幼兒園小班科學泡泡的滿天飛教案

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解生活中哪里有泡泡，引起幼兒探究興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒動手實際操作的能力。

　　3、通過游戲活動，了解泡泡的基本特征。

　　活動準備

　　泡泡玩具人手一個。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師：剛才洗手時小朋友看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?

　　二、展開

　　1.出示泡泡水杯和吸管。

　　教師：小朋友吹過泡泡嗎?誰愿意給大家表演一下。

　　2.觀察了解泡泡的.大小、特征。

　　教師與幼兒一起吹泡泡，請幼兒說出泡泡有大小和各種形狀。

　　3.操作體驗，發(fā)現(xiàn)問題。全體幼兒人手一份，觀察大小、形狀和顏色。

　　4.選擇有陽關(guān)的地方吹泡泡，看泡泡顏色。

　　討論：為什么泡泡會有顏色?

　　三、結(jié)束

　　教師與幼兒一起朗誦兒歌《吹泡泡》

【幼兒園小班科學泡泡的滿天飛教案】相關(guān)文章：

小班科學優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《泡泡滿天飛》09-22

幼兒園小班吹泡泡科學教案04-24

小班科學《吹泡泡》教案04-08

小班科學有趣的泡泡教案09-17

小班科學泡泡的形狀教案07-11

小班教案 | 小班科學活動《泡泡樂》08-23

幼兒園小班科學吹泡泡教案范文07-03

吹泡泡幼兒園小班科學教案07-06

幼兒園小班泡泡從哪里來科學活動教案03-15