物理教案溫度計(jì)

　　教學(xué)目的

　　使學(xué)生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計(jì)的構(gòu)造、原理和測(cè)量范圍以及常用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

　　使學(xué)生常識(shí)性地了解熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的關(guān)系．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　溫度計(jì)的構(gòu)造、原理，攝氏溫度．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　體溫計(jì)的構(gòu)造及用法．

　　教學(xué)器材

　　常用水銀溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表各26支，熱水、溫水、冷水各一杯，掛圖、投影儀、投影片等．

　　教學(xué)方法

　　采用啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合教材指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提出問(wèn)題進(jìn)行討論，最后歸納出正確的結(jié)論．

　　教學(xué)過(guò)程

　　引入新課

　　1。熱現(xiàn)象——與溫度有關(guān)的現(xiàn)象叫做熱現(xiàn)象．舉例說(shuō)明熱現(xiàn)象在日常生活中和生產(chǎn)中的應(yīng)用；

　　2。溫度——物體的冷熱程度．舉例說(shuō)明溫度跟人類(lèi)的關(guān)系；

　　3。演示課本第36頁(yè)圖4—1的實(shí)驗(yàn)；

　　結(jié)論：溫度的高低可以憑感覺(jué)來(lái)判斷，但往往不可靠．

　　4。過(guò)渡引入新課 溫度跟我們的生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切，因此溫度的判斷和測(cè)量就顯得十分重要．僅憑感覺(jué)來(lái)判斷溫度是不可靠的，所以，要準(zhǔn)確地判斷或測(cè)量溫度就要使用專(zhuān)用測(cè)量工具——溫度計(jì)．

　　新課教學(xué)

　　第一節(jié) 溫度計(jì)

　　一、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)

　　1。構(gòu)造

　　（讓學(xué)生認(rèn)真觀察常用溫度計(jì)，再請(qǐng)一名學(xué)生回答其構(gòu)造、最后由教師概括）溫度計(jì)由玻璃外殼、毛細(xì)管、玻璃泡、液體、刻度等幾部分組成．

　　2。原理

　　液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．（用投影片說(shuō)明其原理）

　　二、攝氏溫度

　　要測(cè)量溫度，就要先確定其單位．溫度的單位跟長(zhǎng)度單位一樣，是人為規(guī)定的．

　　長(zhǎng)度的單位 溫度的單位

　　常用： 尺、丈、寸、里 攝氏度

　　英尺、英寸、英里 華氏度

　　國(guó)際： 米 開(kāi)爾文

　　提問(wèn)：

　　攝氏溫度是怎樣規(guī)定的？（要求學(xué)生認(rèn)真看書(shū)后再回答）

　　規(guī)定：

　　0（0℃）度：冰水混合物的溫度；

　　100（100℃）度：沸水的溫度：

　　1度（1℃）=（100℃—0℃）/100=1攝氏度

　　說(shuō)明：

　　（1）攝氏溫度用t表示．如：t=25℃；

　　（2）攝氏度的符號(hào)為℃：。如：34℃；

　　（3）讀法：37℃讀作：37攝氏度，—4。7℃讀作：負(fù)4。7攝氏度或

　　零下4。7℃攝氏度．

　　三、熱力學(xué)溫度

　　1。絕對(duì)零度

　　宇宙中溫度的下限大約為—273℃．

　　2。熱力學(xué)溫度： T

　　（1）定義：以絕對(duì)零度為起點(diǎn)的`溫度叫做熱力學(xué)溫度．

　　（2）單位：開(kāi)爾文，符號(hào)：K．

　　（3）跟攝氏溫度的關(guān)系：

　　T=t+273K ．

　　如：體溫為t=37℃時(shí)，T=（37+273）K=310k．

　　四、體溫計(jì)

　　（先要求學(xué)生觀察體溫計(jì)，然后回答）

　　1。構(gòu)造特點(diǎn)

　　玻璃泡上方有一個(gè)做得非常細(xì)的縮口，它可以使水銀柱上升通過(guò)縮口，但不能自動(dòng)退回玻璃泡，因此，可以明確地顯示人體溫度．

　　2。刻度范圍

　　35℃—42℃

　　3。最小刻度

　　0。。1℃

　　五、實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的比較

　　（要求學(xué)生通過(guò)看書(shū)、觀察實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表，然后，師生共同分析，正確地填寫(xiě)右邊表格）

　　思考題

　　為什么實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的刻度范圍是不相同的？

　　作業(yè) 課本上第37頁(yè)—38頁(yè)的第1—4題．

　　（用投影片將下表格投影到屏幕上）

　　比較

　　溫度計(jì)

　　實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)

　　體溫計(jì)

　　寒暑表

　　不同點(diǎn)

　　構(gòu)造

　　無(wú)縮口

　　有縮口

　　無(wú)縮口

　　測(cè)量范圍

　　—20℃~105℃

　　35℃~42℃

　　—20℃~50℃

　　最小刻度

　　1℃

　　0。1℃

　　1℃

　　用途

　　實(shí)驗(yàn)用

　　測(cè)體溫

　　測(cè)氣溫

　　相同點(diǎn)

　　構(gòu)造

　　都是由玻璃外殼，內(nèi)毛細(xì)管，玻璃泡，液體，刻度等組成

　　原理

　　都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

　　單位

　　都是攝氏度

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