小學(xué)籃球比賽通訊稿范文（通用12篇）
在我們平凡的日常里，通訊稿的使用頻率呈上升趨勢，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。你所見過的通訊稿是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)籃球比賽通訊稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 1
20xx年4月25日，我校舉行了首屆六年級籃球比賽。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，吳校長及主管領(lǐng)導(dǎo)王校長親自組織參加比賽的學(xué)生進(jìn)行賽規(guī)培訓(xùn)，并與小隊員們進(jìn)行了交流；教育組和后勤組的老師們也為此次比賽做出積極的準(zhǔn)備。
此次比賽從寒假開始，面向全校同學(xué)征集了比賽名稱和冠軍獎杯的設(shè)計。經(jīng)過全校同學(xué)投票，二（2）班強(qiáng)浚同學(xué)設(shè)計的獎杯脫穎而出，可愛而又新穎的冰淇淋造型創(chuàng)意被采用到了籃球冠軍獎杯的設(shè)計中。杯名的征集活動在六年級同學(xué)中進(jìn)行，同學(xué)們紛紛集思廣益，選下了他們心目中最美好的獎杯名稱。最終，“同夢杯”以94票的'高票數(shù)被選為籃球比賽的比賽名稱。
此次“同夢杯”籃球比賽將進(jìn)行15場單循環(huán)積分賽和1場冠亞軍決賽，歡迎全校同學(xué)為你喜歡的班級加油助陣。同時歡迎同學(xué)們踴躍為比賽發(fā)出及時的新聞稿或攝影作品，稿件或作品請發(fā)至郵箱或者保存到u盤，交到a樓體育辦公室，秦老師收。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 2
近日，德陽市青云山路小學(xué)校參加旌陽區(qū)小學(xué)生籃球比賽榮獲男子組一等獎。整個比賽教練員和隊員們團(tuán)結(jié)一心、奮力拼搏，展示了良好的競技狀態(tài)和精神風(fēng)貌。
本次籃球比賽，德陽市青云山路小學(xué)校分在布點校組，該組強(qiáng)手如林，每一個對手都不容小覷。教練員蔡興宏認(rèn)真研究每一個對手，精心準(zhǔn)備巧妙布陣，努力激發(fā)每一個隊員的斗志。比賽中，小隊員們頂住了壓力，積極貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)意圖，發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏的體育精神，認(rèn)真打好每一場比賽。在比分落后的情況下，毫不氣餒，認(rèn)真組織好每一次進(jìn)攻。最終球隊贏下了一場又一場比賽，從小組賽中躋身決賽，以一等獎的.優(yōu)異成績結(jié)束了本次籃球之旅。
據(jù)悉，德陽市青云山路小學(xué)校是德陽市籃球布點校之一，學(xué)校除了狠抓籃球隊的常規(guī)訓(xùn)練，同時在走班課程中開設(shè)了低、中、高段籃球課，為球隊儲備人才和梯隊建設(shè)提供了保障。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 3
12月7日下午，秦坊小學(xué)進(jìn)行了班級三人籃球賽，此次比賽由六年級四支隊伍組成，分成男女兩組分別進(jìn)行對抗。
在比賽過程中，雙方隊員激情高漲，你爭我奪，展開了一場異常激烈的籃球爭奪賽，吸引了眾多學(xué)生的`圍觀。
通過比賽，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，同時也燃起了更多的學(xué)生加入到體育鍛煉熱情 。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 4
20xx-20xx北京市中小學(xué)生籃球冠軍賽暨耐克高中籃球聯(lián)賽男子組總決賽4月3日在北京五棵松體育館舉行。國家體育總局青少年體育司司長劉扶民，北京市體育局局長孫學(xué)才、副局長張霞，北京市教育委員會主任劉宇輝，北京市籃球運動協(xié)會主席孫國華，北京女籃冠軍成員邵婷，中國男籃前主教練王非等出席總決賽相關(guān)活動。
感受籃球運動魅力
比賽現(xiàn)場，上屆賽事冠亞軍隊伍清華附中隊與北京四中隊再次會師總決賽。經(jīng)過四節(jié)的鏖戰(zhàn)，最終北京四中隊以60比56的比分戰(zhàn)勝老對手清華附中隊，問鼎今年男子組賽事的總冠軍。而比賽現(xiàn)場更是吸引了來自北京四中以及清華附中近7000名師生到場觀賽，為自己學(xué)校的球隊和隊員加油助威。
據(jù)介紹，20xx-20xx北京市中小學(xué)生籃球冠軍賽暨耐克高中籃球聯(lián)賽，是北京市規(guī)模最大、水平最高的青少年籃球頂級賽事。賽事以"青勝于藍(lán)"為口號，旨在積極響應(yīng)青少年籃球夢和促進(jìn)青少年體質(zhì)健康發(fā)展，為青少年體育發(fā)展做出一份力量。比賽從20xx年11月開賽以來，共歷時5個月的時間，賽事設(shè)置高中男子組、高中女子組、初中男子組、初中女子組以及小學(xué)男子組和小學(xué)女子組6個組別。來自北京市16個區(qū)的上百所中小學(xué)校，20xx余名學(xué)生參與了相關(guān)賽事。值得一提的是，高中男子組和初中男子組比賽，還分為區(qū)級選拔賽、預(yù)賽、16強(qiáng)主客場淘汰賽、8強(qiáng)雙循環(huán)主客場賽、4強(qiáng)主客場賽、決賽等階段，使得參與該項賽事的.學(xué)生們，在享受籃球運動快樂的同時，體驗到與正規(guī)賽事相似的賽制，感受體育運動的別樣魅力。
培養(yǎng)籃球后備人才
談及本次賽事，北京市體育局青少年體育處副處長蘇峻表示，該項賽事由北京市體育局與北京市教育委員會共同打造，旨在培養(yǎng)青少年籃球人才，促進(jìn)青少年體育運動。他說："賽事舉辦幾年以來，已經(jīng)發(fā)展了很多所基層青少年籃球網(wǎng)點校以及重點示范校。同時，隨著賽事的舉辦各方面的水平也都得到了提高。下一步在做好相關(guān)賽事打造的同時，還將重點打造小學(xué)、中學(xué)的培訓(xùn)工作，規(guī)范培訓(xùn)教程，提高孩子們的技戰(zhàn)術(shù)水平。希望通過三至五年的時間，使孩子們在場上的技戰(zhàn)術(shù)水平得到提高與發(fā)展。"此外，蘇峻表示，北京市的職業(yè)籃球俱樂部后備人才培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)建立了集訓(xùn)營等長效訓(xùn)練機(jī)制，今后在后備人才的選送培養(yǎng)機(jī)制上，也會有更新的政策出臺。
賽后，本次賽事常規(guī)賽最有價值球員、北京四中的齊麟表示："通過參加這一賽事，我體會到了追逐夢想的美妙過程，有勝利的歡呼也有失敗的落寞，不僅考驗了團(tuán)隊的配合，也使得大家變得更加成熟與堅強(qiáng)。"今年已經(jīng)上高三的齊麟馬上就要升入大學(xué)學(xué)習(xí)，未來他計劃先讀好大學(xué)的課程，然后再逐步向職業(yè)球員方向發(fā)展，而這也是他未來的目標(biāo)。此外，在談到總決賽的感受時，他說："我是第一次在五棵松體育館打球，這里不僅是北京隊的主場，同時也舉辦過北京奧運會的相關(guān)賽事，在這樣一個國際頂級的場館中打球，我感到非常開心也非常激動。我們的對手非常強(qiáng)大，比賽可謂不分伯仲，我們能取得最終的勝利，還是在于有很好的團(tuán)隊配合;同時，看到現(xiàn)場來自本校的老師和同學(xué)為我們加油，也使得我們有了更大的信心。"
在活動現(xiàn)場，還有一個細(xì)節(jié)值得稱贊。當(dāng)比賽結(jié)束、前來為雙方球隊加油的學(xué)生們離開觀眾席時，基本都做到了帶走隨身的垃圾。而一直陪北京四中隊歡慶到最后的四中學(xué)生們，更是在最后離開的時候查看了場地，甚至把本不屬于自己所坐區(qū)域內(nèi)遺落的垃圾一并清理干凈。不得不說，兩所學(xué)校學(xué)生文明觀賽的行為充滿了正能量。
本次比賽由北京市體育局、北京市教育委員會主辦，北京學(xué)生活動管理中心、北京市籃球運動協(xié)會協(xié)辦。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 5
3月25日下午，深雪堂小學(xué)五年級1班和五年級6班學(xué)生籃球隊的冠亞軍爭奪賽的最后一聲哨音，為該校第二屆"學(xué)宮杯"校園籃球賽畫上了圓滿的句號
這次賽事，由學(xué)校體育組牽頭實施，五年級6個班的學(xué)生組隊參加，由小組循環(huán)賽和小組優(yōu)勝隊交叉賽、冠亞軍爭奪賽三個階段組成。
七場比賽中，場上隊員信心十足，互相鼓勵;場外啦啦隊喊聲震天，場面十分熱烈。各班學(xué)生在比賽場上表現(xiàn)出了良好的`競爭意識，本班隊員進(jìn)球了，歡呼雀躍，對方進(jìn)球了，也給予了喝彩。比賽中，孩子們賽出了水平，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，意志和情操得到了鍛煉，通過活動，學(xué)校"讓運動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩"的工作目標(biāo)也得到了體現(xiàn)。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 6
xx年10月14日中午12：30，在我院長安校區(qū)籃球場，舉行了xx教育學(xué)院xx年新生籃球比賽開幕式暨大學(xué)生“陽關(guān)體育運動”啟動儀式。
本次比賽從xx年x月10日至11月10日，為期一個多月，參加本次比賽共計25個參賽代表隊，其中男隊13個、女隊12個，運動員達(dá)300多名。
xx教育學(xué)院副院長xxx出席了開幕式并代表學(xué)院做出了重要講話。首先，對付出辛勤勞動的各位裁判員和工作人員表示衷心的.感謝，并同時對所有參賽運動員表示親切的問候;其次，期望通過籃球比賽來引領(lǐng)廣大師生，落實“陽光體育運動”工程，弘揚“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。最后，期望通過籃球比賽和學(xué)校開展的各項活動，讓我院大學(xué)生學(xué)會健體，學(xué)會強(qiáng)身，成為品德優(yōu)秀，學(xué)業(yè)有成，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的人才。
最后體育教學(xué)研究部部長xxx宣布xx教育學(xué)院大學(xué)生“陽光體育運動”系列活動正式啟動。
會議由體育教學(xué)研究部部長xxx主持。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 7
12月7日下午，秦坊小學(xué)進(jìn)行了班級三人籃球賽，此次比賽由六年級四支隊伍組成，分成男女兩組分別進(jìn)行對抗。
在比賽過程中，雙方隊員激情高漲，你爭我奪，展開了一場異常激烈的籃球爭奪賽，吸引了眾多學(xué)生的`圍觀。
通過比賽，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，同時也燃起了更多的學(xué)生加入到體育鍛煉熱情 。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 8
[具體日期]，[小學(xué)名稱] 校園內(nèi)歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，為期 [X] 天的校園籃球比賽在學(xué)校籃球場火熱開賽。此次比賽旨在豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和競爭意識，全校 [X] 個班級踴躍參與。
比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，隨著裁判一聲哨響，雙方球員迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場上，小球員們身手矯健，你爭我奪，互不相讓。進(jìn)攻方巧妙傳球、快速突破，展現(xiàn)出精湛的球技；防守方則嚴(yán)陣以待，積極搶斷、嚴(yán)密盯防。三年級（2）班和三年級（3）班的比賽尤為激烈，雙方比分交替上升。三年級（2）班的 [球員姓名] 憑借靈活的跑位和精準(zhǔn)的投籃，多次為班級得分；三年級（3）班的 [球員姓名] 也毫不示弱，帶領(lǐng)隊員發(fā)起一輪又一輪的進(jìn)攻。在比賽的最后時刻，三年級（2）班抓住機(jī)會，一個漂亮的三分球鎖定勝局，贏得了全場觀眾的`熱烈掌聲。
場外，各班啦啦隊也熱情高漲，他們揮舞著手中的加油牌，喊著整齊響亮的口號，為參賽隊員加油助威。“加油！加油！” 的吶喊聲回蕩在整個校園，將比賽的氣氛推向一個又一個高潮。
此次籃球比賽不僅展現(xiàn)了 [小學(xué)名稱] 學(xué)生積極向上、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌，也增進(jìn)了班級之間的交流與友誼。相信通過這次比賽，同學(xué)們將更加熱愛籃球運動，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也會把這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇爭先的精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 9
為推動校園體育活動的開展，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的熱愛，[小學(xué)名稱] 于近日成功舉辦了一場精彩紛呈的校園籃球比賽。
比賽分為小組賽和決賽兩個階段，各班級派出了實力強(qiáng)勁的代表隊參賽。在小組賽中，每支隊伍都全力以赴，為了班級榮譽(yù)奮力拼搏。五年級（1）班與五年級（4）班的比賽中，五年級（1）班的隊員們配合默契，他們通過精妙的傳切配合，不斷撕開對方防線，輕松得分；五年級（4）班的隊員們則憑借頑強(qiáng)的.防守和快速的反擊，緊緊咬住比分。比賽過程中，雙方隊員都展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和體育精神，即使摔倒受傷，也迅速爬起，繼續(xù)投入到激烈的比賽中。
經(jīng)過多輪激烈角逐，最終四年級（3）班和六年級（2）班脫穎而出，進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場，氣氛緊張而熱烈，雙方隊員都拿出了看家本領(lǐng)。四年級（3）班的小球員們初生牛犢不怕虎，積極拼搶，多次打出精彩的進(jìn)攻；六年級（2）班的隊員們則憑借豐富的經(jīng)驗和穩(wěn)定的發(fā)揮，掌控著比賽節(jié)奏。在比賽的最后幾分鐘，雙方比分十分膠著，關(guān)鍵時刻，六年級（2）班的 [球員姓名] 憑借一記關(guān)鍵的突破上籃，為班級鎖定了勝局。
此次籃球比賽的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個展示自我的平臺，也讓他們在運動中收獲了快樂和友誼，同時還培養(yǎng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊合作精神，為校園文化建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 10
近日，[小學(xué)名稱] 校園籃球比賽圓滿落幕。這場比賽吸引了全校師生的目光，成為校園里的一大盛事。
比賽伊始，各參賽班級的隊員們就展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求勝欲望。賽場上，籃球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，球員們在球場上盡情地奔跑、跳躍、投籃。一年級的小球員們雖然技術(shù)稍顯稚嫩，但他們的熱情和拼搏精神絲毫不輸高年級的同學(xué)。他們在賽場上積極跑動，努力搶球，每一次成功的傳球和投籃都能贏得觀眾們的陣陣喝彩。
在眾多比賽中，三年級（1）班和二年級（2）班的對決令人印象深刻。三年級（1）班的.隊員們身高占優(yōu)，他們憑借強(qiáng)壯的身體和嫻熟的技術(shù)，在籃板球和內(nèi)線進(jìn)攻上占據(jù)優(yōu)勢；二年級（2）班的隊員們則以靈活的腳步和快速的傳球來應(yīng)對，他們通過不斷地跑位尋找進(jìn)攻機(jī)會，多次打出精彩的快攻。比賽過程中，雙方你來我往，互不相讓，比分一直緊咬。最終，三年級（1）班憑借更加穩(wěn)定的發(fā)揮，以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。
此次籃球比賽的成功舉辦，充分展示了 [小學(xué)名稱] 學(xué)生們的青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌。它不僅鍛煉了學(xué)生們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的競爭意識和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也為校園生活注入了新的活力。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 11
[具體日期]，[小學(xué)名稱] 校園籃球比賽在同學(xué)們的翹首期盼中拉開了帷幕。
比賽一開始，各參賽隊伍就迅速進(jìn)入狀態(tài)，展開了激烈的角逐。球場上，球員們斗志昂揚，他們靈活地運球、巧妙地傳球、精準(zhǔn)地投籃，每一個動作都充滿了力量與激情。四年級（2）班和四年級（5）班的比賽異常激烈，雙方隊員在球場上展開了拉鋸戰(zhàn)。四年級（2）班的 [球員姓名] 憑借出色的個人能力，多次突破對方防線，為班級貢獻(xiàn)了大量得分；四年級（5）班的隊員們則團(tuán)結(jié)一心，通過默契的配合，不斷縮小比分差距。在比賽的最后關(guān)頭，四年級（5）班的 [球員姓名] 投出一記三分球，將比分扳平，比賽進(jìn)入加時賽。加時賽中，雙方隊員都拼盡了全力，最終四年級（2）班憑借頑強(qiáng)的毅力和出色的發(fā)揮，贏得了比賽的勝利。
場下的觀眾們也被比賽的激情所感染，他們?yōu)榍騿T們的精彩表現(xiàn)歡呼吶喊，為每一次成功的防守和進(jìn)攻鼓掌助威。啦啦隊的'同學(xué)們更是用熱情洋溢的舞蹈和響亮的口號，為比賽增添了不少活力。
此次校園籃球比賽，不僅讓同學(xué)們感受到了籃球運動的魅力，還培養(yǎng)了他們的拼搏精神和團(tuán)隊合作意識。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們會將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去，創(chuàng)造更加美好的未來。
小學(xué)籃球比賽通訊稿 12
為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，[小學(xué)名稱] 舉辦了一場別開生面的校園籃球比賽。
比賽中，各班級的小球員們充分展現(xiàn)了自己的實力和風(fēng)采。他們在球場上奮力拼搏，揮灑汗水，用實際行動詮釋了對籃球運動的熱愛。六年級（1）班和六年級（3）班的比賽成為了本次賽事的焦點。六年級（1）班的隊員們戰(zhàn)術(shù)明確，他們通過高位擋拆和外線三分球，多次打亂對方的防守節(jié)奏；六年級（3）班的隊員們則采用全場緊逼的防守策略，積極搶斷，快速反擊。比賽過程中，雙方隊員都發(fā)揮出了較高的水平，比分一直交替上升。在比賽的最后時刻，六年級（1）班的. [球員姓名] 冷靜地命中了一記關(guān)鍵罰球，幫助班級贏得了比賽。
除了激烈的比賽，此次活動還得到了全校師生的積極響應(yīng)和熱情參與。老師們紛紛來到賽場邊，為同學(xué)們加油助威；同學(xué)們也自發(fā)組織起來，組成啦啦隊，為自己班級的球隊吶喊助威。整個校園沉浸在一片歡樂、熱烈的氛圍中。
此次校園籃球比賽的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個展示自我的平臺，也進(jìn)一步推動了學(xué)校體育活動的開展，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力，讓校園充滿了生機(jī)與活力。
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