《發(fā)展中的家鄉(xiāng)》教學(xué)反思范文
本課教學(xué)亮點：
1．本節(jié)課，圍繞教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生按小組搜集資料。學(xué)生通過訪問、調(diào)查分別搜集了曲阜的衣、食、住、行等方面的變化。有的.學(xué)生還制作了精美的課件。總體來說，在我的嚴(yán)格要求下，學(xué)生能夠做到認(rèn)真對待課后作業(yè)，態(tài)度端正。搜集的豐富的資料為課堂教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)。
2．由于準(zhǔn)備充分，所以學(xué)生課堂上思維活動躍，爭先恐后地起來談自己的認(rèn)識，學(xué)生在這種熱情的交流探討中深化了對曲阜經(jīng)濟發(fā)展的認(rèn)識。
3．開學(xué)至今，由于每節(jié)課都檢查作業(yè)完成情況，使學(xué)生慢慢從意識層面認(rèn)識到作業(yè)的重要性，強化學(xué)生做作業(yè)的習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)。
本課不足之處及改進措施。
1．有個別學(xué)生散慢慣了，還是不能夠做到堂堂課帶好課本，做好課前準(zhǔn)備，對這個別學(xué)生，我準(zhǔn)備單獨交流，了解其行為背后的原因，再針對學(xué)生狀況采取相應(yīng)的措施，幫助孩子改變其不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2．課堂結(jié)構(gòu)稍微緊了些，做為教師自身還需有耐心，給學(xué)生充分的時間去交流、體驗、理解，不能急于完成教學(xué)任務(wù)，而表現(xiàn)出急躁心理。
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