讀書(shū)的建議書(shū)14篇
現(xiàn)如今，我們需要用到建議書(shū)的情形越來(lái)越多，建議書(shū)是面對(duì)有關(guān)部門(mén)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書(shū)面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。建議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的建議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的建議書(shū) 篇1
同學(xué)們：
愉快的暑假生活就要開(kāi)始了，你打算怎樣度過(guò)呢？相信大家已經(jīng)有了很多的憧憬和計(jì)劃。
在此，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讀系列好書(shū)，寫(xiě)一篇征文。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
的確，要想成為有知識(shí)、有文化、有修養(yǎng)的人，特別是想成為一名學(xué)識(shí)淵博、品格高尚的“大家”，僅憑學(xué)會(huì)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書(shū)、多讀書(shū)，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而博學(xué)。
同學(xué)們可以自由購(gòu)買(mǎi)推薦書(shū)目的好書(shū)，利用假期認(rèn)真地研讀幾本，寫(xiě)一篇征文，我們將在下學(xué)期《菁莪園》校報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站刊發(fā)優(yōu)秀作品，部分作品還將組織上報(bào)參評(píng)。
同學(xué)們，讓我們積極參與到讀好書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領(lǐng)略書(shū)中的智慧，分享讀書(shū)的快樂(lè)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！因?yàn)椤白x書(shū)砥礪心性，智慧添彩人生”。
在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓濃濃書(shū)香飄溢在我們的`校園和自己的精神家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
最后，衷心祝愿大家暑假過(guò)得充實(shí)愉快！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的建議書(shū) 篇2
同學(xué)們：
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。
“開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。”我們特向社區(qū)居民發(fā)出以下倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。
將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。
書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。
可以說(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
——會(huì)讀書(shū)。
掌握正確的`讀書(shū)方法。
在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
——讀好書(shū)。
有選擇地讀書(shū)。
希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。
只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(zhǎng)成才。
讀書(shū)吧!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的社區(qū)蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們社區(qū)的角角落落。
XXX
XXXX年XX月XX日
讀書(shū)的建議書(shū) 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了杉山學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)的召開(kāi)。為了讓同學(xué)們更好地在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟讀書(shū)的魅力，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、語(yǔ)文組聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議：希望同學(xué)們能夠積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在讀書(shū)中提升自我，在寫(xiě)作中展現(xiàn)風(fēng)采，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)!用閱讀豐富人生，讓書(shū)香潤(rùn)澤校園!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話。讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。同學(xué)們，在書(shū)中，你們還將看到哈利波特，認(rèn)識(shí)馬小跳，同時(shí)也會(huì)找到自己的影子;你們可以感受到孫悟空七十二變的神奇，還可以做著和宇航員一同遨游太空的夢(mèng)想R22;R22;書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界變得五彩繽紛!
“美好的一天從閱讀開(kāi)始。”老師們，同學(xué)們，在20__年這個(gè)金秋，讓我們走近文學(xué)家，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的`習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!
本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的主題是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣。在10月、11月這兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)校將舉行一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有書(shū)簽制作比賽、三到六年級(jí)的征文比賽以及“閱讀明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比，希望同學(xué)們踴躍參加，比一比看誰(shuí)最愛(ài)讀書(shū)、賽一賽看誰(shuí)最博學(xué)有才!
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)伴隨我們生命的歷程!讓讀書(shū)提升我們生命的品質(zhì)!讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在杉山的校園!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的建議書(shū) 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神”。的確，讀書(shū)可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)，讀書(shū)能引導(dǎo)我們的明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)限的海洋，優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造。在書(shū)的世界里可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
小學(xué)是閱讀教育的關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。為此，我校啟動(dòng)“為愛(ài)悅讀21天，同享書(shū)香成長(zhǎng)”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)。倡議教師和家長(zhǎng)們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒的習(xí)慣。共同為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭、班級(jí)親子閱讀環(huán)境，讓書(shū)籍浸潤(rùn)孩子的心靈。正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”讀書(shū)真的.很快樂(lè)，開(kāi)卷有益，益已、益人、益民族、益國(guó)家，益未來(lái)！希望同學(xué)們能在老師和家長(zhǎng)的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間和空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
讀書(shū)是一種積極的進(jìn)步、是一種專注的學(xué)習(xí)、是一種美好的享受。“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。一個(gè)人不讀書(shū)，就會(huì)變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，就會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少會(huì)成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。讀書(shū)是生命的一種需要，是生命的一種習(xí)慣。開(kāi)卷有益!讓我們親近圖書(shū)!倡導(dǎo)人人讀書(shū)，提高全民素質(zhì)，這是一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)繁榮和富強(qiáng)的重要之舉。
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，我們向全校發(fā)出倡議，開(kāi)展全校閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)：
同學(xué)們，書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅是謀生的需要，更是陶冶情操，頤養(yǎng)身心的必然需求。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將“讀”出人生的充實(shí)與美麗。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在社會(huì)的不斷發(fā)展中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。同學(xué)們都要積極參加到全校的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)!養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣。閱讀鑄就未來(lái)和希望。我們倡議全校師生立即行動(dòng)起來(lái)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，把讀書(shū)作為一種生活態(tài)度，一種精神追求，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，每天讀書(shū)一小時(shí)，每月閱讀一本書(shū)，讓讀書(shū)成為日常生活中不可缺少的一部分，在閱讀中增長(zhǎng)智慧、陶冶情操、感悟人生、提升修養(yǎng)。
讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良家風(fēng)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們倡議每一個(gè)家庭都要積極參與到全校讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，倡導(dǎo)親子共讀、夫妻共讀，讓家庭成員每天共享一小時(shí)閱讀好時(shí)光，在書(shū)香里親近多彩世界，在閱讀中開(kāi)闊視野，讓濃郁的書(shū)香溢滿每一個(gè)家庭，讓家庭成員在閱讀中享受文字的溫暖，感悟思想的深度。
讓讀書(shū)成為一種永恒主題。全校的閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、群眾性活動(dòng)，我們倡議全校的各個(gè)班級(jí)都要行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)舉辦不同形式的閱讀平臺(tái)，為全校學(xué)生提供更好的閱讀資源與服務(wù)保障。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，努力營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的社會(huì)氛圍，讓讀書(shū)成為國(guó)家公園一道靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在書(shū)海中遨游、在書(shū)海中前行，閱讀書(shū)本、閱讀生活、閱讀大自然，讓大朋友和小朋友一起把閱讀進(jìn)行到底。
讀書(shū)的建議書(shū) 篇5
全市廣大職工同志們：
為全面提升全市廣大職工群眾的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大職工群眾在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”中的主力軍作用，為打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光提供人才保障和智力支撐，市總工會(huì)將每年的5月份確定為職工讀書(shū)月。今年職工讀書(shū)月的主題是“感受書(shū)香、快樂(lè)閱讀”，讓每個(gè)職工親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。為此，市總工會(huì)向全市廣大職工發(fā)出倡議：
一、為提高自身修養(yǎng)而讀書(shū)。城市的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的轉(zhuǎn)型，呼喚一支高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。全市廣大職工要充分利用廣播、電視、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種載體、多種途徑讀書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，制定科學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃，多讀書(shū)、讀好書(shū)，將讀書(shū)融入到個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活之中，堅(jiān)持每天讀書(shū)一小時(shí)，每月讀一本好書(shū)，每年參加一次有意義的培訓(xùn)，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，以讀書(shū)充實(shí)我們的精神生活，增強(qiáng)自身文化素質(zhì)。
二、為提升技術(shù)技能而讀書(shū)。全市職工讀書(shū)活動(dòng)是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措，也是打造城鄉(xiāng)一體均衡壽光的迫切需求，每一名職工都要根據(jù)自己的興趣愛(ài)妤和職業(yè)特點(diǎn)培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，制定科學(xué)的讀書(shū)計(jì)劃，立足崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻(xiàn)，做到
“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步解放思想，豐富知識(shí)，提升素質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提升全市職工的'技術(shù)技能。
三、為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)是職工、企業(yè)、社會(huì)共同發(fā)展的不竭動(dòng)力。各級(jí)工會(huì)組織要把讀書(shū)活動(dòng)與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提供必要的場(chǎng)所和經(jīng)費(fèi)，通過(guò)舉辦讀書(shū)論壇、讀書(shū)講座、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文等形式，開(kāi)展送書(shū)進(jìn)車間、進(jìn)班組、進(jìn)家庭活動(dòng)，不斷豐富職工讀書(shū)月活動(dòng)的內(nèi)容，讓職工通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)技能，為企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富，為“轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)”提供人才保障和智力支撐。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”職工朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，一起來(lái)期盼它結(jié)出豐碩的成果;讓我們?cè)谧x書(shū)中豐富生活，在讀書(shū)中成才成長(zhǎng)，在讀書(shū)中創(chuàng)造未來(lái);讓多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)成為最美的時(shí)代風(fēng)尚;讓書(shū)香伴隨我們自信前行!
讀書(shū)的建議書(shū) 篇6
老師、同學(xué)們：
大家好！面對(duì)全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔(dān)心。小學(xué)語(yǔ)文中最重要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書(shū)。由此可以推出，讀書(shū)是很重要的，更何況我們解小是一個(gè)書(shū)香校園。因此，我代表六年級(jí)中隊(duì)，向大家建議：
1.首先要培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣，形成習(xí)慣。
讀書(shū)，一定要在心里真正去愛(ài)，才能讀得進(jìn)去。如果心中不愿意，再好看的書(shū)也黯然失色。好讀書(shū)，是通過(guò)讀書(shū)獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。只有去了解了，才能更喜歡書(shū)。
2.要學(xué)會(huì)選擇適合自己的作家作品。
每個(gè)人的風(fēng)格、喜好是不同的，也正因?yàn)槿绱耍澜缟喜庞行涡紊臅?shū)。外向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的人可能比較喜歡語(yǔ)言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書(shū)閱讀時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲，就可以斷言：這書(shū)是適合于你的佳作。
3.瀏覽、了解。
瀏覽不等于走馬觀花。可以先看看作者是誰(shuí)，寫(xiě)作的背景如何，再讀讀序文以及跋語(yǔ)，了解一下名家對(duì)該作品的思想性與藝術(shù)性的評(píng)價(jià)。然后通讀作品一遍，明白作品的故事以及人物的命運(yùn)。
4.隨時(shí)進(jìn)行勾劃摘抄。
一本好書(shū)里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落，看過(guò)就往豈不可惜？如果是自己的書(shū)，可以在上面畫(huà)出自己喜歡的`語(yǔ)句，再細(xì)細(xì)品讀；如果是別人的書(shū)，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來(lái)，就能在作文上引用了。
5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合
閱讀自己喜歡的書(shū)當(dāng)然是可以的，但對(duì)其他風(fēng)格的書(shū)也應(yīng)該去了解，閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，吸收更多有益的知識(shí)。
6.多與別人交流。
把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識(shí)，不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認(rèn)為好的書(shū)推薦給媽媽，還加深了和家長(zhǎng)的溝通，不是很完美嗎？
以上就是我個(gè)人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。
讀書(shū)的建議書(shū) 篇7
同學(xué)們：
中國(guó)人歷來(lái)就有"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。今天，人類已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐。"開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。" 4月23日，是"世界讀書(shū)日"，是我們值得歡慶的節(jié)日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書(shū)日"，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，并感謝和尊重對(duì)社會(huì)和文化進(jìn)步做出偉大貢獻(xiàn)的人。自"世界讀書(shū)日"宣布以來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，膚色各異操著不同語(yǔ)言的人們做著同樣的事情——讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。這是全世界人讀書(shū)共同的節(jié)日!為了讓我們大家愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)，使我校真正成為書(shū)香校園，讓大家在閱讀中不斷提升，養(yǎng)成每日讀書(shū)的良好習(xí)慣，在"世界讀書(shū)日"期間，我校將開(kāi)展以"我愛(ài)讀書(shū)"為主題的系列活動(dòng)："我愛(ài)讀書(shū)"倡議活動(dòng)、"我愛(ài)讀書(shū)"校報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)、"我愛(ài)讀書(shū)"征文活動(dòng)和"課外知競(jìng)賽"活動(dòng)。在此，我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書(shū)籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。可以說(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格;提高品位、成長(zhǎng)成才。讀書(shū)吧!正所謂"靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)"，讀書(shū)真的很快樂(lè)!我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的.校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落。
從今天開(kāi)始，培養(yǎng)自己讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成畢生閱讀的習(xí)慣;從今天開(kāi)始，確立終身學(xué)習(xí)的信仰，讓讀書(shū)成為一種風(fēng)尚;從今天開(kāi)始，讓我們記住：4月23日——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日!
在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們?cè)跐鉂獾臅?shū)香中，體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓讀書(shū)的身影成為校園里最美的風(fēng)景。讀書(shū)吧!不僅在"世界讀書(shū)日"，而且在我們生活的每一天!
讀書(shū)的建議書(shū) 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
伴隨著春天的腳步，在4月2日第四十三個(gè)“國(guó)際兒童圖書(shū)日”來(lái)臨之際，嶗山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨“書(shū)香潤(rùn)童年，好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕了。
書(shū)是人類的朋友，在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，和孩子一起感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！本次活動(dòng)是為了營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的`濃厚氛圍，引導(dǎo)幼兒多讀書(shū)，讀好書(shū)，從小培養(yǎng)良好的讀書(shū)興趣和習(xí)慣。在此，我代表幼兒園向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。給孩子提供良好的閱讀環(huán)境和優(yōu)秀的兒童圖書(shū)，并堅(jiān)持每天進(jìn)行15分鐘的親子閱讀。
2、參與“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。幼兒園為每個(gè)班級(jí)贈(zèng)送了一批經(jīng)典的繪本書(shū)，各班將開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子愛(ài)惜圖書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、積極參與其他活動(dòng)。幼兒園將進(jìn)行“書(shū)香寶貝”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選，舉行“新書(shū)介紹會(huì)”、“親子閱讀”征文、“自制圖書(shū)”展覽等活動(dòng)，希望家長(zhǎng)和孩子積極參與。
各位家長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)：
在4月2日這一天，請(qǐng)您牽著孩子的手，走進(jìn)圖書(shū)館、走進(jìn)書(shū)店，一起感受書(shū)香給我們精神帶來(lái)的愉悅和溫暖；在4月2日這一天，請(qǐng)您送給孩子一本書(shū)，給未來(lái)一個(gè)美好的祝愿；在4月2日這一天，請(qǐng)您全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在安靜、溫馨的環(huán)境里，和孩子共同享受閱讀的快樂(lè)吧！
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們用滿懷的熱情來(lái)感染身邊的孩子，把他們帶進(jìn)書(shū)的海洋，一起暢游，一起成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的建議書(shū) 篇9
少年朋友們：
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族不竭動(dòng)力的源泉。我們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是父母的希望，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)之際，我們號(hào)召同學(xué)們一起參加圖書(shū)閱讀活動(dòng)并為此倡議：
從今天開(kāi)始，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，在知識(shí)的大海中遨游，讓有益書(shū)卷伴隨我們成長(zhǎng)、伴隨我們一生，不斷開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，在讀書(shū)中陶冶情操，成長(zhǎng)成才!
從今天開(kāi)始，讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當(dāng)作回家一樣，選擇自己喜歡的書(shū)，靜靜閱讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)海中，享受閱讀的快樂(lè)，讓我們的知識(shí)不斷地豐富起來(lái)!
從今天開(kāi)始，讓我們和同學(xué)及家人同看一本書(shū)，共同吸收好書(shū)提供給我們的營(yíng)養(yǎng)，共同感受好書(shū)帶給我們的樂(lè)趣，交流美好的感受和新的啟迪，分享讀書(shū)的快樂(lè)!
從今天開(kāi)始，向班級(jí)的.同學(xué)和身邊的朋友推薦一本好書(shū)，將自己珍藏的好書(shū)拿出來(lái)，與伙伴們分享，讓我們的校園處處充滿書(shū)的香氣!
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為提高素質(zhì)、增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)，為傳承中華民族精神而讀書(shū)，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好而讀書(shū)!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的建議書(shū) 篇10
尊敬的各位老師：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，金菊含笑，迷人的九月向我們招手致敬，新學(xué)期，新氣象，人類靈魂的工程師又開(kāi)始了新的征程。
教書(shū)育人是我們教師最神圣的使命，而讀書(shū)是我們教師獲取知識(shí)的最佳途徑。書(shū)是人類社會(huì)邁向文明的階梯，讀書(shū)正是我們快樂(lè)生活之源。因此，不管是初出校門(mén)的青年才俊，還是年富力強(qiáng)的中堅(jiān)骨干，或是著作等身的賢達(dá)，我們都不要因生活的緊張而放棄讀書(shū)，更不要因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χh(yuǎn)離閱讀。
閱讀改變?nèi)松瑫?shū)籍蘊(yùn)藏幸福。熱愛(ài)讀書(shū)，生活會(huì)因此而改變；潛心閱讀，事業(yè)會(huì)因此而進(jìn)步。讓我們每天抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讓每一天都成為“讀書(shū)日”，在家里，在公園，在車站，在機(jī)場(chǎng)，一卷在握，好書(shū)相伴。為此我向全體教師倡議：
一、制定一個(gè)可行的讀書(shū)計(jì)劃，讓書(shū)陪伴你我和家庭。
在讀書(shū)之樂(lè)中，與古人神交，和哲人對(duì)話；在讀書(shū)之樂(lè)中，通曲徑之幽，探柳暗花明；在讀書(shū)之樂(lè)中，拾獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅；在讀書(shū)之樂(lè)中，擺脫世俗物欲的羈絆，超越清貧寂寥的困頓，讓心靈徜徉于思想、哲理、知識(shí)、智慧的世界而得到充實(shí)，讓身心在自由的閱讀中得以放松，讓閱讀成為我們生活的一部分。
二、選擇專業(yè)，親近經(jīng)典，使我們的`職業(yè)生涯保持純正的趣味性。
讀好書(shū)吧！“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”拋卻功利的讀書(shū)，我們倡導(dǎo)“舊書(shū)新讀，泛觀博取，熟讀精思”。舊書(shū)新讀，溫故知新；泛觀博取，不求甚解；熟讀精思，求其精髓。體會(huì)讀書(shū)之至樂(lè)，享受思考之歡愉，傳承文化之薪火，領(lǐng)悟?qū)I(yè)之精神。
三、動(dòng)腦動(dòng)筆，隨想隨記，把我們的思想火花點(diǎn)亮在思考的隧道中。
給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水。在閱讀中感受，在思考中反思。拿起筆來(lái)，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)；站起身來(lái)，實(shí)踐自己的讀書(shū)所得。讓讀書(shū)能夠與我們的生活和職業(yè)相結(jié)合。
“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”要讓我們的生命之花，開(kāi)出幸福、快樂(lè)之果，那就讀書(shū)吧！
老師們，讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚；讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種；讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；讓博學(xué)和睿智豐富我們；讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)新的更大力量！
讀書(shū)的建議書(shū) 篇11
（1）泛讀
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。
（2）精讀
要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
（3）通讀
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
（4）速讀
即陶淵明提倡的`“好讀書(shū)，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書(shū)籍或參考書(shū)等。
（5）略讀
閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
（6）再讀
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
（7）寫(xiě)讀
古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
（8）選讀
就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會(huì)收到好的效果。可以結(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
讀書(shū)的建議書(shū) 篇12
親愛(ài)的讀者朋友們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂，文化傳承之使者，在這里，我們可以陶冶情操，提升自我，凈化心靈。然而，在這神圣之地依然存在著諸多不和諧的現(xiàn)象。例如“堆積如山”的占座現(xiàn)象，“響亮”的手機(jī)鈴聲、書(shū)籍上的`“涂鴉”之作、“橫行”占道的雨傘，甚至還有部分同學(xué)在館內(nèi)吸煙。這些現(xiàn)象既褻瀆了圖書(shū)館的神圣，也攪擾了應(yīng)有的求知氛圍。
為了讓圖書(shū)館最大限度地服務(wù)讀者，使圖書(shū)館資源發(fā)揮最大效益，為廣大讀者營(yíng)造一個(gè)更加優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)借第二圖書(shū)館自習(xí)室即將開(kāi)放之際向廣大讀者發(fā)出如下倡議：
1、不占座、不搶座，文明就座、文明自習(xí)。
2、不吸煙、不亂扔垃圾，進(jìn)館收起雨具。
3、不在閱覽區(qū)域內(nèi)吃東西，喝飲料，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。
4、不在館內(nèi)大聲喧嘩，進(jìn)館自覺(jué)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音，并在規(guī)定地方接打電話。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館規(guī)章制度，尊重圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)。
6、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不折頁(yè)、不標(biāo)注、不撕毀，輕拿輕放、文明閱讀。
7、愛(ài)護(hù)桌椅、電腦等公共設(shè)施。
親愛(ài)的讀者朋友們，文明閱讀行為既體現(xiàn)您的自身修養(yǎng)，又包含著對(duì)他人的關(guān)照，讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)我們的精神家園，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起共同創(chuàng)造安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境，共建文明、美好的和諧校園。
建議人：
日期：
讀書(shū)的建議書(shū) 篇13
全體教師們：
大家好！
時(shí)代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代，全球化、信息化、知識(shí)化，正深刻地改變著人們?cè)谏鐣?huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入，一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)。可以說(shuō)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中，我們市十中教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面，成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。
作為一線教師的我們當(dāng)然知道工作與讀書(shū)的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學(xué)生工作稍一松懈，就擠掉了讀書(shū)時(shí)間。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開(kāi)始工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務(wù)上就拉開(kāi)了距離。大家知道對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)就是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更快。所以我們十中教師更該讓讀書(shū)成為業(yè)余生活的習(xí)慣，才不辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的尊重和信任，不辜負(fù)自己對(duì)教育事業(yè)的一顆赤誠(chéng)之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書(shū)的人生意義，少應(yīng)酬，放下手機(jī)，拿起書(shū)本，多讀書(shū)，保證每天的讀書(shū)時(shí)間。
2、讓我們保持敏銳的.雙眼和勤思的大腦，關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣。
3、讓我們精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書(shū)，每月細(xì)讀細(xì)品一本，做好摘要，寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭(zhēng)讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
（1）通過(guò)讀古今中外的文學(xué)名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)；
（2）通過(guò)讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述，提高我們教育教學(xué)的理論水平；
（3）通過(guò)讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思，提高我們教育教學(xué)的能力；
（4）通過(guò)讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書(shū)籍，充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度！讀書(shū)能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o；讀書(shū)能夠使我們的生活提高品味；讀書(shū)能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧；讀書(shū)能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們?nèi)w教師攜起手來(lái)，共同走進(jìn)書(shū)的世界吧！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)的建議書(shū) 篇14
xxx：
閱讀豐富一個(gè)人的人生閱歷，閱讀塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，閱讀鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。為此我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一、每一位市民行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種優(yōu)良家風(fēng)。
三、每一個(gè)單位行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為一種永恒主題。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓閱讀成為我們的生活常態(tài)，讓追求知識(shí)成為一種社會(huì)潮流，讓我們的生活因?yàn)闀?shū)籍而精彩。
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的海洋。同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了人類的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
在此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極參與讀書(shū)活動(dòng)，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)!
《青銅葵花》這本書(shū)是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的`機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
青銅是一個(gè)啞巴，是小時(shí)候受到了刺激才失語(yǔ)的。雖然他__話，但是他對(duì)妹妹葵花非常好，葵花從小父母雙亡，是被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)的。青銅家很窮，可青銅家并沒(méi)有把葵花當(dāng)做負(fù)擔(dān)，他們把葵花當(dāng)做自己家的人。他們愛(ài)她，照顧她，可以說(shuō)是拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了!葵花剛來(lái)的時(shí)候，青銅一家非常窮，掙來(lái)的錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué)，本來(lái)是想給青銅上的，可青銅說(shuō)什么也要讓葵花去上學(xué)，葵花又說(shuō)要讓青銅哥哥去上學(xué)，就在大家不知道怎么辦才好的時(shí)候，青銅想到了一個(gè)辦法，他從房里捧出了一個(gè)瓦罐，又拿來(lái)兩個(gè)銀杏，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的，青銅用手比劃著：“我把兩個(gè)銀杏放進(jìn)瓦罐里，誰(shuí)摸到紅色誰(shuí)就去上學(xué)。”
結(jié)果青銅摸到了綠色，葵花摸到了紅色，青銅沒(méi)有上學(xué)，葵花也只能為哥哥感到可惜了。當(dāng)然，這只是青銅的一個(gè)把戲，葵花是摸不到綠色的。你看，青銅對(duì)自己的妹妹多好，我們現(xiàn)在有錢(qián)上一所好的學(xué)校了，但我們?cè)诤芏喾矫嬉惨獙W(xué)習(xí)青銅禮讓他人的美德。
葵花知道他們愛(ài)她，便用愛(ài)去感恩。她教會(huì)了啞巴哥哥青銅寫(xiě)字;為了給奶奶省錢(qián)治病，她甚至想要放棄讀書(shū);在假期中，她為了奶奶，孤身一人隨著大船到很遠(yuǎn)的江南撿銀杏，賺錢(qián)……
你學(xué)會(huì)感恩了嗎?父母從我們出生那天起，就無(wú)微不至地照顧我們，關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻都為我們付出。有些人認(rèn)為這是應(yīng)該的，這是錯(cuò)誤的!我們應(yīng)該感恩，我們要一點(diǎn)一滴的從小事做起，去報(bào)答我們的父母，我們不能“生在福中不知福”。
這本書(shū)教會(huì)了我感恩。
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