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給老師的一封信英語
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的給老師的一封信英語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信英語1
敬愛的英語老師:
您好！你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，耐心對待著每一個(gè)學(xué)生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學(xué)也有了一點(diǎn)一點(diǎn)上升的進(jìn)步，這都是你的功勞啊！
在課堂上，您都會(huì)一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個(gè)單詞，一句英文，都會(huì)教我們明白，記住才使英語課上是生動(dòng)活潑，您那么辛苦，但總會(huì)有些男同學(xué)不守紀(jì)律，讓你那么生氣。
周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動(dòng)著，過了幾分鐘，一些男同學(xué)才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓(xùn)教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對他們不守紀(jì)律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯(cuò)誤，真是不應(yīng)該。
我的英語成績也總是不理想，下課后您關(guān)心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會(huì)的`課文，您總會(huì)耐心帶著我一句一句的溫習(xí)，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會(huì)對我微笑的說，璐瑤，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負(fù)有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。
您對我這么好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細(xì)心的照亮我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路，讓我們在前進(jìn)的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識(shí)澆灌著我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，天天開心。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
給老師的一封信英語2
敬愛的殷老師：
你好！
你在我人生道路上，是至關(guān)重要的一員，如果沒有你，那我可能已經(jīng)對英語絕望了，不是你的出現(xiàn)，我也不會(huì)充滿了希望。假如我沒有遇到你，我一定已經(jīng)沒了信心。
你還記得嗎？有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文，而那篇課文我還沒學(xué)過，所以我沒有勇氣讀。可突然有個(gè)人對我說：“別怕，沒有事，不會(huì)的單詞問我。”我抬頭一看原來是老師，我又充滿了斗志，充滿了信心。我終于把課文讀完了。
你還記得嗎？有一次雖然我們沒考好，但你依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那椋覀冎滥氵@是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)你的，我們一定加油，一定會(huì)拼盡全力。有一次，我在辦公室門口看到有的`老師上QQ，有的看電視，有的打游戲，有的玩電腦，而你卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長改，而你都是自己改。
你還記得嗎？有一次我們不聽話，你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿，因?yàn)槟氵@是為了我們好！
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的。
祝你工作順利。
你的學(xué)生：王淳
20xx年5月5日
給老師的一封信英語3
親愛的王老師：
第一次見到您就是怕，再后來您教了我們一段時(shí)間后，就發(fā)現(xiàn)您其實(shí)不兇，至少我不覺得您兇；再后來，您的課堂更多的是快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，我們的成績也進(jìn)步了。以前班上的人最不喜歡英語課了，覺得枯燥乏味，但是在九年級，英語課是被很多人喜歡的。
印象中最對不起您的事，就是之前背書那次，好多人沒有背好我就打勾了，這是極不負(fù)責(zé)任的，為此我也感到十分抱歉。在這里還是想跟您說一句：“對不起。”多少次看著您連著上好幾節(jié)課，都沒時(shí)間批作業(yè)，更別說休息了。其實(shí)我們每個(gè)人除了心疼以外，還有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您為了學(xué)生可以犧牲太多。之前寒假背口語，那么多人，那么多個(gè)視頻，您一個(gè)個(gè)地認(rèn)真聽，那個(gè)工作量很大，您肯定很累吧。所以，我們還要真誠地說一句：“謝謝您！”
現(xiàn)在要畢業(yè)了，真正要寫下來的時(shí)候又有點(diǎn)詞窮的感覺，我有很多想說的話，有太多的留戀不舍，但終究要離開您了，以后一定回來看看您，看看親愛的王老師。悄悄告訴您一個(gè)秘密，屬于您和我們班的秘密，就是，advantage，它的讀音我們都讀成——“愛的王恬靜”（容許我叫一次名字哈）！以后我們畢業(yè)了，您也要天天開心，遇到下一屆學(xué)生，希望比我們優(yōu)秀，比我們聽話。
中考時(shí)，我戴著您送給我的幸運(yùn)手鏈，同學(xué)們都很羨慕，然后我就說：“羨慕吧，嫉妒吧，恨吧。”親愛的王老師，我會(huì)一直愛您！還記得您給我吃的'幾次西瓜，還記得您的微笑，還記得您的聲音，還記得您的那句：“把握今天，收獲明天！”還記得中考時(shí)您衣服上的詞：“comeon”……
王老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。在這特殊的時(shí)刻，代表全班獻(xiàn)給您一份崇高的敬意。
xxx
xxxx.xx.xx
給老師的一封信英語4
家長們：
語言學(xué)習(xí)是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的長期工程、羅馬不是一天建成的，英語更不是一天就能夠?qū)W成的，其學(xué)習(xí)過程需要遵循一個(gè)有分機(jī)，有對接的標(biāo)準(zhǔn)體系。讓孩子分階段、有重點(diǎn)的、螺旋式切入學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)基礎(chǔ)，才是學(xué)習(xí)語言之根本。目前大多數(shù)家長對英語學(xué)習(xí)抱有急切功利化的心態(tài)。一起步就要求音標(biāo)、單詞、句子、語法2個(gè)小時(shí)一股腦全部涌進(jìn)孩子的大腦，然后回家寫作業(yè)，由26個(gè)字母打亂順序組成的單詞讓孩子生硬的記下，句子、文章，每節(jié)課如此。試問，家長朋友，你們讀小學(xué)一年級大字不識(shí)幾個(gè)的時(shí)候，老師就開始教你主謂賓、肯定句、否定句句型、疑問句、感嘆句語法嗎？是不是得等能識(shí)字了，能自主讀句子、課文了，老師再去分析我們認(rèn)識(shí)句子的語法、最后轉(zhuǎn)化為閱讀能力，一步步深化學(xué)習(xí)？
為什么學(xué)習(xí)英語就是這么著急、功利化？真的考試了，孩子也只能會(huì)做題，學(xué)啞巴英語，80后家長朋友們就是活生生的例子，哪個(gè)初中高中沒有接觸過英語，真正能信手拈來，脫口而出的人為什么都是少數(shù)，為什么吃過虧的學(xué)習(xí)方法，我們還不能引以為戒？當(dāng)前國家英語改革如火如荼的進(jìn)行著。改革勢在必行，改革的方向很明朗：提高語言運(yùn)用能力、改變啞巴英語的現(xiàn)象。考試的.大方向隨之調(diào)整，過去的英語學(xué)習(xí)方法將不再適合改革后的考試。
與廣大家長朋友們共勉（摘自光明日報(bào)）一句話：語言這東西不像科技或研究等領(lǐng)域，它是沒有辦法直接站在別人的肩膀上起步的！正如嬰兒長大過程中母語的學(xué)習(xí)一樣，每個(gè)孩子都要從最簡單的字詞一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起，根本不可能直接飛躍成句子和文章——無論人類多么進(jìn)步，這個(gè)漫長的過程永遠(yuǎn)無法省略。
XXX
XXXX.X.X
給老師的一封信英語5
敬愛的白老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)畢業(yè)。離開了母校，離開了你，我們真舍不得。
記得剛上三年級，我們新增了英語課。英語對于我們來說，既神秘又好奇，可是更多的是來自學(xué)長們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來到我們身邊，為我們打開了一扇天門。帶我們走進(jìn)了這個(gè)充滿字母的地帶。你把英語變成了一首首動(dòng)聽的歌，一個(gè)個(gè)有趣的游戲環(huán)節(jié),一份份新奇好玩的禮品,讓我們在里面盡情的馳騁，盡情遨游......遇見你,我們真幸運(yùn)!每天我們上英語課都會(huì)十分開心，每一堂被你精心設(shè)計(jì)的英語課都是我們一天的期盼。英語成了我們密不可分朋友,快樂時(shí)我們一起分享，傷心時(shí)你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶里從此就駐進(jìn)了你,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您......白老師，怎么就這么快的到了離別的時(shí)候，我們都舍不得你
我們感謝你!是你為我們的理想大廈奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。你對我們的教誨就像那春天里的`雨露滋潤大地;就像是那黑暗里的紅蠟用自己的光亮照耀別人,你對我們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)牢記在心.我們會(huì)努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來感激您，用將來有所作為來報(bào)答你，我們最敬愛的的英語老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語老師--白瓊瑋。
祝你青春常在！我們永遠(yuǎn)愛你！
瑞安市湖嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)六(4）
全體同學(xué)
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語6
敬愛的英語老師：
您好！
你是一位可讓人敬佩的好老師，也是我喜愛的老師之一哦！你就如我們的大朋友，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，耐心對待著每一個(gè)學(xué)生。在你的耐心之下，讓我們班英語不好的同學(xué)也有了一點(diǎn)一點(diǎn)上升的進(jìn)步，這都是你的功勞啊！
在課堂上，您都會(huì)一遍又一遍帶領(lǐng)我們有聲有色讀著課文，在黑板上板書一個(gè)單詞，一句英文，都會(huì)教我們明白，記住才使英語課上是生動(dòng)活潑，您那么辛苦，但總會(huì)有些男同學(xué)不守紀(jì)律，讓你那么生氣。
周二下午上課了，您正拿著單詞卡與大家熱情的互動(dòng)著，過了幾分鐘，一些男同學(xué)才急沖沖跑回教室，您看到這一幕火冒三丈，訓(xùn)教了一頓才讓他們回到座位。我心里也替你感到不滿和氣憤，您上一次已經(jīng)對他們不守紀(jì)律的行為教育過了，這次又犯了同樣的錯(cuò)誤，真是不應(yīng)該。
我的英語成績也總是不理想，下課后您關(guān)心的叫我讀單詞，默寫單詞，我不會(huì)的課文，您總會(huì)耐心帶著我一句一句的`溫習(xí)，直到我讀熟了，流利了為止。最后，您總會(huì)對我微笑的說，璐瑤，好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。在您和我共同努力下，皇天不負(fù)有心人，我的成績也上升了，千言萬語也道不盡我對您的感激之情。 您對我這么好，我寫了一首小詩送給您：您如一盞明燈，細(xì)心的照亮我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路，讓我們在前進(jìn)的路上更寬更亮，您如勤勞的園丁，用您的知識(shí)澆灌著我們這些小樹苗。
老師謝謝您的關(guān)心和教導(dǎo)，祝您身體健康，天天開心。
您的學(xué)生：xxx
20xx.4.8
給老師的一封信英語7
尊敬的英語老師：
您好！
我的名字叫：xxx，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會(huì)去看看課外書。小學(xué)的成績還不錯(cuò)。不過我有一個(gè)壞習(xí)慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。
初中的`學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我來說當(dāng)然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會(huì)跑得飛快。您不只要注重我們的學(xué)習(xí)成績的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
我一定會(huì)認(rèn)真對待你布置的作業(yè)，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對待每一篇作文，扎扎實(shí)實(shí)地完成各課學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手！
祝：
身體健康！
給老師的一封信英語8
親愛的英語老師：
一個(gè)學(xué)期的課程很快就結(jié)束了。
幸運(yùn)的是，我認(rèn)識(shí)了你。每次在路上遇見你，都看你興奮，
健康的，發(fā)自內(nèi)心的微笑。
有一件事情，我想和你說說。就是關(guān)于班長的事情。第一次在你的`課上，是我五年以來沒有張開口說英語的日子。
那天在課上，我竟然連monitor一次都聽不明白，是我的愚笨澆滅了你的熱情。第二次課上，我們換了班長，你當(dāng)時(shí)問，是不是選舉產(chǎn)生的。當(dāng)時(shí)我心情實(shí)在不是很好，在以后的日子里，
我也體會(huì)到班長在你心里的重要性。在這里，我想向你解釋，
班長是我主動(dòng)辭掉的，我希望自己有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)工作三年了，覺得這兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間是生命中
最后一段學(xué)生時(shí)光了。
面對期末考試，我很緊張，擔(dān)心自己不及格，整個(gè)學(xué)期我都在努力學(xué)習(xí)。下個(gè)學(xué)期我想把學(xué)生工作處的工作辭掉了，讓自己專心學(xué)習(xí)。
在你的課堂上，你教會(huì)了我勇敢，讓我一個(gè)從來都不敢張口說英語的男孩，在你的課上開始試著學(xué)習(xí)英語口語了。
也是你，讓我覺得講英語并沒有想象的那么難。盡管，其實(shí)每次課前我都準(zhǔn)備好pretenshion的材料，才敢張口說的。
也從中體會(huì)到了，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
我很喜歡聽你講你在國外看到的或者聽到的一些事情，可是時(shí)間過得很快。下學(xué)期，我準(zhǔn)備去旁聽英語本科的課程，繼續(xù)提高自己的英語聽說能力。
也希望我們像朋友一樣常聯(lián)系，更希望我有能用英語和你交流關(guān)于國外的一些見聞。
最后，祝福你健康，快樂。
給老師的一封信英語9
尊敬的家長：
您好！
非常感謝您抽空閱讀這封信。我真誠地感謝您，感謝您對“北大新星”這個(gè)教學(xué)品牌的信任。
前一段時(shí)間，我和一些家長進(jìn)行了一次面對面的交流，我真誠地希望，今后我們有更多這樣面對面交流的機(jī)會(huì)，為了小新星的發(fā)展，更為了您孩子的發(fā)展。
相信各位家長讓自己的孩子學(xué)習(xí)英語一方面是培養(yǎng)興趣，另一方面是為將來的英語學(xué)習(xí)打個(gè)好的基礎(chǔ)。但我要說的是：讓您的孩子不要輸在起跑線上。贏在起跑線不敢說，廣安市比其他省會(huì)城市和沿海城市尚有很大一段差距，但我們應(yīng)該努力去縮短這個(gè)差距。
英語就是競爭力，就是機(jī)遇。社會(huì)日新月異的發(fā)展讓她幾乎成了成功的代名詞。她不僅僅是興趣，她是一個(gè)要想在21世紀(jì)活得精彩就必須具備的通行證。有興趣最好，沒興趣創(chuàng)造興趣也要學(xué)，就這么簡單。
有興趣就成功了一半，而我們的教學(xué)就是先培養(yǎng)興趣，許多孩子在小新星學(xué)習(xí)一直有著濃厚的興趣，那是因?yàn)樗麄円恢斌w驗(yàn)著課堂的快樂和學(xué)習(xí)帶來的成就感。而有的孩子興趣減少甚至不感興趣，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？讓我們先來分析一下孩子失去英語學(xué)習(xí)興趣的原因：
1、回家不聽磁帶，不說英語，再來上課時(shí)，別人會(huì)，自己不會(huì)，受到打擊；
2、缺課，而又未能及時(shí)補(bǔ)上，感覺不如別人，破罐破摔；
3、批評多于表揚(yáng)，產(chǎn)生逆反心理；
4、畏難情緒，如不想記單詞等等。
5、其他原因。如孩子的個(gè)體差異、性格、家長對孩子的影響等等。
顯然，要想讓孩子喜歡英語，學(xué)好英語，光靠學(xué)校是不夠的。這需要我們共同的努力。我們做50%的工作，另外50%的工作有你們來做，兩個(gè)50%加起來，才能保證100%的成功。下面我就講一講家長應(yīng)該知道的幾個(gè)問題：
一、小新星英語教學(xué)目標(biāo)如何確定？
根據(jù)孩子的年齡和現(xiàn)有的英語基礎(chǔ)，小新星英語分為幼兒啟蒙班、少兒英語班、新概念英語班及一些特色英語課程。啟蒙班著重興趣和語音、語調(diào)、語感的培養(yǎng)。少兒英語班增加了認(rèn)讀、拼寫及音標(biāo)的學(xué)習(xí)。新概念英語班全面培養(yǎng)學(xué)員的英語綜合技能。這個(gè)階段的學(xué)員可以參加全國統(tǒng)一的公共英語PETS等級考試。小新星英語教學(xué)利用兒童語言關(guān)鍵期的優(yōu)勢，充分挖掘兒童語言學(xué)習(xí)的潛力，使孩子奠定良好的英語基礎(chǔ)。進(jìn)入中學(xué)后，不是與中學(xué)接軌，而是居高臨下對待英語課程，把大量記單詞、背語法、背課文的時(shí)間節(jié)省下來，投入數(shù)理化的學(xué)習(xí)，從而取得整個(gè)中學(xué)階段學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在有80%的中學(xué)生英語學(xué)不走，為什么？枯燥、沒興趣、語法難學(xué)、單詞記不住。花了1/5到1/4的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，仍然學(xué)不好。而大學(xué)生甚至花到3/4的時(shí)間學(xué)習(xí)英語，結(jié)果還不理想。如果孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，打下良好的英語和語音基礎(chǔ)，再經(jīng)過中學(xué)6年的學(xué)習(xí)，使我們的孩子達(dá)到第一外語基本過關(guān)。標(biāo)準(zhǔn)：
A、能與外籍人事進(jìn)行一般交談。
B、能借助詞典看懂一般性原版讀物。若這個(gè)目標(biāo)達(dá)到，孩子進(jìn)入大學(xué)后，可進(jìn)行第二外語的學(xué)習(xí)，掌握兩門外語，精通專業(yè)，這樣的人才具有很強(qiáng)的國際競爭力。
千萬不要迷信哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告訴你孩子學(xué)習(xí)兩年可以達(dá)到外國同齡孩子的水平，就算你現(xiàn)在將孩子送到美國，兩年后也達(dá)不到同齡美國孩子的水平，因?yàn)樵谀闼秃⒆尤ッ绹埃思乙呀?jīng)在美國呆了N年了。也千萬不要相信誰告訴你，孩子學(xué)習(xí)3年可以達(dá)到高中英語水平，學(xué)習(xí)4年達(dá)到大學(xué)英語水平。一個(gè)非常弱智的謊言。倘若真有如此功效，我們的大學(xué)英語教師們便要跳樓了。讓我們做個(gè)簡單的換算：3年達(dá)到高中英語水平，4年達(dá)到大學(xué)英語水平，4 – 3=1。也就是說，一年時(shí)間可以學(xué)完大學(xué)英語課程，對于孩子，每周一次課，你信嗎？總之，我們應(yīng)該用科學(xué)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)有方法、有竅門，但要實(shí)事求是。
二、為什么口語教學(xué)通過教童話故事來引導(dǎo)？
1、口語段落之間聯(lián)系不緊，容易遺忘，不利于積累大量的語言素材。
2、由于沒有語言環(huán)境，孩子們遺忘率高，從而影響學(xué)習(xí)的信心。
3、童話故事生動(dòng)有趣，能調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)語言的積極性。
4、童話故事通俗易懂，可以解決理解上的難題。
5 、童話故事邊用邊學(xué)，解決了學(xué)完不會(huì)用的問題。
三、家長如何檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)情況？
這一點(diǎn)很重要。方法得當(dāng)，孩子的英語學(xué)習(xí)就會(huì)朝一個(gè)好的方向發(fā)展；否則，孩子的自尊心受打擊，影響英語學(xué)習(xí)。首先，在檢驗(yàn)過程中，家長應(yīng)克制自己的情緒，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，千萬不要批評孩子，及時(shí)的表揚(yáng)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。其次，掌握提問方式，對于較小的孩子，一般不問今天學(xué)了什么之類的問題，而是為孩子放磁帶，看孩子是否能準(zhǔn)確模仿磁帶中英語的語音語調(diào)，然后可以問一些問題，譬如：某句話是什么意思，某個(gè)單詞是什么意思，在孩子不會(huì)回答時(shí)，家長應(yīng)引導(dǎo)孩子掌握，而不是批評。隨著英語學(xué)習(xí)的深入，孩子對英語的反應(yīng)能力也會(huì)越來越快。
四、怎樣與學(xué)校和老師溝通？
學(xué)校為方便與學(xué)生、家長及社會(huì)公眾的溝通，開辟了專門的網(wǎng)站、電子郵箱、咨詢電話、校長接待等渠道。您覺得孩子學(xué)習(xí)有什么差距，效果不夠理想，對學(xué)校和老師的工作有何意見或建議，請隨時(shí)聯(lián)系，我們表示真誠的歡迎，在您的支持與幫助下，我們才有可能做得更好。
五、學(xué)生放學(xué)回家要注意些什么？
放學(xué)后，孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任就交還給家長了，在孩子單獨(dú)回家沒把握的情況下，家長一定要接送，要叮囑孩子若放學(xué)時(shí)家長沒及時(shí)趕來，就不要離開教室，要在學(xué)校等候。單獨(dú)回家的孩子，身上不要多帶錢，以防進(jìn)電子游戲室或網(wǎng)吧。
六、作為家長，應(yīng)該怎樣來配合學(xué)校的教學(xué)？
為讓孩子們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果，把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，我們希望得到各位家長的配合：
1、多給予孩子鼓勵(lì)與表揚(yáng)，多為孩子提供復(fù)習(xí)英語的機(jī)會(huì)。比如，讓你的孩子當(dāng)小老師，給你講課；再比如，讓你的孩子在熟人面前講英語故事，并事先準(zhǔn)備點(diǎn)小禮物，在孩子表現(xiàn)完后作為獎(jiǎng)勵(lì)送給他，這樣可以極大地調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。平時(shí)多讓孩子在鄰居、親戚面前有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并且與孩子經(jīng)常談?wù)撘恍┯⒄Z方面的話題來培養(yǎng)孩子的信心、成就感和成功感。幫助孩子將興趣轉(zhuǎn)化為志向。有了這樣的志向還怕學(xué)不好英語嗎？
2、不要缺勤。本來是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，一個(gè)星期只上三節(jié)課，缺一次，學(xué)習(xí)效果就差一次。再來上課，看到黑板一臉黑，興趣沒有了，信心沒有了。一旦缺課，一定要為孩子補(bǔ)上，如果您沒法補(bǔ)，一定要和學(xué)校聯(lián)系補(bǔ)課。
3、不要遲到。前半個(gè)小時(shí)特別重要，一般情況下，老師會(huì)在前半個(gè)小時(shí)里將上一次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)重點(diǎn)回顧，并將當(dāng)天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容做一個(gè)展望。
4、督促孩子多聽錄音多模仿，小新星英語學(xué)的好的學(xué)生都是家長重視，錄音聽的多的。希望家長一定要協(xié)助孩子放磁帶。家長要以身作則，堅(jiān)持不懈，以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽磁帶有“精聽”和“泛聽”兩種方式。“精聽”要求孩子坐下來認(rèn)真聆聽和模仿。“泛聽”在孩子穿衣、洗、漱、吃飯及睡覺前等活動(dòng)中打開錄音機(jī)即可。低齡兒童和剛報(bào)名學(xué)習(xí)英語的`孩子前期主要以“泛聽”為主。大量聽磁帶有以下三大好處：
A 、鍛煉了敏銳的聽力。
B、聽多了后，能形成良好的語感，使自己說的語言地道、標(biāo)準(zhǔn)。
C、反復(fù)聽爛熟的內(nèi)容，對所學(xué)內(nèi)容根深蒂固。養(yǎng)成英語思維習(xí)慣。
也許您會(huì)說，堅(jiān)持是最難的。是的。如果在座的各位都曾堅(jiān)持，那你們中90%的人可能生活又會(huì)不同。既然我們已經(jīng)為輕易放棄付出了代價(jià)，為什么不讓孩子去堅(jiān)持呢。堅(jiān)持對孩子來說并不難，難的是做父母的能否堅(jiān)持。就像我們未必能堅(jiān)持每天吃早飯，但卻從不會(huì)讓我們的孩子早上空著肚子。我們不是讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，而是讓我們堅(jiān)持幫助孩子學(xué)習(xí)英語，就像一頓早飯。
5、家長要多與授課教師聯(lián)系，將孩子的性格、習(xí)慣、喜好及在家的表現(xiàn)告訴老師，有利于教師因材施教，同時(shí)也加強(qiáng)了孩子與老師之間的感情交流。在交流的同時(shí)，要注意交流的方式、時(shí)間等，在有孩子在場時(shí)，家長的言談舉止等等都會(huì)給孩子潛移默化的影響。
6、按時(shí)參加家長會(huì)和教學(xué)匯報(bào)課。以后學(xué)校會(huì)定期召開家長會(huì)，教師與家長之間談?wù)搶W(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)及家長要配合做到的一些要求。學(xué)期末會(huì)開一次教學(xué)匯報(bào)課，向家長匯報(bào)孩子一學(xué)期來的表現(xiàn)、學(xué)校教學(xué)情況及下學(xué)期的規(guī)劃等等。家長要做好孩子的榜樣，按時(shí)參加活動(dòng)。
孩子就像是一棵幼苗，我們?yōu)樗麧菜┓剩鸀樗拗羧~，相信在我們的共同努力下，您的孩子一定能成為參天大樹！
XXX
XXXX.X.X
給老師的一封信英語10
敬愛的老師：見信好！我是：桂一桂是這樣的：我的英語向來都不好：小學(xué)又沒學(xué)過英語。
在我讀小學(xué)六年級補(bǔ)課的時(shí)候：不小心傷了腳：中了個(gè)破傷風(fēng)，開始下不了床……頭腦暈暈的（打針）過了一個(gè)上半學(xué)期~向來語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平都不錯(cuò)：在這學(xué)上半期（小六）就學(xué)不好：頭腦不聽使用！下學(xué)期病好點(diǎn)我就買書自學(xué)補(bǔ)習(xí)，后來（小六）考上理想的學(xué)校！上初中，我盡力學(xué)英語（因?yàn)闆]基礎(chǔ)，很吃力！同時(shí)課程多！）因?yàn)樯眢w差呀！頭痛頭暈是家常便飯！好怕記英語單詞！日日多，記不好，難跟上！本來還的點(diǎn)信心的，可是不知哪天我心愛的英語資料（對我很重要的！）弄丟了……當(dāng)時(shí)我跑遍了書店都沒有買！……這樣下去我就再也跟不上了！……當(dāng)時(shí)老師用英文講得太快太多了！對于我來講就是對牛彈琴……我是依靠書自學(xué)的'哦！……沒有了書就再跟不上了哦……初中還是很免強(qiáng)過得去，不過還是怕英文！沒有信心呀~上了高中，唉！有不光彩的事我都不想說出來：可是不說您就不知呀~我沒有個(gè)人電腦：上網(wǎng)費(fèi)太高！我上網(wǎng)看到英語家教只能望而止步！家里又困難重重！不好說！就是沒有學(xué)費(fèi)！我也沒辦法！唉！還有個(gè)原因我不方便說呀！可是又不能不和你說說：因?yàn)槲以诶е刂叵掠稚蟛×恕浆F(xiàn)在……唉！好心酸……！寫不下去了……我好想讀好書……可是？學(xué)不好的知識(shí)……我想重溫下！我又不舒服了……要休息了~我一直在找合適我的英語資料自已溫習(xí)一下。
基礎(chǔ)的……因?yàn)槲业挠⒄Z水平不用考試都知道不行！……我的英語好爛！想補(bǔ)習(xí)的哦！因?yàn)楹枚嗷A(chǔ)知識(shí)不會(huì)！……肚子一直在痛了……老師，不好意思我要下了哦！今天寫到這吧。祝：工作順利！
學(xué)生：桂一桂
20xx/4/26
給老師的一封信英語11
親愛的家長朋友:
英語在我們生活中所占的比重越來越大，也是每學(xué)期繼語文、數(shù)學(xué)后另一門參加全區(qū)統(tǒng)考的科目，許多家長已經(jīng)開始逐步重視自己孩子的英語學(xué)習(xí)。對此，我們英語老師感到特別欣慰。為了使孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，同時(shí)也針對家長應(yīng)該如何在家中輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語，尤其是在期末復(fù)習(xí)階段中如何輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)得更有效率，特作如下建議:
1、 多聽錄音磁帶:我們生活在漢語環(huán)境中，這對孩子們學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙;而有的家長不會(huì)說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子們學(xué)習(xí)英語。因?yàn)椋诩胰绻喾欧配浺舸艓В藶榈亟o孩子們造成一種英語語境，會(huì)對孩子英語學(xué)習(xí)幫助很大。(注:在聽的同時(shí)研究看著對應(yīng)的課本內(nèi)容，切記不要讀“望天書”。)
2、 盡力模仿錄音磁帶:鼓勵(lì)自己的孩子模仿磁帶里的話語，并進(jìn)行比較。家長也可以和自己的孩子一起模仿，來一場比賽。以活潑而有趣的方式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、 聽、認(rèn)、讀結(jié)合:所謂聽、認(rèn)、讀結(jié)合，就是在孩子們聽錄音的同時(shí)能夠指認(rèn)出課本上相關(guān)的內(nèi)容，并能模仿出比較準(zhǔn)確的語音語調(diào)。家長們?nèi)绻軌蚨喑槌鲂⿻r(shí)間在這個(gè)階段陪自己的`孩子養(yǎng)成一種“聽、認(rèn)、讀結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)對孩子以后的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有很大的幫助。
4、 期末復(fù)習(xí)階段中，可按照本年級制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)要求對孩子進(jìn)行督促和輔導(dǎo)，提高孩子的復(fù)習(xí)效率，使孩子在最后的期末考試中取得好成績，英語學(xué)習(xí)能力能夠切實(shí)提高。
給老師的一封信英語12
親愛的老師：
您好！首先對于您甘愿不辭辛苦的熱情的教授我們英語，我們深表感激并致以最誠摯的問候。
現(xiàn)在我要切入正題了，只是如實(shí)地把自己的想法說出來罷了，如果有冒犯的地方，請見諒。
老師，您可能沒有意識(shí)到自己的課有多么的物料，一上午的時(shí)間學(xué)完一篇大約200字左右的課文，并且先從跟讀單詞、短語開始，課文中的每一句話都要翻譯。我不知道您是平常過于的細(xì)心還是認(rèn)為我們基礎(chǔ)太差，不管是什么原因，總之，這樣的教學(xué)方法我難以接受，其實(shí)，這也不光是我自己的想法，您看看上課出勤率就明白了，不到一半吧。我想說的是，我們已經(jīng)不是小孩子了，直到一件事情怎樣做對自己最好、最有效率，所以請不要把您的意志強(qiáng)加給我們，我們不喜歡這樣總被人牽著鼻子走。
就說這些吧，好像有點(diǎn)過分的'樣子，希望您不要介意，更希望您的教學(xué)方法能有所改觀，也不要因?yàn)槲医o您提意見，就讓我的英語不及格，您應(yīng)該不是這樣的人吧？
最后祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：加菲貓
給老師的一封信英語13
但她對我的關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁。
撩動(dòng)心弦，讓人受益匪淺；但師情更像一首老歌，不舍晝夜，敬愛的老師，絲絲微笑；我們不會(huì)忘記，因?yàn)槟遣皇怯⒄Z，那里面飽含著教誨與鼓勵(lì)。
您會(huì)送來一縷笑容，Ms You. 記憶中最快樂的一件事，意味深長， 那天放學(xué)，從您飄進(jìn)教室里那一刻，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。
唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙。
您在黑板上寫的那些奇怪的符號(hào)像您的秀發(fā)一樣既美麗又深?yuàn)W。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，為了女兒從沒有過的高興，如白駒過隙，縷縷愛心；我們不會(huì)忘記，還有快一年的時(shí)間我們就要分別了，因?yàn)檫@說明了老師特別關(guān)注我，但我又一次讓她失望了！這次我真的愧疚了！不為別的，于是乎，讓我在這快樂的國度里盡情遨游，我們哭過、笑過、拼過、累過可是，我的心里犯起了嘀咕。
卻是那份最圣潔最美的師生之情，微笑是您送給我們最好的禮物；失敗時(shí)，每天上英語課時(shí)，心里像打翻的五味瓶一樣，果然，您講的話，我既高興又傷心，兩年多來您的點(diǎn)滴關(guān)懷，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動(dòng)聽，秉燭前行！ 祝： 工作順利 萬事如意 ，為了女兒對學(xué)業(yè)的興趣。
唯一割舍不下的，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動(dòng)。
媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐， 師情像一杯香茗，兩年多來您給我們的諄諄教誨，那么動(dòng)聽，共同走過的兩年中，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航，那么美好，去點(diǎn)燃那一盞盞心燈，在它暖意的'底色襯托下。
薄嘴唇，幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂。
轉(zhuǎn)眼間，我要讓您留在我的心里My English teacher，又可能是那字母對我的引誘， 時(shí)光荏苒，讓人回味無窮；師情像一本古籍，晚上我自愿把白天學(xué)的字母默寫了很多遍，而是歷史啊！游老師雖不是我們的班主任， A、B、C、D一個(gè)又一個(gè)字母像一個(gè)又一個(gè)音符躍然紙上， 逝者如斯，就為她那么重視我，很不是滋味，我像小鳥似的飛回家，今后的日子里，回首遙望。
一股欣喜和愧疚的心情同時(shí)涌上了心頭，給我們以自信和勇氣，瞧！細(xì)柳眉， 我們不會(huì)忘記，令人陶醉，我們會(huì)將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，我回到教室。
帶著堅(jiān)定的信念！帶著必勝的信心！將腳印踩在無悔的青春上，讓人久久難忘，往昔的美好仿佛還在眼前，是上初中后的第一次上英語課，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，半期考試我考砸了！而我最敬愛的游老師也狠狠地批評了我，不畏路長。
我上課竟是出奇的認(rèn)真，身材苗條。
您沒有過多的表揚(yáng)。
幽香深遠(yuǎn)。
從此，任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過，長長的秀發(fā)垂到腰底。
給老師的一封信英語14
敬愛的英語老師：
您好！
不知不覺中，一年半的時(shí)間很快就過去了，和你分離的時(shí)間已經(jīng)來了。教室里似乎仍回蕩著她那清脆洪亮的聲音，同學(xué)們似乎仍感受到他那嚴(yán)格中的慈愛。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬。
小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的`好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師。”我喜歡看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛。現(xiàn)在，我不僅會(huì)尊敬你，而且會(huì)把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識(shí)相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當(dāng)英語科代表的機(jī)會(huì)，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了！”希望你以后可以回來看看我們，我們班的活動(dòng)也要來參加哦，同學(xué)們的精彩表演在等著你呢！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx.02.15
給老師的一封信英語15
敬愛英語老師，
您好：
今天，是我們的不對，上課您來了許久，我們還在說話玩耍，我也反思到是我們的不對，請您原諒我們吧!
我們是因?yàn)閻凵细笨频?誘惑之心，才使我們這么大膽的說話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧!小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿!多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請?jiān)徫覀儯蚁蚰俅沃戮?
給老師的一封信英語16
親愛的家長：
您們好！
很榮幸本學(xué)期我能繼續(xù)擔(dān)任您孩子的英語老師，上學(xué)期在各位家長的重視和配合下，您們的孩子英語成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。
大家都知道，小學(xué)英語基礎(chǔ)非常重要，直接影響到孩子以后的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們除了做好課堂教學(xué)外，還將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造與英語“親密接觸”的環(huán)境，培養(yǎng)他們更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，來打牢他們的英語基礎(chǔ)。1。繼續(xù)按話題編寫、制作手抄報(bào)。2。做好教室英語用語、標(biāo)語等環(huán)境布置。3。開展英語朗誦比賽，進(jìn)行英語書法評比4、表演英語小短劇等。
小學(xué)英語課時(shí)相對較少，我們英語教師任教班級相對較多，給教學(xué)帶來了很多不利的因素。因此，非常希望能得到您的支持與幫助。為了共同將孩子的英語學(xué)習(xí)搞好，希望您能協(xié)助我做一些事情：
1。創(chuàng)造條件讓孩子多接觸英語。平時(shí)幫孩子購買一些兒童英語磁帶、vcd、英語雜志等，放學(xué)后、早起后和睡覺前讓孩子聽一次錄音。
2。采取科學(xué)的方法指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。經(jīng)常問孩子一些具體又帶有啟發(fā)性的問題，如：“今天英語課學(xué)了什么？”“今天回答老師幾個(gè)問題？”“你能不能教我說？”等。要多講“讀得真好”“媽媽也要向你學(xué)習(xí)”等鼓勵(lì)性語言，不要說“我聽不懂”“多難聽”等失望、責(zé)備的言語。盡可能要孩子復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)將學(xué)習(xí)效果反饋老師。
3。相信孩子“會(huì)說漢語就一定能學(xué)好英語”。給孩子樹立信心，覺得孩子在學(xué)英語是一件非常了不起的事情。要樂于向孩子學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹煟@樣會(huì)極大地提高孩子學(xué)習(xí)英語的積極性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4。每天的`英語作業(yè)除了書面作業(yè)外，都會(huì)有聽錄音跟讀、背誦的作業(yè)，請您監(jiān)督孩子每天聽錄音。平時(shí)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本，并簽字寫上寄語。
如果您平時(shí)有什么事情，可選擇任何一種方式和我聯(lián)系，我的教學(xué)工作離不開您的支持與幫助，最后希望我們共同配合，使孩子在英語學(xué)習(xí)中取得好成績。
孩子的健康成長是我們共同的心愿。
祝各位家長：工作順利，生活愉快！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信英語17
敬愛的老師：
您好!
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，于是乎，我要讓您留在我的心里——My English teacher,Ms You.
記憶中最快樂的一件事，是上初中后的第一次上英語課，從您“飄”進(jìn)教室里那一刻，我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動(dòng)聽，尤其是那雙明亮的眼睛，顯得格外靈動(dòng)，任何蛛絲馬跡都不會(huì)放過。瞧!細(xì)柳眉，薄嘴唇，身材苗條，長長的秀發(fā)垂到腰底，果然，您在黑板上寫的那些奇怪的符號(hào)像您的秀發(fā)一樣既美麗又深?yuàn)W，您講的話，那么美好，那么動(dòng)聽，令人陶醉。
那天放學(xué)，我像小鳥似的飛回家，唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙，為了女兒從沒有過的高興，為了女兒對學(xué)業(yè)的興趣，媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐，晚上我自愿把白天學(xué)的字母默寫了很多遍。
從此，每天上英語課時(shí)，或許是老師美麗的嗓音迷住了我，又可能是那字母對我的引誘，我上課竟是出奇的認(rèn)真，讓我在這快樂的國度里盡情遨游。幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂，半期考試我考砸了!而我最敬愛的游老師也狠狠地批評了我。我的心里犯起了嘀咕，因?yàn)槟遣皇怯⒄Z，而是歷史啊!游老師雖不是我們的'班主任，但她對我的關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁，我回到教室，一股欣喜和愧疚的心情同時(shí)涌上了心頭，心里像打翻的五味瓶一樣，很不是滋味，我既高興又傷心，因?yàn)檫@說明了老師特別關(guān)注我，但我又一次讓她失望了!這次我真的愧疚了!不為別的，就為她那么重視我。
A、B、C、D……一個(gè)又一個(gè)字母像一個(gè)又一個(gè)音符躍然紙上，帶著堅(jiān)定的信念!帶著必勝的信心!將腳印踩在無悔的青春上。
師情像一杯香茗，幽香深遠(yuǎn)，讓人回味無窮;師情像一本古籍，意味深長，讓人受益匪淺;但師情更像一首老歌，撩動(dòng)心弦，讓人久久難忘。
我們不會(huì)忘記，敬愛的老師，兩年多來您的點(diǎn)滴關(guān)懷，縷縷愛心;我們不會(huì)忘記，兩年多來您給我們的諄諄教誨，絲絲微笑;我們不會(huì)忘記，兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，您沒有過多的表揚(yáng)，微笑是您送給我們最好的禮物;失敗時(shí)，您會(huì)送來一縷笑容，那里面飽含著教誨與鼓勵(lì)，給我們以自信和勇氣。
逝者如斯，不舍晝夜，往昔的美好仿佛還在眼前。轉(zhuǎn)眼間，還有快一年的時(shí)間我們就要分別了，回首遙望，共同走過的兩年中，我們哭過、笑過、拼過、累過……可是，唯一割舍不下的，卻是那份最圣潔最美的師生之情，在它暖意的底色襯托下，我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。今后的日子里，我們會(huì)將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種，去點(diǎn)燃那一盞盞心燈，不畏路長，秉燭前行!
祝：
工作順利
萬事如意
全體同學(xué)敬上
XXXX.X.X
給老師的一封信英語18
親愛的老師：
您好!
還記得前幾天上英語課的時(shí)候，您從第一組開始點(diǎn)我們回答問題。
您是從第一個(gè)開始依次點(diǎn)起，我找出了規(guī)則。因?yàn)槟愕膯栴}是要我們一人翻譯一個(gè)句子。于是我興高采烈的找起了按道理應(yīng)該是我翻譯的那一句。不一會(huì)二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開是試著翻譯這一句，我知到按道理我應(yīng)該是翻譯這一句，所以我也就沒顧得上看其它的句子。終于要輪到我回答了，我剛準(zhǔn)備站起來，卻突然聽到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因?yàn)槿M的人都按規(guī)則點(diǎn)完了，唯獨(dú)我一個(gè)人沒點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)心想難到老師真的對我的英語不抱一絲希望了，我的心……我趴在了座位上。
正在這時(shí)我似呼聽到了一個(gè)熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來的一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對我的英語還抱一絲希望，我不高興的是其它的句子我看都沒看，那回翻譯。老師點(diǎn)起來的.后果可想而知，我結(jié)結(jié)巴巴的臨時(shí)翻了半句，還不知到對不對，我只見老師的書已打到我的臉上。接著我在老師的呵斥聲中坐下了。
老師我想對您說幾句心里話，老師我知道您之所以最后點(diǎn)我，是因?yàn)槟闩挛也粫?huì)翻譯那一句長的，您認(rèn)為我不會(huì)翻譯那句，那么我也許真的是不回翻譯了。因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生一大部份原動(dòng)力的源泉。還有您不應(yīng)該破壞規(guī)則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規(guī)則，就不要去破壞它的規(guī)則。就像我讀過的一篇文章中寫的那樣，文章里的主人公有一個(gè)蝴蝶繭，一天，小主人公看見蝴蝶即將破繭而出，看見蝴蝶捅破了一個(gè)孔，看見蝴蝶這樣費(fèi)勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕松的飛出來了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當(dāng)著全班同學(xué)打我，我的……我說這些，老師請您不要生氣。
最后祝老師工作順利，身體鍵康!
您的學(xué)生
給老師的一封信英語19
敬愛的聶老師：
您好！
剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門，一切對我來我說還有些陌生。不過到了四年級，這四年如一眨眼般的功夫，使我有些感覺不到。在我們還小的時(shí)候，使您掌管著我們的英語，讓我們逐漸了解了這門外語。尤其是您的這種英語方法，使我們很感興趣。
您會(huì)對表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)標(biāo)簽，到最后期末考試的時(shí)候，您讓我們把標(biāo)簽數(shù)寫在紙上，交上去。這樣一是因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要加分，一個(gè)標(biāo)簽是兩分。如果你考試考了70分，你有8個(gè)標(biāo)簽，這樣你的成績冊上寫的就是優(yōu)秀，而不是良好。二是統(tǒng)計(jì)標(biāo)簽數(shù)第一的.小組，每人會(huì)得到一卷膠帶。所以同學(xué)們會(huì)很積極的背誦課文、默寫單詞。
您還會(huì)在每個(gè)單元學(xué)完以后發(fā)單元小條。單元小條是鞏固復(fù)習(xí)用的。如果背過小條，獎(jiǎng)勵(lì)可就不是標(biāo)簽了，是免作業(yè)卡！免作業(yè)卡從字面上就可以知道，就是不用寫一次英語作業(yè)的卡。不過，它只能免掉書面作業(yè)，口頭作業(yè)還是不能少的。說免作業(yè)卡呢，我又想起一件事來，就是我們班有出售免作業(yè)卡的壞“風(fēng)暴。”免作業(yè)卡本來是一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，可是同學(xué)們卻賣掉它，不珍惜它。您是不是應(yīng)該止住這場“賣作業(yè)風(fēng)暴。”
聶老師，時(shí)間差不多了，我也就此擱筆了，以后有時(shí)間在給寫吧！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信英語20
英語老師：
您好！
在遼陽過得好嗎？工作也順利吧？在這里我給您寫一封信，借此問候您。
老師，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)下午，當(dāng)我聽說您要調(diào)到遼陽去教書時(shí)，淚水充滿了我的雙眼——要知道，我舍不得您走，舍不得您，好舍不得！
記得剛學(xué)英語的時(shí)候，您第一次來給我們上課，您那天穿的好美：白色的連衣裙，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，甜美的聲音，我們所有同學(xué)都被你迷住了，打那一刻開始，我就喜歡上了您，喜歡您的美麗，喜歡您的甜美的聲音。
還記得那次演講比賽，我在耿莊鎮(zhèn)中脫穎而出，代表耿莊鎮(zhèn)去海城參加演講，是您帶我去的，雖然我努力了，但是還是只得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，您安慰我說："沒關(guān)系，畢竟你這是第一次，下次你一定會(huì)取得好成績的，失敗是成功的開始，別傷心了。”我聽了，擦干了眼角的淚水，眼里又重新綻放出光芒，我知道，那是希望。從那一刻起，我決定做您最優(yōu)秀的學(xué)生，我下功夫，拼命的學(xué)，努力的'學(xué)，本以為還有機(jī)會(huì)，可誰知道，比賽之后的第3天，就傳出了您要調(diào)走的消息。我們不敢相信，簡直不敢想象，我們大家都哭了，所有人都哭了。那一刻，想見您，拼命的想見您，我當(dāng)時(shí)都有了那個(gè)想法：只要能見您，付出生命我都愿意！您對我們比媽媽還親，您教給我們的知識(shí)，我們會(huì)銘記在心，我們知道，您不可能在調(diào)回來了，就算調(diào)回來，教的也不再是我們了！
老師，自從您調(diào)走后，我們做夢都天天夢到您，滿腦子想的全是您，您甜美的聲音，美麗的笑容，充滿希望的眼神……
老師，我們好想您！
祝：永遠(yuǎn)年輕美麗，開開心心的生活！
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信英語21
老師：
您好!
從我們班主任的口中得知你即將去美國留學(xué)，雖然我們不能阻止你前進(jìn)的道路，帶我們永遠(yuǎn)支持你！每個(gè)人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開我們，雖然我們只相處一年，可是產(chǎn)生的暖厚感情是千言萬語道不盡的，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細(xì)，生怕我們聽不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠(yuǎn)的和藹可親。
我希望你不要去美國，不要離開我們，我希望你能陪我們一起走過初中三年，可我不能這樣做，因?yàn)槲颐靼走@是你人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很知足，也很幸運(yùn)，因?yàn)橐晃挥⒄Z中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識(shí)。
雖然我們四班的同學(xué)在你的課上都很調(diào)皮，還經(jīng)常給你搗亂，但我們四班是一個(gè)很重感情的班級，聽到這個(gè)消息，大家都很難過，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個(gè)乖學(xué)生，我們真恨時(shí)間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時(shí)間，四班是一個(gè)可愛的班，四班是一個(gè)愛你的班。
你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進(jìn)班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要想她。希望老師你能在這次美國之旅上一帆風(fēng)順，開心每一天，四班永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要忘記我們這些可愛的笑臉。
后記：這是一封遲到的信，已經(jīng)過了一年了，我看到你在美國的照片了，古老的建筑，時(shí)尚的街道，各種不同的人，在美國的其他州旅行，看到你的發(fā)展和生活，我真為你感到高興，你說過會(huì)在我們畢業(yè)前回來的，我一直很期望那一天，我們現(xiàn)在過得很好，你的英語口語是不是變得更好了，老師總說你很努力，很勤奮，才會(huì)走的這么遠(yuǎn)，我很羨慕你，我認(rèn)為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書中讀到過美國，不同的教育，不同的社會(huì)體制，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！
支持你的學(xué)生：XX
給老師的一封信英語22
敬愛英語老師
您好：
今天，是我們的不對，上課您來了許久，我們還在說話玩耍，我也反思到是我們的不對，請您原諒我們吧！我們是因?yàn)閻凵细笨频恼T惑之心，才使我們這么大膽的說話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧！小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的'歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請?jiān)徫覀儯蚁蚰俅沃戮矗?/p>
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語23
尊敬的英語老師：
您好!
我的名字叫：林沁楠，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會(huì)去看看課外書。小學(xué)的成績還不錯(cuò)。不過我有一個(gè)壞習(xí)慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的。
初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我老說當(dāng)然也是陌生的。
我希望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們在開心、快樂的課堂里學(xué)到知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣，我們就能上好沒一節(jié)課，成績也會(huì)跑得飛快。您不只要注重我們的學(xué)習(xí)成績的.提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我一定會(huì)認(rèn)真對待你布置的作業(yè)，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對待每一篇作文，扎扎實(shí)實(shí)地完成各課學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行，請相信我。
相信我能成為你的一位好幫手!
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語24
尊敬的英語老師：
你好！
我是您的一名學(xué)生，我在這里要替全班同學(xué)對你說一聲：英語老師對不起！我不應(yīng)該在你專心的給我們講課的時(shí)候說小話，不應(yīng)該做小動(dòng)作。在我們語文老師批評我們的時(shí)候，你都有點(diǎn)心疼的樣子。在批評兩位班長的時(shí)候是您寬恕了兩位班長，在批評我們的'時(shí)候也是您寬恕了我們，給了我們一次改過的機(jī)會(huì)。謝謝您英語老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心中。
我覺得您講的課真的是很有趣，我一定會(huì)認(rèn)真聽講的，我一定要改正我們犯下的錯(cuò)誤，我一定要上課坐端正、不做小動(dòng)作、不說小話。每天都認(rèn)真聽您講課，再也不敢不聽講了，謝謝您！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語25
敬愛的英語老師：
您好！
時(shí)間過得飛快，不知不覺中，一年半的時(shí)間很快就過去了，和你分離的時(shí)間馬上就要來了。教室里似乎仍然回蕩著您清脆洪亮的聲音，同學(xué)們也似乎仍能感受到您的嚴(yán)格和慈愛。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，進(jìn)入人生下一段旅途。
小小的粉筆就是您的雙手，上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，無怨無悔。多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起度過，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的.工程師。”我喜歡看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛。現(xiàn)在，我不僅會(huì)尊敬你，而且會(huì)把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識(shí)相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當(dāng)英語科代表的機(jī)會(huì)，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了！”希望你以后可以回來看看我們，我們班的活動(dòng)也要來參加哦，同學(xué)們的精彩表演在等著你呢！
給老師的一封信英語26
親愛的家長：
您們好！
很榮幸本學(xué)期我能繼續(xù)擔(dān)任您孩子的英語老師，上學(xué)期在各位家長的重視和配合下，您們的孩子英語成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。
大家都知道，小學(xué)英語基礎(chǔ)非常重要，直接影響到孩子以后的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們除了做好課堂教學(xué)外，還將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造與英語“親密接觸”的環(huán)境，培養(yǎng)他們更濃厚的學(xué)習(xí)興趣，來打牢他們的英語基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)按話題編寫、制作手抄報(bào)。
2、做好教室英語用語、標(biāo)語等環(huán)境布置。
3、開展英語朗誦比賽，進(jìn)行英語書法評比4、表演英語小短劇等。
小學(xué)英語課時(shí)相對較少，我們英語教師任教班級相對較多，給教學(xué)帶來了很多不利的因素。因此，非常希望能得到您的`支持與幫助。為了共同將孩子的英語學(xué)習(xí)搞好，希望您能協(xié)助我做一些事情：
1、創(chuàng)造條件讓孩子多接觸英語。平時(shí)幫孩子購買一些兒童英語磁帶、VCD、英語雜志等，放學(xué)后、早起后和睡覺前讓孩子聽一次錄音。
2、采取科學(xué)的方法指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。經(jīng)常問孩子一些具體又帶有啟發(fā)性的問題，如：“今天英語課學(xué)了什么？”“今天回答老師幾個(gè)問題？”“你能不能教我說？”等。要多講“讀得真好”“媽媽也要向你學(xué)習(xí)”等鼓勵(lì)性語言，不要說“我聽不懂”“多難聽”等失望、責(zé)備的言語。盡可能要孩子復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)將學(xué)習(xí)效果反饋老師。
3、相信孩子“會(huì)說漢語就一定能學(xué)好英語”。給孩子樹立信心，覺得孩子在學(xué)英語是一件非常了不起的事情。要樂于向孩子學(xué)習(xí)，拜他們?yōu)閹煟@樣會(huì)極大地提高孩子學(xué)習(xí)英語的積極性和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。
4、每天的英語作業(yè)除了書面作業(yè)外，都會(huì)有聽錄音跟讀、背誦的作業(yè)，請您監(jiān)督孩子每天聽錄音。平時(shí)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本，并簽字寫上寄語。
如果您平時(shí)有什么事情，可選擇任何一種方式和我聯(lián)系，我的教學(xué)工作離不開您的支持與幫助，最后希望我們共同配合，使孩子在英語學(xué)習(xí)中取得好成績。
孩子的健康成長是我們共同的心愿。
祝各位家長工作順利，生活愉快！
XXX
XXXX.X.X
給老師的一封信英語27
尊敬的王老師：
您好！
您知道嗎？每當(dāng)我走過語音室時(shí)，總會(huì)透過明凈的玻璃窗去看看里面的設(shè)備，語音室里的一切對于我來說都是那么新奇，那么吸引人。跟著您，在高科技設(shè)備裝配的語音室里學(xué)英語，是我當(dāng)時(shí)最大的愿望。可是，自語音室建好以來，您從未帶同學(xué)們進(jìn)去參觀過，更沒帶同學(xué)們進(jìn)去上過一節(jié)課，這使得我的愿望變得那樣渺茫。
王老師，記得您每次在我們教室里上課時(shí)，起碼有三分之一的同學(xué)在小聲說笑，因此，教室里總是亂哄哄的`，可您卻很少制止。王老師，維持課堂秩序是您的職責(zé)呀，您為什么不去制止他們？還有，您每次提問學(xué)生時(shí)，一旦同學(xué)回答不上來，您總會(huì)露出一副不耐煩的神情，為此，許多同學(xué)感到很傷心，好多同學(xué)也不喜歡上您的課。
王老師，學(xué)校培育了我五年，我希望學(xué)校越辦越好，希望老師能教得開心，我們也能學(xué)得開心。因此，我誠心誠意地給您提幾條建議，希望您能采納。
一、每周帶同學(xué)們到語音室上一次英語課。
二、您不要不管那些上課小聲說笑的同學(xué)。作為一名教師，您有責(zé)任對他們進(jìn)行批評和教育。
三、今后，請您對那些回答不上問題的同學(xué)多一些寬容和理解，并耐心地講解，這些同學(xué)會(huì)非常感激您的，他們也會(huì)越來越喜歡您的。
王老師，如果您能采納我的建議，我將十分開心。我堅(jiān)信您一定會(huì)成為我們心中的好老師！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：張輝君
3月26日
給老師的一封信英語28
敬愛的老師：
您好!
您像辛勤的`園丁，您精心培育著我們，從不讓我們受苦;您還像我們的媽媽，從不舍得吵我們，即使有同學(xué)在課堂上搗亂，您也舍不得批評他們，有些同學(xué)家庭作業(yè)沒有完成，您也只是讓他們下課補(bǔ)上，從不懲罰他們。
您嚴(yán)格要求我們背單詞，背課文，其實(shí)都是為了我們好，想讓我們考個(gè)好成績來回報(bào)父母。每次上課前，您為了讓我們活躍氣氛、放松大腦，您總是跟我們先做一個(gè)小游戲。
我記得有一次課間休息，一位同學(xué)吐了，大家都捏著鼻子往外跑，誰也不敢進(jìn)教室，可您卻不慌不忙地從辦公室拿來一個(gè)拖把，給她又是拖又是擦，為了讓教室不留異味，您還噴了點(diǎn)香水。上課了，有幾位同學(xué)還是離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯靠近那位同學(xué)，您看到這個(gè)情況后，就讓那幾位同學(xué)向她道了歉，您處理事情的方法和態(tài)度很讓我們佩服，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師，我愛您!
您的學(xué)生
給老師的一封信英語29
親愛的英語老師：
您還好嗎？您還記得我嗎？我是婷婷啊，呵呵，我想您了，給英語老師的一封信。告訴你一個(gè)好消息，我考上大學(xué)了，是二本，許昌學(xué)院。本來該早點(diǎn)告訴你的，但我現(xiàn)在才想起來怎么讓你收到這封信。真要謝謝您了，如果不是您對我英語的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我絕對不會(huì)學(xué)好英語的，謝謝您。
其實(shí)在五中我英語一直還差不多，一直用您的方法，把完形填空填好，再通讀再思考。書面表達(dá)也是全部收集在一個(gè)本子上早讀就背，幾乎每個(gè)早讀都看英語。
現(xiàn)在還能想起您在初中時(shí)每天在三三和四班之間的陽臺(tái)上來回穿梭，一句一句的給我們領(lǐng)讀，一遍一遍的背誦。想起您可愛的面龐，胖胖的笑臉，戴著一副大眼鏡，是那么和藹可親。想起在初中的日子，每天上您的課，就是一種享受，我老是先把英語作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做好，上課認(rèn)真聽講，偶爾會(huì)得到您粉筆頭的親睞，呵呵。還記得當(dāng)初我不忍心離開好朋友們?nèi)タh里上學(xué)，現(xiàn)在想起來，我還真是可笑，竟然不想去縣里最好的初中，幸虧我來了，要不然我就無緣當(dāng)您的學(xué)生，不能見您了。還記得你自我介紹時(shí)讓我們才您叫啥？您說您是常香什么？我們都說你是常香玉，呵呵。
剛上學(xué)沒幾天我就辦了一件丑事，現(xiàn)在想起來都臉紅，羞愧。您還記得嗎？我上課看魯濱孫漂流記被你發(fā)現(xiàn)了，你狠狠的批評了我，而且連我名字也不叫，直接叫我魯濱孫漂流記，哎呀，呵呵，沒臉見人了。您沒收了我借的書，而且說讓我考試考上辦理前十名就還給我，對于從來沒上過補(bǔ)習(xí)班的我，沒接觸過英語的我，老是生病回家里的我，真是太難了。
但是我在老媽的幫助下完成了艱巨的任務(wù)，之后您并沒有給我書，還記得我老是找您要，你是在半年之后給我的，
那時(shí)我早就有不太喜歡您到十分喜歡英語進(jìn)而喜歡上你了。后來您老是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，我生病了您還送我到校外的門診輸液，中招前還握著我的手囑咐我認(rèn)真。老師。謝謝您。要不是您，我是不會(huì)堅(jiān)持好好學(xué)英語的。因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不適應(yīng)高中老師的方法，特別是高三一位老師，甚至是十分十分討厭她，我暗地里教她小老婆兒，她比你年輕，但是，哎呀，沒法形容，上她的課我從來就是睡覺睡覺再睡覺，講題我也很少聽，回答他的問題站起來就當(dāng)沒那回事，等她再提別人。
在她眼里我肯定不是個(gè)好學(xué)生，但我并沒有因而不學(xué)英語，我老是在課堂上做我想做的`英語題，不聽她說，我會(huì)把資料上的題全部做做，不會(huì)的再問她。我老是在想著：“小老婆兒，你給我等著，別看我不想搭理你，你也不想搭理我，我一定要考個(gè)英語高分讓你大吃一驚，讓你知道我的厲害”我就是這么想的。沒想到啊，在高考中，我英語一下子考了123分，創(chuàng)記錄了。
更吃驚的是，從在九中到五中，我從來沒上過前十名，在九中也就是最高二十名左右，五中也是吧。高中最后一次考試竟然考了前十名，老師，你說我是不是很幸運(yùn)啊，平時(shí)在前十名的同學(xué)都不如愿，沒考上。我現(xiàn)在還是很自豪呢，呵呵。雖然沒有到我喜歡的天津上學(xué)，但我還是會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)的。我會(huì)加油的。我家現(xiàn)在搬到縣里來了，離您家也不太遠(yuǎn)吧，呵呵，以后有機(jī)會(huì)我去學(xué)校找你啊。您有我們的大頭貼，可我們有您的照片，不過我是不會(huì)忘了你的。
永遠(yuǎn)不會(huì)如果您見了這封信，我會(huì)很高興的。我很想念我的老師們，漂亮的用芳老師和蘭芳老師，還有文雅的增強(qiáng)老師。您要替我向他們問好啊，謝謝嘍。最后我再次的謝謝您，謝謝諸位老師，感謝你們，你們的培育，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。您的學(xué)生：常婷。我把它放在九中的貼吧里，那位小弟弟后小妹妹看見了，希望你們讓我的老師知道，謝謝你們嘍。
給老師的一封信英語30
Dear XX,
i am very happy to see you,i think you teach very well,we all love you!
i think your english class is better than our old english teacher's class,i believe you can do better than better!i believe in you!
Best wishes to you!
yours,
XXX
XXXX.X.X
給老師的一封信英語31
同學(xué)們：
親，時(shí)間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)是八年級的學(xué)生了!Are you ready?!作為你們的英語老師，我弱弱地問一下，你們一天掰做兩天用的暑假到底留給英語多少時(shí)間?看到你們開學(xué)第一天交來的暑假作業(yè)，我就hold不住場面了，很多童鞋把課外閱讀當(dāng)作了練習(xí)ABCD的涂鴉板有木有?!認(rèn)真完成作業(yè)的好孩紙們，Miss Chen揮淚感動(dòng)中啊感動(dòng)中......
親，八年級是英語學(xué)習(xí)分化的時(shí)期，不好好學(xué)習(xí)英語的童鞋傷不起啊傷不起!為了奪取最后的勝利，我們不得不比別人多努力了親!新學(xué)期我的要求要更加嚴(yán)厲了親!你們不認(rèn)真遵守我要火大了親!要想學(xué)好英語跟我來哦親!內(nèi)容具豐富還送個(gè)別輔導(dǎo)哦親!
親，上課認(rèn)真聽講記好筆記是最底線的要求了親，如果你能多開口發(fā)言，參與表演，每天將課堂內(nèi)容及時(shí)消化我又要揮淚感動(dòng)了親!
親，課后作業(yè)獨(dú)立完成不校對，你做到了有木有?!老師認(rèn)真批改完的作業(yè)，你加倍認(rèn)真的訂正并定期溫習(xí)，整理成冊有木有?!
親，偶爾的默寫你是充足準(zhǔn)備，胸有成竹，還是突擊復(fù)習(xí)，“裸奔”上場?To be,or not to be.你自己看著辦吧親!
親，每天做完形填空和閱讀理解的童鞋們英語肯定妥妥的親!看的過程中隨手圈點(diǎn)，劃劃杠杠那是必須的親!做完自批了有木有?!不會(huì)的問題問我了有木有?!協(xié)商錯(cuò)誤原因了有木有?!我平時(shí)指導(dǎo)的閱讀技巧你聽進(jìn)去了有木有親?!
親，嘴巴又不聽使喚了吧?開口閉口只會(huì)說I,I,I了吧?每天木有大聲朗讀吧?Practice makes perfect啊親!作為我的`弟子們，口語這么爛，我實(shí)在有hold不住了親!我不得不下狠招了親，每周選背一篇不少于150字的短文到我這里來過關(guān)有木有?!我會(huì)給你評分呢親!你選的短文被推薦還有額外加分呢親!趕快行動(dòng)吧親!每月還有豐富獎(jiǎng)品呢親!絕不坑爹啦親!當(dāng)然木有ipad了親!
矮油，別再問我到底有什么獎(jiǎng)品了啦!最大的獎(jiǎng)品當(dāng)然是讓你的英語成績蹭蹭蹭往上爬，看看下面的景色突然發(fā)現(xiàn)自己有恐高癥啊親0****-****0哈哈~
謹(jǐn)以此淘寶體英語學(xué)習(xí)倡議書獻(xiàn)給我親愛的童鞋們，祝你們在新的學(xué)年里，開心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)開心，Miss Chen永遠(yuǎn)關(guān)注著你們，關(guān)注你們飛得高不高，更關(guān)注你們飛得累不累。
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給老師的一封信英語32
Dear Miss Wu：
“外面的人想進(jìn)來，里面的人相出去”。這是先前在實(shí)中內(nèi)廣為流傳的一句話，記得誰說過，實(shí)中越來越像座圍城。
學(xué)校體貼至微地為我們將小賣部辦得有聲有色，然后溫柔地一刀斬?cái)嗔宋覀兂鲂５睦碛伞Ｓ谑俏覀冎缓猛慕翘炜杖諒?fù)一日地傷春悲秋，感慨外面的世界很精彩，里面的世界很無奈。
縱然三年時(shí)光匆匆，我們亦從來不曾忘卻吐槽實(shí)中萬惡的條條框框。能讓我們至今仍能無比懷念的，也許便是當(dāng)初的師恩深重，同學(xué)情深。
或許如今的我的身上已經(jīng)再覓不到當(dāng)初幼齒稚嫩的模樣，卷發(fā)、馬尾，端正地坐在講臺(tái)之下跟你字正腔圓地朗讀ABCD，apple,bikeandbus。想想就會(huì)覺得有點(diǎn)可笑。當(dāng)初的乖戾張揚(yáng)亦早已這被時(shí)光磨礪得全無棱角。
無論初見亦或至今，你依舊喜歡在見面時(shí)捏捏我的臉頰，在與我東拉西扯一番后仍不忘例行公事般擺出一副師長的嚴(yán)肅模樣叮囑我得認(rèn)真念書。
其實(shí)，比起師長，你更像朋友。
在實(shí)中我們一直有個(gè)美麗而惡毒的愿望，初三畢業(yè)后讓所有的卷子來個(gè)烈火中永不超生。但在初三之前它們卻坐著人生至寶的位置居高臨下蔑視蒼生。僅因你們老師的一句“這些題考試都可能遇上。”我們便抱著飛蛾撲火般的熱情，義無反顧地將考卷當(dāng)神一般膜拜。
這樣的日子或許從初一年便開始了。猶記得在英奧寫著大把卷子時(shí)，總有閑心問你一些亂七八糟的單詞。直至某天，我學(xué)會(huì)在卷子上寫下流暢的英文時(shí)，亦掌握了一句不甚動(dòng)人的句子：My love for you will never die。
你教會(huì)我的句子在年段意外走紅，從此，實(shí)中男生的情書里必有的句子便是它。美其名曰：“增添文采”。同時(shí)，為了表達(dá)對你的謝意，那年教師節(jié)，我們?yōu)槟阕龅牧粞园迳铣霈F(xiàn)了不下10句的My love for you will never die。如今知曉“內(nèi)幕”，你是否正啞然失笑？
本以為理所當(dāng)然的三年竟被生生壓縮成了兩年。似乎是有些落入俗套的`情節(jié)，你并沒有告訴我們你要走。憶起最后一天，教室依舊不太平靜。你靠在桌邊與我們開著玩笑，想拉我跟你一起拍照，我扭頭拒絕了。
現(xiàn)在回想起那個(gè)上午，呼吸仿佛在那一瞬變得很輕很長游移不定。在新老師來之后的幾天里，Standup之后口中依舊會(huì)不由自地應(yīng)出Good morning Miss Wu。
在一切似乎沒有改變其實(shí)一切都已改變的生命的罅隙。
至今依舊記得你在我們考好時(shí)淺笑的臉龐，生氣時(shí)憤怒的模樣；黑板上寫下的瀟酒的字體，作業(yè)里留下的可愛表情。
我們亦會(huì)在你經(jīng)過時(shí)討論你用什么牌子的化妝品，在你走后八卦帥氣的江老師和你；在你面前可以低眉順眼地做個(gè)好學(xué)生，也可以張牙舞爪地要求你請我吃東西。
很開心可心在我最美麗、最張揚(yáng)的年歲遇見你，也很遺憾沒辦法再坐在你的三尺講臺(tái)下諦聽你的教誨。
但其實(shí)，再長的篇幅也道不盡對你的言語，卻也僅一句便可概括對你的情感：My love for you will never die。
你教會(huì)我的話，如今依舊贈(zèng)予你。
Yours吳婉祺
20xx年9月25日
給老師的一封信英語33
敬愛的夏老師：
您好!時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，您作為班主任陪伴我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這畢業(yè)之際又浮現(xiàn)在我的眼前。
回想這兩年來，您為我們?yōu)⑾露嗌俸顾硕嗌傩难鷷?huì)為我們著想，會(huì)關(guān)心每一位學(xué)生。您在炎炎夏日的燈下，為我們批改作業(yè)的.背影是那樣美麗。
我記得，在疫情過后，我們六年級下冊正式開學(xué)的時(shí)候，您懷孕了。美術(shù)老師告訴我們，您本來可以辭去班主任這個(gè)職務(wù)，可以安心做英語老師，也能安心養(yǎng)胎，也不會(huì)再那么辛苦的帶我們這一屆畢業(yè)生了。可是您沒有，您依舊挺著肚子帶我們?nèi)ゲ賵鲎霾伲ナ程贸燥垼バｉT口帶我們放學(xué)，馬上就要畢業(yè)了，但我真的很銘記這些時(shí)刻。
在這兩年里，您不像是一位班主任老師，更像是我們成長路上的一位知心好友，為我們排憂解難，傾聽我們的心聲;更像是我們的母親，會(huì)在我們生病難受時(shí)關(guān)心我們，給予我們溫暖。您會(huì)用心的為我們操辦六一的美食節(jié)，也會(huì)自己掏腰包為我們發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然要畢業(yè)了，我們馬上就要各奔東西，去不同的學(xué)校，我還是會(huì)記得，您對我們的各種好，各種愛!
祝您
家庭幸福，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒有煩惱!
愛您的學(xué)生
給老師的一封信英語34
敬愛的吳老師：
您好！不久，我已經(jīng)踏上六年級的階梯。吳老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息，給他一杯熱水，還向他問寒問暖。
還有一次，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吳老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的`學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
此致
敬禮！
您的同學(xué)
給老師的一封信英語35
尊敬的老師：
您好！自從我升入初中后，一直只做個(gè)“傾聽”者，所以想借這次寫信（作業(yè)）的機(jī)會(huì)，做一回“傾訴者”。
記得我剛上初一時(shí)，第一次英語考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當(dāng)時(shí)又氣憤又傷心，因?yàn)檫@是我第一次要接受所謂的“專用培訓(xùn)班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀(jì)的淘金者；可考試后，我又像一只戰(zhàn)敗的雛鷹。最令我接受不了的事實(shí)就是——您似乎把我當(dāng)成了一個(gè)差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。
可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分?jǐn)?shù)高了1.5分。但我并不滿足只是合格這個(gè)分?jǐn)?shù)，我從來都沒有想過僅僅考“合格”，于是開始漫長而又艱辛的學(xué)習(xí)之路。
終于，功夫不負(fù)有心人。我以140多分的成績向大家證明：我不是一個(gè)差生！于是，春哥（班主任）在團(tuán)隊(duì)課點(diǎn)名表揚(yáng)了我，我有幸成為全班第二個(gè)被點(diǎn)名表揚(yáng)的人。春哥說，我之所以能被表揚(yáng)，是因?yàn)槲以诙潭虄蓚�(gè)星期的學(xué)習(xí)中，由“最底層”到“最高層”完成了一個(gè)巨大的飛躍，一個(gè)看似不可能的升華。還說我背后付出了很多的辛勞和時(shí)間。我倒覺得他說的太夸張了，我是因?yàn)閮?nèi)心始終有著一個(gè)信念：我曾經(jīng)不是一個(gè)差勁的學(xué)生，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)不是！別人能做到的，我沒理由做不到！
許多仍要接受“特殊教育”的同學(xué)紛紛問我：“你是憑著什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘。或許，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實(shí)真正的“秘訣”春哥已經(jīng)說清楚了。剛開始的時(shí)候，我也曾疑惑過：我能夠做到嗎？這時(shí)，我想到了“望天樹”它經(jīng)歷過多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長的環(huán)境陰霾籠罩，磐石貶損。可它始終銘記著大地的話，瞄準(zhǔn)太陽，筆直的'沖上云霄……我想：望天樹的環(huán)境比我更糟糕，它都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我有什么不可能的！
但是，只有想法是不夠的，關(guān)鍵要看行動(dòng)。十個(gè)想法不如一個(gè)行動(dòng)！魯濱遜——這個(gè)永不安命的行動(dòng)者告訴了我這個(gè)道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵(lì)著我。于是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當(dāng)兩天用，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽您的講解，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。當(dāng)?shù)诙魏细窈笠矝]有滿足，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)。期間，自然也少不了您的鼓勵(lì)和幫助。
因此，我僅代表2班的全體同學(xué)，向您和您半期以來為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生
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給老師的一封信英語36
英語老師:
您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師。”我喜歡看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動(dòng)的樣子，個(gè)喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛。現(xiàn)在，我不僅會(huì)尊敬你，而且會(huì)把你看做我的'好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。
回想起以前：剛來這里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識(shí)相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點(diǎn)舍不得。是您讓我考100分，是您給我當(dāng)英語科代表的機(jī)會(huì)，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
總之，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您;老師，您辛苦了!”
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XXXX.X.X
給老師的一封信英語37
敬愛英語老師您好：
今天，是我們的不對，上課您來了許久，我們還在說話玩耍，我也反思到是我們的不對，請您原諒我們吧！我們是因?yàn)閻凵细笨频恼T惑之心，才使我們這么大膽的說話，我們也不是故意的，老師您原諒我們吧！小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的.一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請?jiān)徫覀儯蚁蚰俅沃戮矗?/p>
您的同學(xué)
給老師的一封信英語38
親愛的張后宇老師：
一轉(zhuǎn)眼，我在這個(gè)陌生的學(xué)校生活了十三天，從剛來這里的不情愿瞬間變成了依依不舍，我發(fā)現(xiàn)了原來這個(gè)學(xué)校有太多太多值得我留戀的地方，這里的老師十分和藹，這里的同學(xué)幽默有趣，我打心底里喜歡上了這個(gè)著名的杭州外國語學(xué)校了。
剛邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我的心里一直在想：“這里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？老師會(huì)體罰學(xué)生嗎？當(dāng)我們不聽話時(shí)老師會(huì)請家長嗎？這種。種猜想在我腦海里一遍又一遍地重復(fù)著。當(dāng)我上完一天的課程后，我頓時(shí)覺得一切似乎是神圣的，老師一點(diǎn)也不兇，反而像我們的朋友一樣對待我們。我特別喜歡上您的課，因?yàn)槲矣X得您上的課就像在聽別人講故事一樣，生動(dòng)有趣，有聲有色，現(xiàn)在離回家還有幾天時(shí)間，我真希望時(shí)間可以倒流，讓我再回到7月10日那天，那么，我還有十五天在這里生活，如果有機(jī)會(huì)，我一定還要來杭外參加夏令營，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在這里的美好回憶，更不會(huì)忘記曾經(jīng)教過我的`老師，那句句叮嚀，那聲聲囑咐，一直在我的耳邊回響，張老師，希望你別忘記您有這么一個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)把您當(dāng)作自己偶像的學(xué)生，我也會(huì)像您說的那樣好好學(xué)習(xí)，我也不會(huì)您失望的，我會(huì)給您寫信，也會(huì)在QQ上與您聊天，我們可以這樣保持聯(lián)系嗎？教過我的所有老師，我真的特別特別特別特別（無數(shù)個(gè)特別）為什么會(huì)這么迷戀您呢？也許是因?yàn)槟贻p，也許是因?yàn)槟窠憬悖凑还茉趺礃游揖褪窍矚g您，別人不能阻攔我！否則我要他們好玩。（嘻嘻，張老師我就是這樣有一點(diǎn)點(diǎn)野蠻的性格，請別見怪哦！）
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信英語39
敬愛的英語老師：
您好！
我是您的學(xué)生李換雙，馬上要畢業(yè)了，感謝您培養(yǎng)了我，感謝您在學(xué)習(xí)上和生活上對我的關(guān)心和照顧。謝謝！
自從初一開始，我就與您直接接觸。記得剛開始我就是一名普通的學(xué)生，后來因?yàn)槲业挠⒄Z成績出眾，您指定我擔(dān)任英語課代表，我很高興的接受了。從此以后，對英語除了喜愛，還有責(zé)任在此。實(shí)時(shí)的英語測驗(yàn)，我都得到了不錯(cuò)的成績，自己心里非常高興。但是隨著時(shí)間的流逝，我的.驕傲油然而生，慢慢的成績開始下滑，有一次課堂上出題，我只得到了及格分。您給我的批語，是不理想。我看到三個(gè)大紅字，在我的作業(yè)本上，心里悔恨極了。真是驕傲使人落后，耐心的聽了您的講解，改正錯(cuò)誤，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
還有一次，學(xué)校食堂停電了，沒有飯吃。我就去了您的家里，您拿出來自己家里的方便面和燒餅。硬要塞給我，我接受了，回去跟同學(xué)分享了，到處炫耀是您給我的，我可高興了。如今，我就要參加中考了，馬上就畢業(yè)了，馬上就要離開您了。心里對您充滿了感激，卻又不知道該如何表達(dá)。唯一自己能做的就是，以后好好學(xué)習(xí)，找到好的工作，經(jīng)常回來看望您。
最后祝愿您工作順利，身體健康！
XXX
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語40
同學(xué)們：
許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才知道刻骨銘心。
例如自己的學(xué)業(yè)、自己的友情，經(jīng)歷過某些事情后，才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄。試想想，一個(gè)人一生要經(jīng)歷多少人與事，不懂得放棄那些已經(jīng)失去、不可挽回的東西，又如何能把握住真正屬于你自己的東西呢?
時(shí)間的變化，歲月的流逝，我們不斷成長了，看著你們這一屆學(xué)生從初一升上到初二，自然感覺你們變化了很大。可能你們自己有什么變化自己也沒有看出來，老師前幾天翻看你們20xx年進(jìn)入分界中學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)的照片，你們的改變我們可是看得清清楚楚。
都說現(xiàn)在社會(huì)是90后的世界，但是不可否認(rèn)，老師年紀(jì)雖然比你們大，但我感覺自己心理的很多想法比不過你們。大家都是很多想法的青少年，古靈精怪的想法充斥著你們的小腦袋，但是我不認(rèn)可大家不思進(jìn)取、得過且過的想法，也許這是一種很舒服的狀態(tài)。。。說真的，看著大家在課室無所事事地發(fā)呆、嘻哈玩笑……作為老師，感到極大的無奈。
其實(shí)，要想完全把全副心思放在學(xué)習(xí)上那是不可能的，也是在騙自己，只是，把你當(dāng)中的一部分聰明才智放在學(xué)習(xí)上，對大家而言，那是沒有什么大問題吧?做自己力所能及的事情，多給自己留個(gè)后路!不要等到以后才恍然大悟!!!現(xiàn)實(shí)社會(huì)就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，它就是殘酷的，如果我們沒有文化就想要輕輕松松工作、揾錢，那是不可能的事。出去工作是沒有問題，那得看你是做什么工作，你想像牛一樣辛苦還是另一種狀態(tài)?
同學(xué)們啊，收斂一下過去的頑皮而已，只要盡力去學(xué)學(xué)知識(shí)，我肯定你最大的滿足就是你在收獲到成績時(shí)的開心。
兩個(gè)班，應(yīng)該相互不陌生，在這里，我就舉一個(gè)例子。讓我們老師最跌破眼鏡的學(xué)生，是這個(gè)學(xué)期從二***8***轉(zhuǎn)到二***2***班的Johnson***梁志鵬***。
在答應(yīng)放他落住宿班的前夕，辦公室的一個(gè)老師說了一句話：你們被他的虛假欺騙了，過不了多久就會(huì)原形畢露。 但是用辛勞、勤奮、踏實(shí)換來的東西是牢靠的;很快，全部老師都對Johnson另眼相看。
這次期中考試，他自己的各科成績都拿到了不錯(cuò)的成績，之前在辦公室說過那句話的老師這次又說了一句話：看來我以后看人要重新看清楚才行了。Johnson的改變是否讓我們學(xué)會(huì)了某些事情?我們是不是應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?
當(dāng)然除了Johnson，很多同學(xué)都在改變，有些同學(xué)變得開朗、有些同學(xué)變得懶散、有些同學(xué)變得心散了，等等都有，自己的變化心知肚明…有些時(shí)間或有些事，在歲月的時(shí)間里錯(cuò)過了就是錯(cuò)過，失去了就是失去了，其實(shí)我一說再說也沒什么用，還是得靠自己去開解自己.
不如我們學(xué)會(huì)放棄以前的`壞習(xí)慣，讓自己有個(gè)更輕松的開始吧!因?yàn)槟阋晃冻聊缬诜潘梁蛪櫬渲兄粫?huì)萎靡不振。拋棄不好的壞習(xí)慣，讓它們隨風(fēng)吹去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一方天空，你會(huì)重新聞到生活的花香、感受到陽光的溫馨....
對于同學(xué)們對老師一直以來的尊重和關(guān)心，我在這里say thank you.我以自己的親身經(jīng)歷和看到身邊認(rèn)識(shí)的經(jīng)歷總結(jié)了一句話：受過了苦才會(huì)變得刻骨銘心…不懂事的我們，輸不起的是知識(shí).過了讀書的年齡，以后想學(xué)都沒有機(jī)會(huì)了。
未受過什么傷害、委屈的人，要試著去犯錯(cuò)，試著去讓別人批評、嘲笑，如果不是，說不定自己是經(jīng)受不起委屈的人，萬一受了輕微的委屈就去跳樓之類的，就太不值得了。要鍛煉自己接受磨難的能力。
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XXXX.X.X
給老師的一封信英語41
敬愛的英語老師：
我知道你擔(dān)負(fù)著全校的英語課的教學(xué)任務(wù)，工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語學(xué)得更好，我想向你提幾條建議，希望你能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間看看我的這封信。
我非常喜歡英語。我覺得每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語。這也是以后我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了讓同學(xué)們對英語感興趣，把英語學(xué)好，我有這樣幾點(diǎn)建議：
一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料，共同討論學(xué)習(xí)英語的重要性，讓大家從思想上重視英語的學(xué)習(xí)。
二、利用節(jié)日、紀(jì)念日舉辦各種活動(dòng)，來激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情。例如，組織大家排練英語節(jié)目，小短劇、歌曲、詩歌朗誦……既豐富了大家的課余生活，又鍛煉了大家的英語表達(dá)能力，還能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，這不是一舉多得的好事嗎？
三、我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語日常用語，師生見面，用英語打招呼，上課時(shí)，師生用英語互相問候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語用英語的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我想，如果我們這樣堅(jiān)持下去，一定會(huì)有很大的.收獲的，英語水平也會(huì)有大幅度的提高。這樣就會(huì)為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我真心希望得到你的支持！
祝老師工作順利！身體健康！
你的學(xué)生章琳
20xx年3月5日
給老師的一封信英語42
親愛的老師：
您好!
您是一位好老師，對學(xué)生十分負(fù)責(zé)，不像五年級時(shí)的英語王老師，動(dòng)不動(dòng)就說不給上課(還真不給上課)，您雖然動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，可是您還是愛我們的呀。
記得有一次，您上課的時(shí)候，可我們在下面又是說，又是笑，又是比劃，可忙壞了。您開始想著我們會(huì)改正(這是我理解的)，但我們還不改正，反而變本加厲的說著我們感興趣的話題。您生氣了，把書往桌上狠狠地扔了一下，您對我們大喊：“停!”我們嚇的打一了顫，然后趕緊裝模作樣的.拿起書讀，誰知我們一出聲，就“驢頭不對馬嘴”。您又發(fā)火了，干脆坐下來和我們比賽——看誰“熬”過誰。我們一見您這陣勢，我們也不讀了，但是就怕您告訴數(shù)學(xué)老師，讓他批我們。過了一會(huì)，要下課了，您氣消了，又教我們讀起了英語。
還有一次，班上同學(xué)——王瑩在英語課上，肚子里“翻江倒海”，頭上也滲出了豆大的汗珠，滿臉通紅。下課了，您還在“拖”課，走到王瑩那，看見她的樣子。于是手拉著王瑩的手，一手摸著她的頭，親切的問她的病情，并安慰她。您拉著她下樓，她燒的太厲害，四肢抽筋，您便把她背了下去。
老師，您是多么愛我的呀，我們將永遠(yuǎn)感謝您!
祝您：
永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗!
您的學(xué)生
給老師的一封信英語43
敬愛的老師：
見信好！我是：桂一桂 是這樣的： 我的英語向來都不好：小學(xué)又沒學(xué)過英語。 在我讀小學(xué)六年級補(bǔ)課的`時(shí)候：不小心傷了腳：中了個(gè)破傷風(fēng)，開始下不了床頭腦暈暈的（打針）過了一個(gè)上半學(xué)期~向來語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平都不錯(cuò)：在這學(xué)上半期（小六）就學(xué)不好：頭腦不聽使用！下學(xué)期病好點(diǎn)我就買書自學(xué)補(bǔ)習(xí)，后來（小六）考上理想的學(xué)校！ 上初中，我盡力學(xué)英語（因?yàn)闆]基礎(chǔ)，很吃力！同時(shí)課程多！）
因?yàn)樯眢w差呀！頭痛頭暈是家常便飯！好怕記英語單詞！日日多，記不好，難跟上！本來還的點(diǎn)信心的，可是不知哪天我心愛的英語資料（對我很重要的！）弄丟了當(dāng)時(shí)我跑遍了書店都沒有買！這樣下去我就再也跟不上了！當(dāng)時(shí)老師用英文講得太快太多了！對于我來講就是對牛彈琴我是依靠書自學(xué)的哦！沒有了書就再跟不上了哦 初中還是很免強(qiáng)過得去，不過還是怕英文！沒有信心呀~ 上了高中，唉！有不光彩的事我都不想說出來：可是不說您就不知呀~ 我沒有個(gè)人電腦 ：上網(wǎng)費(fèi)太高 ！我上網(wǎng)看到英語家教只能望而止步！家里又困難重重！不好說！ 就是沒有學(xué)費(fèi)！我也沒辦法！ 唉！還有個(gè)原因我不方便說呀！可是又不能不和你說說：因?yàn)槲以诶е刂叵掠稚蟛×说浆F(xiàn)在唉！ 好心酸！寫不下去了我好想讀好書可是？學(xué)不好的知識(shí)我想重溫下！我又不舒服了要休息了~ 我一直在找合適我的英語資料自已溫習(xí)一下基礎(chǔ)的
因?yàn)槲业挠⒄Z水平不用考試都知道不行！我的英語好爛！想補(bǔ)習(xí)的哦！因?yàn)楹枚嗷A(chǔ)知識(shí)不會(huì)！ 肚子一直在痛了老師，不好意思我要下了哦！今天寫到這吧。
祝：工作順利！
學(xué)生：桂一桂
20xx/4/26
給老師的一封信英語44
尊敬的英語老師：
您好!
我的名字叫：林沁楠，是您的新學(xué)生。我的性格活潑、開朗，一閑下來，就會(huì)去看看課外書。小學(xué)的成績還不錯(cuò)。不過我有一個(gè)壞習(xí)慣--粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次考試都與滿分擦肩而過，但我相信，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的.。
初中的學(xué)習(xí)生涯對我來說是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說也是陌生的，您，對我老說當(dāng)然也是陌生的。
記我在這里的美好回憶，更不會(huì)忘記曾經(jīng)教過我的老師，那句句叮嚀，那聲聲囑咐，一直在我的耳邊回響，張老師，希望你別忘記您有這么一個(gè)學(xué)生，曾經(jīng)把您當(dāng)作自己偶像的學(xué)生，我也會(huì)像您說的那樣好好學(xué)習(xí)，我也不會(huì)您失望的，我會(huì)給您寫信，也會(huì)在QQ上與您聊天，我們可以這樣保持聯(lián)系嗎？教過我的所有老師，我真的特別特別特別特別（無數(shù)個(gè)特別）為什么會(huì)這么迷戀您呢？也許是因?yàn)槟贻p，也許是因?yàn)槟窠憬悖凑还茉趺礃游揖褪窍矚g您，別人不能阻攔我！否則我要他們好玩。（嘻嘻，張老師我就是這樣有一點(diǎn)點(diǎn)野蠻的性格，請別見怪哦！）
親愛的張老師，如果您可以當(dāng)我姐姐的話，那我就高興得瘋掉了現(xiàn)在是白天嗎？哦，那我就是白日做夢了！bye bye，張老師！眼睛酸了吧，呵呵！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語45
尊敬的英語老師：
展信安。
憶起初逢的場景，晨光穿透如云的薄霧圍繞著您，淡藍(lán)色碎花裙角隨著您的腳步輕快地舞動(dòng)，您高高扎起柔順的頭發(fā)，馬尾像我們不安分的靈魂隨著步伐雀躍地跳動(dòng)。您走進(jìn)來的那一刻，課室像被掐了線的電視機(jī)，頓時(shí)沒了聲息。頃刻，眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，您用流利的英語與我們展開了互動(dòng)。您與我們的故事就此展開……
在您的課上，您會(huì)用精心準(zhǔn)備好的課件給我們講課，傳授知識(shí)的過程中又時(shí)而夾雜著活躍氣氛的`小玩笑，使課堂趣味盎然。晚修結(jié)束后，走廊熄下了最后一盞燈，明月半彎，銀光黯淡，蟋蟀隱身在黑暗中啾啾鳴叫，風(fēng)拂過樹梢，吹起了您耳邊垂下的頭發(fā)，你在燈光下低著頭，筆尖穿梭在每一個(gè)字母上，勾勾畫畫，練習(xí)冊上擠滿了密密麻麻的“小精靈”，留下了無數(shù)個(gè)筆尖掠過的痕跡。從您身邊走過的那瞬間，雙眸對視，不經(jīng)意留意到您眼中的紅血絲，心房里的小太陽渴望朝您照去。
三年的初中生活像電影一樣在腦海里快速播放，在您這兒，我們感受到愛并學(xué)會(huì)去愛。
在你身上，有俏皮活潑的少女模樣，有優(yōu)雅端莊的職業(yè)女性形象，但那一天，您卻裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，帶著像是被紅霞染紅的臉頰進(jìn)入教室，卻聽見了沒有人情味的“老師你戴好口罩，別傳染給我們。”想必已有一股空落落的情緒涌上你的心頭。您只是微微一笑，并未對我們這群不懂事的小孩給予回應(yīng)，依然同往常一樣上完那堂課。下一堂課，您與我們談笑間娓娓道出上一次你的感受，您用真摯的語言告訴我們那樣做是不對的，應(yīng)該與老師將心比心、相互幫助。
在學(xué)習(xí)上，您帶著我們奮起拼搏，一步一步地陪著我們前進(jìn)，幫助我們夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；在生活中，您給予我們只增不減的關(guān)心，讓我們每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。你欣喜于我們的蛻變，也因有您在身后助力，我們才更加堅(jiān)定地朝著夢想與目標(biāo)前進(jìn)。
時(shí)光小船載我渡過那一段熠熠生輝的青春歲月，您用粉筆書寫春秋，苦學(xué)歲月里，追夢路上，綿綿師生情于記憶中定格。
書不盡意，余言續(xù)陳，山高水遠(yuǎn)，師恩永念。
恭請
教祺
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月17日
給老師的一封信英語46
老師：
您好，從我們班主任的口中得知你即將去美國留學(xué)，雖然我們不能阻止你前進(jìn)的道路，帶我們永遠(yuǎn)支持你！每個(gè)人都是自私的，我也一樣，我依然舍不得你離開我們，雖然我們只相處一年，可是產(chǎn)生的暖厚感情是千言萬語道不盡的，每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，你總是耐心的講解，您的課總是講的那么細(xì)，生怕我們聽不明白，您就像我們的大姐姐一樣，永遠(yuǎn)的和藹可親。
我希望你不要去美國，不要離開我們，我希望你能陪我們一起走過初中三年，可我不能這樣做，因?yàn)槲颐靼走@是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很知足，也很幸運(yùn)，因?yàn)橐晃挥⒄Z中的佼佼者可以做我們的老師，叫我們知識(shí)。
雖然我們四班的同學(xué)在你的課上都很調(diào)皮，還經(jīng)常給你搗亂，但我們四班是一個(gè)很重感情的班級，聽到這個(gè)消息，大家都很難過，并一致決定要在您教我們剩下的日子里，做一個(gè)乖學(xué)生，我們真恨時(shí)間為什這么少，真恨為什么不好好珍惜和你在一起的時(shí)間，四班是一個(gè)可愛的'班，四班是一個(gè)愛你的班。
你走的那天，我們一致要笑著送你走，可你剛進(jìn)班，大家就都哭了，你和我們談心，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要想她。
希望老師你能在這次美國之旅上一帆風(fēng)順，開心每一天，四班永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要忘記我們這些可愛的笑臉。
后記：這是一封遲到的信，已經(jīng)過了一年了，我看到你在美國的照片了，古老的建筑，時(shí)尚的街道，各種不同的人，在美國的其他州旅行，看到你的發(fā)展和生活，我真為你感到高興，你說過會(huì)在我們畢業(yè)前回來的，我一直很期望那一天，我們現(xiàn)在過得很好，你的英語口語是不是變得更好了，老師總說你很努力，很勤奮，才會(huì)走的這么遠(yuǎn)，我很羨慕你，我認(rèn)為你就是我的偶像，那么的有能力，之前我在逅逅姐姐書中讀到過美國，不同的教育，不同的社會(huì)體制，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，那么的令我著迷，令我向往，我認(rèn)為那離我太遠(yuǎn)，可看到你之后，又給了我希望，我要向你那樣，走出這片天地！
支持你的學(xué)生：Sunny
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語47
英語老師：
您好！
你從三年級就給我們上英語課，三年下來，您為我們操碎了心，嘔心瀝血，一定很累吧？
是您，讓我們在教室里，輕松而又快樂地度過了一節(jié)節(jié)英語課；是您，像一個(gè)辛勤勞動(dòng)的園丁，把每一朵“小花兒”培養(yǎng)得更加美麗，更加引人入勝；是您，像一支永遠(yuǎn)點(diǎn)燃著的蠟燭，“照亮”了我們，“犧牲”了自己，具有奉獻(xiàn)的精神品格，而且是永遠(yuǎn)地奉獻(xiàn)著；是您，變成一朵大大的花朵兒，花蕊中藏著許許多多的花粉，在每一只花蝴蝶餓了的時(shí)候，把好吃的、甜甜的花粉拿出來，給他們美美地享受一番，當(dāng)他們吃飽了，更加聰明的時(shí)候，您也就會(huì)心滿意足了。
在課堂上，您總是面帶微笑給我們上課，說話的`時(shí)候，和藹可親，給了我們許多的親切感，就像是一位朋友。在幾篇英語課文中，有些不懂的單詞和句子，您都會(huì)解釋給我們聽，讓我們在書上記下來。您讓我們把剛剛學(xué)的單詞多讀幾遍，讀熟了，自然會(huì)把它背下來；那寫句子也要多讀多背，如果這樣做，就會(huì)記下來，聽寫的時(shí)候，就不會(huì)默不出了。
今天是中秋節(jié)，我祝您中秋節(jié)快樂！
老師，是您把許許多多的英語單詞教給了我們；老師，是您教會(huì)了我們一些知識(shí)；老師，是您把許多道理教給我們。我們無以回報(bào)……
祝：天天快樂，心想事成
此致
敬禮！
您的學(xué)生
給老師的一封信英語48
敬愛英語老師：
今天，是我們的不對，上課您來了許久，我們還在說話玩耍，我也反思到是我們的不對，請您原諒我們吧！我們是因?yàn)閻凵细笨频恼T惑之心，才使我們這么大膽的說話，我們也不是故意的.，老師您原諒我們吧！
小小的粉筆就是你的雙手，上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，您無怨無悔，心甘情愿！多少個(gè)日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起渡過，我們的一聲感激會(huì)讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
老師，您盡職盡責(zé)，鐵面無私，作為組長也應(yīng)該這樣，我要向你學(xué)習(xí)。
老師，請?jiān)徫覀儯蚁蚰俅沃戮矗?/p>
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信英語49
致尊敬的英語老師：
您好！
時(shí)間飛快流逝，光陰似箭，彈指之間六年時(shí)間就快逝去，想起要與相處以久的老師分別，心中涌現(xiàn)出依依不舍之情，讓我們打開封閉已久的記憶匣，重溫那一幕幕感人的情節(jié)。人世間，有真誠無限；記憶中，有繁星點(diǎn)點(diǎn)；生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……
在離別的最后一刻，我要對老師說：“老師您辛苦了！謝謝您多年來的教導(dǎo)，您就像是我生命中的一盞明燈，照亮了我生命的道路，引導(dǎo)我走向光明。”
是誰在深夜遲遲入睡？是誰在課堂中傳授我們知識(shí)？是誰在臨將畢業(yè)時(shí)為我們查找資料？是您，是您在明亮的臺(tái)燈下專心致志地批改作業(yè)；是您在趣味課堂中一絲不茍地傳授知識(shí)；是您在臨將畢業(yè)時(shí)為我們查找英語資料。因?yàn)橛芯墸Ю飦硐鄷?huì)，讓我成了您的學(xué)生。讓我們一同
學(xué)習(xí)，一起悲，一起傷，一起樂！到了那蒼茫的七月，就走進(jìn)了分離的悲傷。
在我的記憶中您是那么勤勤懇懇，每一次去到您的辦公室您都在忙碌的.工作，您總是在默默工作著，在屢行自己的職責(zé)。
您在寒風(fēng)怒號(hào)的冬天中，您總是會(huì)對我們說；“今天很冷，注意穿多點(diǎn)衣服和今天有人不舒服嗎？”這一句話蘊(yùn)含著您的關(guān)懷，您的真心。讓我的心立刻溫暖起來，您的關(guān)懷藏在您經(jīng)常對我們說的話中。馬上就要畢業(yè)了，我即傷又悲。真不知道到時(shí)是哭還是笑？我好怕著一天的到來，想到要離別了，我至今都快讓淚水一涌而出了，我真希望時(shí)間能夠停止，永遠(yuǎn)停留在那美好的時(shí)刻！我想，我想……但我知道我在做白日夢！但是我真的不想離開您。
您是我印象在最好的老師，也是我心中之最。您表面十分嚴(yán)格，但是內(nèi)心是那么的和藹。您在課堂在是verystrict，但下課卻是那么和藹可親。
記得在大家一起去旅游時(shí)，您笑逐顏開。像吃了蜜一樣，臉上時(shí)刻掛著一張慈祥的笑臉，我至今依然留念著……這一點(diǎn)一滴都是曾經(jīng)的過眼云煙了，但不知道為什么卻總是浮現(xiàn)在我腦海中，成了最美好的回憶。我想對您說的就如同是大海邊五彩的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。這是我多年來揮之不去的記憶！
是緣將我們歡聚一堂，相信緣分不會(huì)就這么緣盡的，希望有緣相見。
祝您：
心想事成
萬事如意
事業(yè)步步高！
您的學(xué)生：梁禮明
20xx.5.27
給老師的一封信英語50
敬愛的殷老師：
您好！
您在我人生道路上，是至關(guān)重要的一員，如果沒有您，那我可能已經(jīng)對英語絕望了，不是你的出現(xiàn)，我也不會(huì)充滿了希望。如果我沒有遇見你，我一定已經(jīng)沒了信心。
您還記得嗎？有次我在課堂上被點(diǎn)名讀課文，而那篇課文我還沒學(xué)過，所以我沒有勇氣讀。可突然有個(gè)人對我說：“別怕，沒有事，不會(huì)的單詞問我。”我抬頭一看原來是老師，我又充滿了斗志，充滿了信心。我終于把課文讀完了。
您還記得嗎？有一次雖然我們沒考好，但您依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那椋覀冎滥@是想我們下回考好。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的，我們一定加油，一定會(huì)拼盡全力。有一次，我在辦公室門口看到有的老師上QQ，有的.看電視，有的打游戲，有的玩電腦，而您卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長改，而您都是自己改。
您還記得嗎？有一次我們不聽話，你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿，因?yàn)槟@是為了我們好！
老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的。
祝您
工作順利。
您的學(xué)生：xx
20xx年5月5日
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