中獲得真知，在團結(jié)統(tǒng)一中改善與前進。再則，部門各成員要在原基礎(chǔ)上加強服務(wù)意識，提升自身綜合素質(zhì)。不抱怨，不將情緒帶入工作中，時刻保持高度集中高度投入的工作態(tài)度。協(xié)調(diào)好集體利益與個人利益的關(guān)系，在集體利益面前適當(dāng)放棄一些個人利益，分清主次矛盾。除此基本要求之外，部門工作還應(yīng)做到更精確，更具體，更有針對性。

　　在采集圖像時，要注重抓重點，盡量抓拍活動中的亮點，培養(yǎng)攝影能力與技巧。并在采集圖像的同時收集活動信息，注意細(xì)節(jié)與重點。在現(xiàn)場采集之后，及時反饋，并撰稿。部門成員應(yīng)認(rèn)真對待，以后將會嚴(yán)格要求圖像與稿件的質(zhì)量。信息完成后將及時傳入外語系校園網(wǎng)中，并會進行再三審核。管理外語系校園網(wǎng)是我們部門的一項重要工作，在做好實際工作的同時打理并建設(shè)好校園網(wǎng)，展現(xiàn)外語系風(fēng)采。信息部職能將得到進一步的強化，XX年下學(xué)期，班長例會記錄制作由我們部門負(fù)責(zé)了。在下一個學(xué)年里，我們部門會做到循序漸進，熟能生巧，在會議中認(rèn)真做好會議筆記，組織精確簡潔的語言，將會議記錄做到更好，增強信息傳達(dá)力度。

　　基本工作是一個部門的立足點，只有將基本工作完成到位，部門才算是一個有職能的部門。在接下來的日子里，我們將會做好基本工作，爭做學(xué)生會優(yōu)秀部門。

　　二，舉辦部門活動培養(yǎng)獨立意識

　　部門活動是展現(xiàn)一個部門風(fēng)采的絕佳機會。嚴(yán)格來說，信息部不是一個獨立的部門，很多時候是依附在其它部門之上的，也少有舉辦活動。但在下個學(xué)期，信息部將會集思廣益，想出適合本部門的活動，并進行策劃與舉辦。這將能鍛煉部門成員的能力，同時也能提高信息部的知名度，讓大家配合支持信息部部門工作。

　　三，配合其它部門工作建設(shè)好學(xué)生會

　　部門與部門之間的團結(jié)互助是學(xué)生會中必不可少的。在下個學(xué)期中，我們部門將會繼續(xù)配合其它部門的工作，積極主動承擔(dān)分配的任務(wù)。支持其它部門的工作，并給予實際支援。各部門之間做到和睦相處，將學(xué)生會視為一個大家庭，共同將學(xué)生會這個大家庭建設(shè)好，共同將外語系學(xué)生會推上歷史的巔峰。

　　當(dāng)然，計劃永遠(yuǎn)只能是個計劃。一切都得以實際行動為標(biāo)準(zhǔn)。計劃只是一個載體，真正的成功是需要時間汗水與努力的。相信我們信息部會在下個學(xué)期中做得更好，相信信息部不只是信息那么簡單。我們會隨著年月的滑輪，奔向成功的步伐。

信息工作計劃篇6

　　根據(jù)寧夏中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我校計算機軟硬件的實際情況，對本學(xué)年的教學(xué)計劃規(guī)劃如下：

　　一、教學(xué)主導(dǎo)思想

　　1、兼顧知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　在教學(xué)中，由淺入深、循序漸進地把基礎(chǔ)知識、基本概念和基本方法講清楚，使學(xué)生不僅知道怎么做，而且會用所學(xué)知識解決問題。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，注意融合其它學(xué)科的知識，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟信息技術(shù)中蘊涵的科學(xué)思想和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的信息知識和信息素養(yǎng)。

　　2、重視對實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

　　通過“做一做”、“試試看”等操作實踐體系，用于基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練；“鞏固練習(xí)”、“實踐活動”構(gòu)成課外實踐活動，拓展所學(xué)知識和技能的應(yīng)用空間，刻意營造有利學(xué)生主動參與、動手實踐的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷分析問題、提出問題、一步步解決問題的過程中，掌握相關(guān)的知識和技能，逐步形成運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

　　二、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材分析

　　中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　教材行文流暢、圖文并茂、富有趣味性和啟發(fā)性，充分考慮我區(qū)一般的中小學(xué)信息技術(shù)教育的軟硬件環(huán)境，在落實《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容前提下，教材內(nèi)容盡量選用最常見且容易得到的軟件，對硬件也無特殊要求，適合我區(qū)信息技術(shù)教育不同起點的學(xué)校使用。

　　教材具有濃郁的寧夏鄉(xiāng)土氣息，將寧夏的地域、人文素材作為背景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生在解決與自己密切聯(lián)系的學(xué)習(xí)、生活和社會生產(chǎn)問題中學(xué)習(xí)信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

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