致諸葛先生-初中書信作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的致諸葛先生-初中書信作文，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的諸葛先生：
　　您好！吾乃是一名21世紀(jì)的中學(xué)生，早就聞閣下雄才大略，今特寫此信一封抒發(fā)以下內(nèi)心感受，還望先生多多指教。在下這廂有禮了。
　　明人不說暗話，在下對先生在草船借箭里的才智和膽識(shí)實(shí)在佩服得五體投地。且不說先生知天文、曉地理，單說先生對人性的了解就勝于常人。在您之后的清朝的文學(xué)家曹雪芹說的好：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。先生能將曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格摸的如此透徹，確實(shí)非同凡響。當(dāng)然，這也是先生此計(jì)成功的關(guān)鍵所在。
　　您此計(jì)中的原因，也是此典故的重要人物之一的`大都督周瑜，周公瑾。吾對此人印象不佳，總覺得此人小肚雞腸，沒有大丈夫氣概，眼睛里容不下一粒沙子。也許這樣評(píng)論大都督太偏激、太片面了，但人的第一印象往往決定著這個(gè)人對對方的主觀印象與判斷，一時(shí)之間很難改變。同時(shí)，不可忽略的是周先生的統(tǒng)兵才能，這點(diǎn)是不可否認(rèn)的，他確在各大將帥中十二分出挑，但可悲的是此人英年早逝，韶華盡失。
　　另外一位不得不提的便是曹孟德了，此人在后人編著的《歷史》一書中可謂功過各半。但其文韜武略，不僅統(tǒng)兵有方，還在文學(xué)方面有所造詣，實(shí)為不可多得的人才。
　　再說說先生的另一妙計(jì)，空城計(jì)。
　　面對司馬先生的大軍，您從容不迫，鎮(zhèn)定自若，一看就是馳騁沙場多年的老將，真讓人佩服的無以言表。
　　現(xiàn)在，人們總說三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮。我覺得此話對先生頗為不尊，十分想為先生鳴不平。但真理往往在少數(shù)人手中，而按現(xiàn)代規(guī)則少數(shù)必須服從多數(shù)，到頭來真理還是在多數(shù)人手里，人云亦云就是這樣堆積起來的。韓寒的話真乃一語中的。
　　非常感謝您在百忙之中聽一個(gè)毛頭小孩的絮叨。最后我還是要?jiǎng)跓┠�回答一個(gè)問題：請問怎樣才能在社會(huì)這層被污染的水中出淤泥而不染呢？希望您能多多點(diǎn)化。
　　此致
　　敬禮！

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