《媽媽的包》教學(xué)反思范文
本節(jié)課是“我有多愛你”主題下的一節(jié)美術(shù)課。媽媽的包包對孩子們來說非常熟悉，每天都能見到的物品。課上，我先請孩子們回憶了一下媽媽包包的形狀，為輪廓打好基礎(chǔ)。大部分的包包都是長方形、梯形的，有個別孩子會說到還有圓形的，愛心形。接著請孩子們說說媽媽包包里有什么？一下子可打開了他們的話閘，個個爭先搶后的`說起來。
佟佟說：“媽媽的包包里有手機(jī)，媽媽的手機(jī)上有很多游戲。”
淇淇說：“媽媽的包里有一個圓圓的車鑰匙，媽媽每天騎電動車送我上幼兒園。”
悅悅說：“媽媽包里有糖果，彩虹糖很好吃。”
欣怡說：“我媽媽還有一個錢包，里面有好多錢。”
軒軒說：“媽媽的包里還有一包餐巾紙，專門給我擦鼻涕的。”
豪豪說：“我媽媽的包包里有我最喜歡的小汽車，每次出去玩都帶著。”
……
經(jīng)過討論，我們發(fā)現(xiàn)媽媽包包里裝的都是寶寶們需要用的東西啊，媽媽好愛寶貝呀。討論之后，孩子們的思維也被打開了，紛紛迫不及待的拿起畫筆畫起來。
此次活動與孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，所以整體效果良好。既對原有的大輪廓定型進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固，也在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提升，學(xué)習(xí)畫細(xì)小精細(xì)的物品，并將其特征進(jìn)行表現(xiàn)。活動結(jié)束，我還請每個小朋友講一講自己的包包。有個別小朋友膽子小我就請他們課下給小朋友講講。
課堂中我發(fā)現(xiàn)這次小朋友都能大膽落筆，但是個別幼兒在畫面布局上仍需再次強(qiáng)調(diào)。每一步都需要得到老師的充分的肯定才繼續(xù)。
我發(fā)現(xiàn)文文小朋友畫了三個包，他說是爸爸、媽媽、奶奶的包包，激發(fā)了孩子心中的愛意。這節(jié)課是愛的洗禮，讓孩子都能通過畫畫表達(dá)自己對媽媽濃濃的愛意，效果好。
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