《逆境求存---積極心態(tài)》教學(xué)反思范文

　　人在逆境中如何調(diào)整心態(tài)，在逆境中我們?cè)撊绾稳』貥酚^？這是需要靠自己來調(diào)節(jié)的，而不是受別人的影響，這就需要教師給予學(xué)生們正確的引導(dǎo)。在《逆境求存--積極心態(tài)》這課中就設(shè)置了一些活動(dòng)有助于學(xué)生們調(diào)節(jié)心態(tài)

　　這節(jié)課我設(shè)置了三個(gè)主題活動(dòng)：一是熱身游戲大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)，根據(jù)教師提出的天氣狀況來作出相應(yīng)動(dòng)作，學(xué)生活動(dòng)積極性較高，通過活動(dòng)引導(dǎo)大家雖然你左右不了天氣，但是可以改變心情，積極樂觀的心態(tài)十分重要，中學(xué)生的課堂平時(shí)比較沉悶，通過一個(gè)熱身小游戲，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍變得活躍輕松。二是關(guān)注美好，提問：“今天令我高興的三件事是什么？發(fā)生在我身上的三件好事是什么？我未來期盼的三件好事是什么？考慮到中學(xué)生回答問題沒有小學(xué)生那么積極踴躍，我采用擊鼓傳花的形式來找同學(xué)回答問題，在游戲中，學(xué)生沒有了思想負(fù)擔(dān)，同學(xué)們暢所欲言。三是秀才趕考，我先給學(xué)生講《秀才趕考》這個(gè)故事，聽到秀才收拾包袱準(zhǔn)備回家，對(duì)學(xué)生提問：如果你是店老板，你要怎么安慰這位秀才？孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，大膽積極的'說出自己積極的看法，而且見解獨(dú)特，很有新意。讓孩子們角色扮演時(shí)，孩子們表演時(shí)特別的投入，積極性很高，人物形象栩栩如生，各組爭先恐后，及時(shí)做了點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充

　　學(xué)生在《逆境求存—積極心態(tài)》的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，整個(gè)教學(xué)過程非常流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)也比較緊湊、自然，學(xué)生也能積極參與，參與面比較廣，師生之間的互動(dòng)、學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)都十分積極，能夠很好的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是，因?yàn)楸菊n設(shè)置活動(dòng)較多，在表演秀才趕考的過程中，應(yīng)該給學(xué)生更多的準(zhǔn)備時(shí)間，或者分段表演，學(xué)生們的表演會(huì)更加成功，更加創(chuàng)新。這節(jié)課是想讓學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的思考習(xí)慣，僅僅靠一節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，平時(shí)學(xué)生們遇到問題也要正確引導(dǎo)，這堂課不僅學(xué)生們有很大的收獲，我收獲頗多，在今后的日子里我還會(huì)傳遞夢(mèng)想，用我們大家的力量幫助孩子自信、從容、有尊嚴(yán)地成長幫助自己自信、從容、有尊嚴(yán)地生活。

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