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大班教案小鹿歷險(xiǎn)記
活動目標(biāo)：
1、知道動物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動物保護(hù)自己的辦法。
2、能積極參加討論，與同伴交流自己的知識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、PPT課件。
2、故事《小鹿歷險(xiǎn)記》的講述。
一、導(dǎo)入活動
出示圖片小朋友們今天我們班來了一位小客人，它是誰啊？（小鹿）
它是一只小鹿，一天小鹿出門玩，沒走多遠(yuǎn)就碰到了大灰狼，小鹿害怕極了，它撒開腿就望森林里跑。
二、教師鼓勵(lì)幼兒觀察圖片講述，并針對故事情節(jié)引導(dǎo)、啟發(fā)。
（一）畫面一：小鹿和小壁虎
教師：小鹿拼命地跑啊跑，請你們猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會遇到誰？我
們來看看它是誰
教師：原來是小壁虎，小鹿遇到了小壁虎說，播放PPT：“救救我吧，大灰狼在追我。”
教師：小壁虎會幫助小鹿嗎？小壁虎遇到危險(xiǎn)會怎么做？
（二）畫面二：小鹿和黃鼠狼
教師：小鹿跑啊跑，會遇到誰？
教師：原來是黃鼠狼，小鹿斑比遇到了小蚯蚓說：“救救我吧，大灰狼在追我。”黃鼠狼說：“別急別急，我們來幫助你！”
黃鼠狼怎樣來幫助小鹿斑比？
小鹿會嗎？（不會）小鹿會怎么說？
（三）畫面三：小鹿和花狐貍
教師引導(dǎo)幼兒講述。
學(xué)花狐貍裝死的動作。
（四）畫面四：小鹿和小青蛙
教師引導(dǎo)幼兒講述
（五）幼兒大膽猜測小鹿的'逃生辦法。
教師：小鹿最后會得救嗎？它會想什么辦法呢？我們一起討論一下。
它快速的逃跑躲在樹叢的后面，它的鹿角就象樹叢的樹枝，大灰狼睜大眼睛怎么也找不到，最后灰溜溜的走了。
三、教師連貫講述故事
師：今天發(fā)生在小鹿身上的事情其實(shí)是一個(gè)好聽的故事，名字叫“小鹿歷險(xiǎn)記”。
教師邊播放PPT邊講述故事。
知道鹿斑比在朋友在幫助下得救了，它在危險(xiǎn)的經(jīng)歷中學(xué)會了自我保護(hù)的辦法，小鹿真的很勇敢！
四、共同探討動物保護(hù)自己的方法。
在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，動物會用哪些方法保護(hù)自己。
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