湘少版英語四上《Were soldiers》教學(xué)反思
小學(xué)英語課堂教學(xué)中，學(xué)生是整個課堂的主體，教師是他們學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者、活動的組織者。英語課堂不僅要培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還要能把所學(xué)的英文運用于實際，能解決實際問題，并能和其他學(xué)科相結(jié)合。基于這樣的教學(xué)理念，在這一單元學(xué)習(xí)了 “l(fā)eft,right,turn,policemen,soldiers”這幾個新單詞后，我先是讓學(xué)生伸左手和右手來弄清left,right的方向，然后請學(xué)生站起來在我的指令下進行“turn left, turn right”的練習(xí)，最后請學(xué)生在臺進行“policemen , soldiers”的角色表演。
在我看來，本堂課突出了“活潑、實用”的特點，學(xué)生們在伸手、轉(zhuǎn)向這一系列的.活動中將left,right這兩個單詞牢牢掌握了。policemen, soldiers這兩個單詞是復(fù)數(shù)，在此應(yīng)向?qū)W生講清單數(shù)與復(fù)數(shù)的區(qū)別，應(yīng)區(qū)分它們與policeman,soldier 之間的不同。在這里單純的講解四年級的孩子可能還不是能完全理解，可借助身邊的事物來向他們進行解釋，如一本書、兩本書。
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