- 師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 推薦度：
- 相關(guān)推薦
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報（通用24篇）
在不斷進(jìn)步的時代，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。什么樣的簡報才經(jīng)典呢？下面是小編整理的師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 1
20xx年2月26日，開源路幼兒園為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保持整體教師隊伍的穩(wěn)步成長，不斷學(xué)習(xí)幼兒園教育教學(xué)專業(yè)知識，不斷提高自身專業(yè)能力，我園特邀請有經(jīng)驗的幼兒語言教學(xué)專家為全園教師進(jìn)行語言領(lǐng)域的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)正當(dāng)時
本次培訓(xùn)在副園長彭艷熱情洋溢的歡迎詞中拉開帷幕，全體教師也在培訓(xùn)講師輝輝老師的'帶動下，跳起了熱情的開場舞，共同開啟周末學(xué)習(xí)的快樂時光。
本次培訓(xùn)圍繞：語言領(lǐng)域的重要性、語言領(lǐng)域趣味教學(xué)、語言領(lǐng)域教師基本功三大板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，全體教師對幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識，讓孩子們在玩中學(xué)、在生活中用，鞏固了語言教學(xué)游戲化的方式方法，為新學(xué)期提升教師語言教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)束語
學(xué)不能止，學(xué)亦不止，每一次培訓(xùn)活動的開展都是為了教師更好的成長！本次培訓(xùn)是我園新學(xué)期系列培訓(xùn)活動之一，是為了孩子們獲得更為有效的語言教育，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能，從教學(xué)實踐中認(rèn)真落實《指南》精神，我們會一如既往繼續(xù)努力。加油！親愛的老師們！
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 2
20xx年8月25日下午兩點(diǎn)，華渝實驗學(xué)校教師發(fā)展中心楊春容主任主持召開了我校20xx-20xx學(xué)年度新教師培訓(xùn)大會。參與會議有但偉波副校長、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人以及剛加入華渝實驗學(xué)校的新教師。在此次培訓(xùn)大會上，各位新教師認(rèn)真聽取了各部門負(fù)責(zé)人和但偉波副校長的講話，深受啟發(fā)和鼓舞。
會議伊始，楊春容主任首先肯定了各位新教師所具有的青春活力和無限的教學(xué)潛能，然后簡要介紹了本次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容菜單，目的是為了讓各位新教師盡快熟悉學(xué)校環(huán)境和規(guī)章制度，為開學(xué)后的教育教學(xué)工作順利開展做足準(zhǔn)備。
此次培訓(xùn)由學(xué)校的5位部門負(fù)責(zé)人主講。信息技術(shù)主任石磊老師對教師使用電子教學(xué)設(shè)備及維護(hù)維修等相關(guān)問題進(jìn)行了說明與交代，以便各位新教師能更加熟悉班級教學(xué)設(shè)備的日常使用及管理；學(xué)校辦公室兼財務(wù)處操雄主任重點(diǎn)圍繞學(xué)校基本情況、考核制度、費(fèi)用報銷等三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；教導(dǎo)處鄧遠(yuǎn)奎主任針對新教師的.特點(diǎn)，從教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、教研活動三方面進(jìn)行了具體闡釋，并結(jié)合具體的教材，對新教師進(jìn)行了備課方法、目標(biāo)設(shè)定等方面的詳盡指導(dǎo)；德育處李德智主任根據(jù)學(xué)校常規(guī)管理要求、學(xué)校國防教育的辦學(xué)特色以及學(xué)校育人目標(biāo)等方面詳細(xì)解讀了此次“立規(guī)養(yǎng)習(xí)、立德樹人”的新教師德育工作主題培訓(xùn)。李主任尤其強(qiáng)調(diào)，小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，習(xí)慣決定著品質(zhì)，品質(zhì)決定著命運(yùn)，所以要求新老師一定要關(guān)注德育一日常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，并善于通過評比表彰等方式來幫助孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
隨后，以“愿有歲月可回首，且以深情共白頭”的主題培訓(xùn)，由教師發(fā)展中心楊春容主任充滿詩意般的語言娓娓道來，她為各位新老師開啟了一段關(guān)于教師職業(yè)規(guī)劃和素養(yǎng)修煉之旅。楊主任從“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”引入話題，激發(fā)了在場所有教師的深度思考和熱烈討論。通過這一話題的研討，新教師更加明晰了教師的職業(yè)特點(diǎn)，只有通過不斷錘煉自己的基本功，強(qiáng)化研究意識，才能在教學(xué)之路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
會議最后，但偉波副校長對學(xué)校5位部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)進(jìn)行了高度評價，并對新教師未來教學(xué)工作提出了幾點(diǎn)期望，即新教師要善于適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，明確學(xué)校的規(guī)章制度，盡快融入華渝這個大家庭。此外，還需要不斷提高自身修煉，努力踐行五要素課堂，落實好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量。
“生命從此更精彩！”通過此次新教師培訓(xùn)大會，有效地促進(jìn)了新教師更好、更快地熟悉新的工作環(huán)境，了解學(xué)校教育教學(xué)工作和各項規(guī)章制度，盡快融入華渝這個大集體。相信未來在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的支持和引領(lǐng)下，新教師們能帶著所學(xué)、所感、所悟，在教育這條道路上不斷成長、不斷進(jìn)步。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 3
為深入實施《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展措施》，加快我園規(guī)范化、專業(yè)化、特色化發(fā)展，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師隊伍質(zhì)量，塑造我集團(tuán)園教師新形象，結(jié)合城口縣教育委員會首屆幼兒園教師基本功大賽的相關(guān)要求，20xx年7月3日，我們特別邀請了西南大學(xué)博士后楊雄博士后對集團(tuán)園老師進(jìn)行線上培訓(xùn)。
線上，楊博士作了《讓寫作成為一種有品位的生活——一個編輯眼里的專業(yè)寫作》的專題講座。從專業(yè)寫作的主要類型、論文寫作的格式規(guī)范、論文寫作的六大要素、文章投稿的八項注意四個方面對集團(tuán)園教師進(jìn)行寫作方面的培訓(xùn)，重點(diǎn)講解了教育敘事。
在教育敘事的講解中，楊博士要求老師們必須明確為什么要寫教育敘事，并介紹了教育敘事的.類型，教育敘事構(gòu)成要素。楊博士說，教育敘事包含三要素，一是標(biāo)題。標(biāo)題的擬定要新穎、生動、吸引人，要突出中心觀點(diǎn)，概括基本事實，揭示主要矛盾。二是事件描述。教育敘事的事件描述，問題必須鮮明，開門見山，引人入勝，要保證事件的真實性。內(nèi)容力求生動，有細(xì)節(jié)描寫，語言樸實，盡量減少情感渲染。方法多采取敘議結(jié)合，先描述后分析，或夾敘夾議。敘事要展現(xiàn)過程的完整性，將問題解決的方法、過程及效果融入敘事中。三是反思或分析。反思是對教學(xué)教育行為的成功與失敗上升到理論層面進(jìn)行反思，要找準(zhǔn)反思的角度和落點(diǎn)，由表及里，由我及他的分析。反思和分析要把握時代感，要在日常教育中善于觀察，要勇于攻堅，從當(dāng)下教育難點(diǎn)中找到突破口。
最后，他提醒老師們寫作中應(yīng)注意，要以教育的眼光審視工作和生活，做一個有心的觀察者。教育敘事的重點(diǎn)雖在敘事，但需要有教育理念的支撐；教育敘事，要聚焦課堂教學(xué)。楊博士結(jié)合許多典型的案例將理論和寫作實踐有效結(jié)合，講座深入淺出，分析生動有趣，語言干練簡潔，讓老師們聽得津津有味。
集團(tuán)園培訓(xùn)部主任胥洪琴感慨說，楊博士講座干貨滿滿，對老師們非常實用，讓老師們對撰寫教育成長故事的題材選擇，標(biāo)題選定，內(nèi)容價值深挖有了清晰認(rèn)識。
園長唐貞蘭在培訓(xùn)會上總結(jié)說到，專業(yè)需要專家引領(lǐng)，老師們能做好日常工作，但把做的工作轉(zhuǎn)換成文字，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只會做不會說是我們幼兒教師的一大的短板，敘事怎么去敘，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)老師們腦子里應(yīng)該有了一個較清晰的輪廓。她說，楊博士的指導(dǎo)是我們示幼人的幸福，希望大家回去后繼續(xù)學(xué)習(xí)，慢慢消化講座內(nèi)容，要學(xué)有所獲。愿老師們在以后的保教工作中，不但要知道怎么做，更要知道為什么這么做，這樣做的理論支撐是什么，這樣做能促進(jìn)兒童哪些方面的發(fā)展。最后更是殷切希望集團(tuán)園老師在以后工作中，學(xué)會多觀察、多思考、勤動筆，記錄自己的教育人生，促進(jìn)自我的專業(yè)成長，做一個即會做事，又會梳理總結(jié)反思的老師。
此次培訓(xùn)，拓寬了教師的教育視野，為老師們今后提高寫作水平和教育教學(xué)科研能力，打開了思路、提供了方法。愿集團(tuán)園每一位老師都成長為一名有故事的老師。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 4
為幫助新教師盡快轉(zhuǎn)變角色，規(guī)范從教行為，9月5日，富官莊鎮(zhèn)聯(lián)區(qū)對新入職教師開展了專題集中培訓(xùn)活動。來自全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園的30名新教師參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃、師德師風(fēng)、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)成長發(fā)展等內(nèi)容。培訓(xùn)會上，富官莊鎮(zhèn)初級中學(xué)校長、聯(lián)區(qū)主任榮慶才代表聯(lián)區(qū)對新教師的到來表示熱烈的`歡迎，并向他們介紹了全鎮(zhèn)教育基本情況，包括教師隊伍、辦學(xué)條件、取得的成績等。同時對新入職教師提出了殷切的期望和要求，希望所有新老師找準(zhǔn)定位，志存高遠(yuǎn)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，努力提升自己的教學(xué)水平，用最飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中。
郭海全主任帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，詳細(xì)解讀了新形勢下作為一名教師所具備的職業(yè)道德素質(zhì)，理論結(jié)合實際剖析了教師職業(yè)道德的重要性與落實，并對教師如何備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的工作進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)搭建了新教師融入富官莊鎮(zhèn)教育的橋梁，為新教師們今后更好地開展教育教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 5
為了幫助幼兒園新教師盡快適應(yīng)工作崗位，站穩(wěn)講臺，提升教育教學(xué)能力，完成角色身份的轉(zhuǎn)變，20xx年9月16日下午，在平房區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前兼職教研員高寒雪老師組織下，新入職的4位幼兒教師齊聚騰訊會議室進(jìn)行了首次崗位培訓(xùn)。進(jìn)修校副校長全程參加會議。
培訓(xùn)會上，高老師針對《指南》背景下幼兒園游戲活動的開展和幼小銜接進(jìn)行了培訓(xùn)，對室內(nèi)活動區(qū)游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了專題研討。馬校長對活動進(jìn)行了指導(dǎo)和總結(jié)，指出幼兒教師要學(xué)習(xí)并掌握3至6歲幼兒年齡特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，在學(xué)會引導(dǎo)幼兒適應(yīng)新環(huán)境的同時，還要掌握緩解幼兒分離焦慮的.實踐策略，要不斷學(xué)習(xí)和豐富家園共育的方式方法，提高與家長溝通的質(zhì)量，做孩子健康發(fā)展的播種人。
幼兒新教師是幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，此次培訓(xùn)活動，對新教師盡快熟悉崗位、適應(yīng)和進(jìn)入教師角色起到了促進(jìn)作用。相信在進(jìn)修學(xué)校的帶領(lǐng)下，新教師將為幼兒園的發(fā)展注入源源不斷的新活力。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 6
凝聚產(chǎn)生了力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。和諧的教師團(tuán)隊建設(shè)是學(xué)習(xí)發(fā)展的基石，團(tuán)隊建設(shè)中所產(chǎn)生的向心力，凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動力。教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學(xué)校，隨時補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。
20xx年11月2日晚上“育兒周刊"的講師團(tuán)來我園進(jìn)行《教師團(tuán)隊》的培訓(xùn)。
通過這次的'學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅定了老師熱愛幼教事業(yè)的激情，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。培訓(xùn)結(jié)束后大家還積極地討論，交流。學(xué)以致用，把這次的學(xué)習(xí)知識積極運(yùn)用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 7
為提升師德素養(yǎng)，塑造師德形象。11月5日，華僑第二幼兒園為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，對全園教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動。
活動中，黎園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的'重要性。接著，對全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴(yán)格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。
通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造幼兒教師高尚的師德形象。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 8
為了發(fā)揮集團(tuán)總園的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)工作計劃，最大限度地發(fā)揮資源共享作用。我教育集團(tuán)于20xx年4月12日上午，邀請了南京小康軒的吳玲老師在總園開展“如何上好集體教學(xué)活動”教師專題培訓(xùn)活動。教育集團(tuán)總園全體專任教師、各分園骨干教師共40人參加了本次活動。活動由總園盤愛興主任主持。
首先，教育集團(tuán)總園陳煥英園長為本次教師培訓(xùn)活動致辭。陳園長代表我園歡迎各分園好學(xué)樂學(xué)的老師們前來總園參加本次活動，陳園長殷切希望參與活動的每一位老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)有所獲，同時力求通過每一次的學(xué)習(xí)-實踐-反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。
接下來，吳玲老師進(jìn)行集體教學(xué)活動培訓(xùn)。她與全場老師先進(jìn)行游戲熱身——“你可真漂亮”。老師們積極參與到游戲中，感受游戲的樂趣。吳老師提出：幼兒園的老師夸獎孩子一定要講究方式、方法，要夸具體、夸點(diǎn)上。這樣的夸獎更有說服力，更能激發(fā)孩子的積極性，讓孩子產(chǎn)生極大的成就感。
緊接著，吳老師圍繞集體教學(xué)的活動目標(biāo)、重難點(diǎn)、流程等方面，與老師們深入探討如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動。在培訓(xùn)中，吳老師生動、富有趣味的講述，使教師們明晰了上好集體教學(xué)活動的重點(diǎn)與流程，為教師科學(xué)開展集體教學(xué)活動的探究與實踐指明了方向。
最后，盤愛興主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，感謝吳玲老師給我們帶來的精彩講座，讓我們清晰地了解如何上好一節(jié)集體教學(xué)活動。
本次教師培訓(xùn)，為我教育集團(tuán)的'教師們提供了一個交流合作、互動學(xué)習(xí)的平臺。我們將繼續(xù)發(fā)揮龍頭園的示范引領(lǐng)作用，為教師們提供更多相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，不斷更新教育教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)水平，達(dá)到共同提高，在幼兒教育專業(yè)化道路上越走越遠(yuǎn)。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 9
為進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)教職工的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教職工隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，按照教育廳“立德樹人，成就最美”為主題的師德主題教育活動要求，鄭州市惠濟(jì)區(qū)教體局在7月4日至7月6日隆重地開展了為期三天的暑期師德教育主題活動。活動由副局長王新芳主持，局長屈連武致開幕詞。
本次師德教育的主題是“學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、爭當(dāng)最美教師”。整個活動過程由三部分組成：
一是兩場專家報告
二是20xx“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)的巡回演講
三是“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動。
本次暑期師德教育主題活動的主會場設(shè)在鄭州市第七十九中學(xué)報告廳，教體局邀請了華中師范大學(xué)胡靜、張振宇兩位教授，分別做主題了為《知書達(dá)“禮”、精彩人生》、《校園突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對策略》的報告。教體局領(lǐng)導(dǎo)班成員全程出席了活動，局長在主題教育活動中做了重要講話。
“惠濟(jì)最美教師”師德宣講團(tuán)一行11人，由教體局統(tǒng)一安排分別走進(jìn)7個中心學(xué)校、8個局直學(xué)校(幼兒園)，為教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡宣講。
各中心學(xué)校、局直學(xué)校(幼兒園)又組織教師進(jìn)行“最美教師”先進(jìn)事跡研討活動，教師個人又結(jié)合自身情況進(jìn)行對照和反思。
通過此次活動，既聆聽了專家的.精彩報告，提高了自身的覺悟和素質(zhì)，又學(xué)習(xí)和研討優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵了廣大教師爭做“最美教師”的熱情，增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 10
20xx年3月18日下午，我校開展了“20xx年師德師風(fēng)建設(shè)主題演講比賽”活動總結(jié)大會。
學(xué)校通過認(rèn)真選拔推薦出來的十二名選手按抽簽確定的順序，緊緊圍繞“立德樹人，敬業(yè)愛生”的演講主題，結(jié)合發(fā)生在自己、同事、同行身上的一個個鮮活的事例，用規(guī)范而又富有激情的語言、自然而又得體的.體態(tài)語向聽眾詮釋著師德的內(nèi)涵，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的對教師職業(yè)的熱愛，讓聽者感受到教師這一平凡崗位上的不平凡，比賽現(xiàn)場不時傳來陣陣掌聲。來自響塘聯(lián)校的三位評委，按照事先指定的評分細(xì)則，公平公正地對每一位選手的演講進(jìn)行評分，最后，來自韓旭老師、張意老師獲得本次比賽的一等獎，李廣糧老師、徐美華老師、戴娟老師獲得二等獎。
最后，馮校長作講話。馮校長首先對此次師德演講比賽的成功舉辦表示祝賀，對獲獎選手表示祝賀，對我校師德師風(fēng)建設(shè)活動的成效給與充分肯定，希望廣大教育工作者順應(yīng)教育發(fā)展的形勢，育師德、樹師表、練師能、正師風(fēng)、鑄師魂，做遵紀(jì)守法的模范，崗敬業(yè)的模范，做鉆研業(yè)務(wù)的模范，做學(xué)生成人的模范。學(xué)校要在不斷改善辦學(xué)條件的同時，努力提高學(xué)校的管理意識和管理水平，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制，加速培育一支師德高尚、教藝精湛的教師隊伍，努力辦人民滿意的教育。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 11
為了貫徹落實十七大精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的`師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典型，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月20日下午，平塘民族中學(xué)在高一（5）班舉行了一次以“感恩·責(zé)任·激情·夢想”為主題的師德師風(fēng)演講比賽，參加現(xiàn)場演講比賽的選手是來自三個年級的老師。老師們以感恩、責(zé)任、激情和夢想為線索，自小事說起，從細(xì)處挖掘，詮釋著教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動人心弦的話語，述說了老師們愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的感人事跡，這些敬崗愛生的小故事，雖然平凡，卻一次次感動著現(xiàn)場的所有老師。
賽后，劉常杰主任做了總結(jié)講話，他稱贊本次演講比賽既是對我校師德教風(fēng)建設(shè)的.一次檢閱,也是一次具體的師德教育活動。他強(qiáng)調(diào)：全體教師要以本次演講比賽為契機(jī)，發(fā)掘身邊的德育典型。教師們也紛紛表示，要自覺從點(diǎn)滴做起，“鑄師魂、樹師德”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳耍龠M(jìn)我校教育事業(yè)的良好發(fā)展。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 12
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，四川汶川第一幼兒園在7月9日至11日利用幼兒放假期間組織全園教職工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
首先，培訓(xùn)會組織教職工學(xué)習(xí)了《四川省人民政府關(guān)于教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊伍管理工作的通知》、《事業(yè)單位人事管理條例》等相關(guān)文件。全園教職工認(rèn)真聽取文件精神并做好相關(guān)筆記。其次，行政人員對班級早操編排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和器械制作進(jìn)行逐一檢查并提出相應(yīng)的意見，早操編排中每位教師都展現(xiàn)出良好的`精神風(fēng)貌。
通過本次活動的開展，必將能促進(jìn)教師更好地服務(wù)于幼兒的發(fā)展，有力推動了師德師風(fēng)建設(shè)，努力為學(xué)前教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 13
為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)教體局師德師風(fēng)整頓活動要求，我校結(jié)合實際情況，精心組織，嚴(yán)格要求，深入開展了師德師風(fēng)整頓活動。
為確保師德師風(fēng)整頓活動的順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視，首先成立了以校長為組長、班子成員為成員的.領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)教育整頓活動的各項工作，切實發(fā)揮了指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用，同時，制定了《xx學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動方案》，對“整頓內(nèi)容”、“工作原則”、“三個階段”等工作進(jìn)行了安排部署。
為確保師德師風(fēng)整頓活動不走過場，取得實效，我校結(jié)合實際，將在去全校教師中開展“四個一”等一系列主題實踐活動，即：簽一份師德師風(fēng)承諾書；寫一份深刻的剖析材料；召開一次家長會；開展一次討論會。以此來豐富和拓展活動內(nèi)涵，增強(qiáng)活動實效。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 14
8月14日，在xx小學(xué)，全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區(qū)的教育局長、直屬學(xué)校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務(wù)副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風(fēng)建設(shè)年”的整改落實階段。各地各校一定要把握關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，全面開展整改落實工作;要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，講究方法，師德師風(fēng)建設(shè)力求實效。各地各校“一把手”必須履行第一責(zé)任人的職責(zé)，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標(biāo)落到實處，努力取得看得見、摸得著的`實際成果。
對于新學(xué)期的教學(xué)工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學(xué)習(xí)貫徹全教會精神，全面實施《規(guī)劃綱要》，是當(dāng)前和今后一個時期教育工作的中心任務(wù)。各地教育行政部門和學(xué)校要深刻領(lǐng)會全教會精神和《規(guī)劃綱要》所提出的深化教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想、科學(xué)理念和總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作、辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風(fēng)建設(shè)工作轉(zhuǎn)段暨新學(xué)期教育工作會議，為全市師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入開展奠定了基礎(chǔ)，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 15
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的`高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚(yáng)新時代教師精神，從而提高活動的實效性。
三是加強(qiáng)服務(wù)，樹立形象。注重加強(qiáng)園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強(qiáng)隊伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強(qiáng)家長工作提高家園共育水平、加強(qiáng)交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。
四是加強(qiáng)管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定，潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書，師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言，他對市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的'工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見：一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 16
為扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風(fēng)專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。
會上，蔡園長傳達(dá)了縣師德師風(fēng)專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，嚴(yán)格按照教師的.職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風(fēng)突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專項整治工作方案》，并強(qiáng)調(diào)本期將以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的職責(zé)。
此次動員會進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 17
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。為全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，全面落實立德樹人根本任務(wù)，深化拓展20xx年師德師風(fēng)建設(shè)成果，結(jié)合我園工作實際和師德師風(fēng)建設(shè)年活動方案，我園開展了一系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。
6月1日，簡城二幼開展了主題為“踐行師德師風(fēng) 站穩(wěn)幼師講臺”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，黨支部書記、園長袁靜同志主持了學(xué)習(xí)。
袁靜同志首先從優(yōu)秀大學(xué)的校風(fēng)校訓(xùn)出發(fā)，向老師們說明了師德的重要性。接下來采取輕松的形式讓老師們畫一個自己作為幼兒教師的自畫像，分享一下自己畫的形象，從老師們的自畫像中看出老師們的心態(tài)和自我認(rèn)識。隨后袁靜同志給大家分享了感動中國人物“張桂梅”老師的事跡，張桂梅老師的堅韌毅力與事跡行動讓老師們認(rèn)識到一個教師的付出可以改變那么多人的命運(yùn)。作為一名教師要時刻保持初心，站好自己的位置。最后袁靜同志帶領(lǐng)全體教職工一起重溫了教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則。
袁靜同志強(qiáng)調(diào)對于幼兒園而言，能否建立一支師德高尚的`教師隊伍是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。幼兒園要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。作為教師我們要時刻牢記我們的初心：為黨育人，為國育才。相信每個老師都會以此為契機(jī)在各自的崗位上盡心盡責(zé)，共筑孩子們的美好童年。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 18
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，創(chuàng)建積極向上的和諧園所。十堰市茅箭區(qū)朝陽世紀(jì)寶貝幼兒園全體教師于2022年4月15日下午舉行了“塑師德新形象、展教師新風(fēng)”師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。
活動中，馬園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神，希望全體教師提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。
隨后，楊園長對全園教職工進(jìn)行了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》、《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的專題培訓(xùn)，幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等，引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的幼兒教師，要學(xué)會去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴(yán)格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實踐與反思中提升師德修養(yǎng)。
本次培訓(xùn)猶如一席豐盛的精神大餐，讓全體教職工對師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義有了更充分地認(rèn)識，對增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感起到了非常重要的.作用，同時還寫下了自己對師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會
通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展，全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了師德修養(yǎng)。同時希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 19
為了切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，7月6日上午，吳堡縣第四幼兒園全體教師參加了榆林市教育局召開的 “全市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會”視頻會議。
會議全面總結(jié)了20xx年度全市師德師風(fēng)建設(shè)工作，分析了近年來我市在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，安排部署師德師風(fēng)建設(shè)自查工作，明確了全市師德師風(fēng)推進(jìn)工作的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，提出了明確的工作要求，對違反師德師風(fēng)行為以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)肅查處。
聆聽了榆林市名校長梅亮華、名班主任張振年、名教師樊勤的“教書育人楷模 師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報告”。
師德建設(shè)必須以“熱愛學(xué)生、教書育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。只有情感細(xì)膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的`教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏得學(xué)生真正的尊重。
吳堡縣第四幼兒園將以此次師德師風(fēng)培訓(xùn)為契機(jī)，時刻提醒老師牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，切實履行好教書育人的責(zé)任與義務(wù)，爭做“四有”好老師。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 20
為進(jìn)一步加強(qiáng)貢井幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師文明從教，廉潔從教，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。3月5日，貢井幼兒園召開了以“做新時代四有幼兒教師”為主題的師德師風(fēng)專題會議。
會議上，洪芳園長帶領(lǐng)全體教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，對全體教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛幼兒等方面的行為提出了具體的`要求。幼兒園堅持把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校管理，不斷完善《貢幼教師十大員工品質(zhì)》《貢井幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范制度，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制。隨后，全體教師簽訂了本年度《貢井幼兒園師德師風(fēng)承諾書》，每位教師承諾以自己的實際行動為師德師風(fēng)建設(shè)做出表率。并且，全體教師進(jìn)行了承諾宣誓，承諾嚴(yán)守師德、清廉從教、爭做新時代幼兒教師。
最后，洪芳園長對全園教師發(fā)表了寄語，指出了本次師德師風(fēng)建設(shè)專題會議的重要性和必要性，并對貢井幼兒園全體教師師德師風(fēng)建設(shè)提出了新的要求：做一個正直、清廉的幼教人。
此次專題會議，提高了全體教職工的思想認(rèn)識，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求與目標(biāo)，每位教師也會帶著使命，帶著責(zé)任，以真誠的愛心溫暖幼兒，以高尚的師德影響幼兒，“堅守師德、與愛同行”。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 21
10月17日下午，全國人大三審?fù)ㄟ^了新修訂的《未成年人保護(hù)法》。從72條擴(kuò)充到132條，篇幅增加近萬字，新增政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章，對網(wǎng)絡(luò)沉迷、監(jiān)護(hù)缺失等議題作出回應(yīng)。修訂后的未保法將于20xx年6月1日起施行，初步擔(dān)負(fù)起中國未成年人保護(hù)“小憲法”的使命。
為增強(qiáng)全園教職工對法律知識的認(rèn)識和理解，不斷提升法制觀念，增強(qiáng)遵法、守法、學(xué)法、懂法的自覺性和主動性，20xx年11月16日中午，元通幼兒園開展了教師師德師風(fēng)暨學(xué)法活動培訓(xùn)會，副園長劉丹重點(diǎn)講解新修訂的《未成年人保護(hù)法》中強(qiáng)調(diào)的四大保護(hù)，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。
新法細(xì)化了家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)，明確了國家監(jiān)護(hù)制度，增設(shè)了強(qiáng)制報告制度及從業(yè)人員準(zhǔn)入制度，規(guī)定了學(xué)校對學(xué)生欺凌的防控與處置機(jī)制。劉園長結(jié)合幼兒園實際工作的開展，以豐富的案例、鮮明的`觀點(diǎn)給大家上了一堂生動的法律培訓(xùn)。參培教職工在培訓(xùn)后，紛紛表示受益匪淺，要做懂法的學(xué)習(xí)者，更要做遵法守法的好公民。
通過專題培訓(xùn)會，元通幼兒園全體教職工加深了對新修訂的《未成年人保護(hù)法》重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步夯實幼兒園的法治校園工作，為創(chuàng)建平安、和諧、文明的幼兒園奠定了堅實的法治基礎(chǔ)。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 22
近日，我校成功舉辦了師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)啟動儀式。本次培訓(xùn)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
啟動儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)的重要性，要求全體教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會師德師風(fēng)的'核心內(nèi)涵，將其融入到日常教育教學(xué)工作中。隨后，培訓(xùn)專家對師德師風(fēng)的基本要求和具體實踐進(jìn)行了詳細(xì)解讀，為參訓(xùn)教師提供了有益的指導(dǎo)和建議。
本次培訓(xùn)將采用專題講座、案例分析、小組討論等多種形式進(jìn)行，旨在幫助教師全面理解和把握師德師風(fēng)的精髓，提升教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 23
經(jīng)過為期一周的緊張學(xué)習(xí)和交流，我校師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，取得了顯著成效。
參訓(xùn)教師紛紛表示，通過本次培訓(xùn)，他們深刻認(rèn)識到了師德師風(fēng)的重要性，更加明確了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時，他們也學(xué)到了許多實用的教育教學(xué)方法和技巧，對于提升自己的.教育教學(xué)水平具有很大的幫助。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)給予了高度評價，并表示將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為教師提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報 24
為了展示師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)的成果，促進(jìn)教師之間的交流與合作，我校近日舉行了成果展示與交流活動。
活動現(xiàn)場，參訓(xùn)教師積極展示自己的`學(xué)習(xí)成果和心得體會，通過PPT演示、案例分享等形式，向與會人員展示了他們在師德師風(fēng)方面的進(jìn)步和收獲。同時，大家還就如何更好地將師德師風(fēng)融入到教育教學(xué)工作中進(jìn)行了深入的探討和交流。
此次活動不僅展示了參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)成果，也為廣大教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺，有助于推動我校師德師風(fēng)建設(shè)向更高水平邁進(jìn)。
【師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)宣講二次培訓(xùn)簡報（通用20篇）06-01
師德師風(fēng)宣講簡報（精選7篇）11-24
學(xué)校師德師風(fēng)宣講簡報（精選19篇）11-23
師德師風(fēng)宣講活動簡報范文（精選13篇）11-24
學(xué)校師德師風(fēng)宣講簡報范文（精選26篇）09-11
師德師風(fēng)培訓(xùn)簡報11-07