小學信息技術(shù)第一冊教學計劃

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的小學信息技術(shù)第一冊教學計劃，希望對大家有所幫助。

　　小學信息技術(shù)的工具繪制美麗的圖畫并學會保存自己的文件。

　　3.掌握鍵盤指法，掌握正確的打字姿勢。

　　2.能力訓練點：

　　1.掌握正確的操作鼠標方法。

　　2.在“畫圖”軟件中學會“復制”、“粘貼”、“翻轉(zhuǎn)”等編輯操作。

　　3.掌握盲打的技術(shù)。

　　3.德育滲透目標：

　　1.通過知識的學習、累積，培養(yǎng)學生注重環(huán)境保護的意識。

　　2.通過小組的合作探究學習，培養(yǎng)學生樂于助人的團隊精神。

　　3.培養(yǎng)學生良好的上機和打字習慣。

　　4.學習嚴謹、態(tài)度認真、不畏難的學習習慣。

　　5.養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識。

　　4、其它：

　　1.在內(nèi)容上，努力與其他學科緊密結(jié)合，以充分體現(xiàn)信息技術(shù)，計算機和網(wǎng)絡作為工具的思想。

　　2.在運用上，努力與日常學習、生活相結(jié)合，培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

　　五、為實現(xiàn)教學目標，促進學生發(fā)展，擬采取的具體措施：

　　1.搞好師生關(guān)系，教師面對學生應做好全面了解，針對三年級的學生的共性和個性做到因材施教。

　　2.搞活教學方法，中低年級學生的教學以“趣”為主，教師應開闊自己的視野，活用各種教學方法，采用靈活手段開展課堂教學。

　　3.完善評價體系，面對學生學習情況，教師及時反

　　饋信息，使學生有所得，有所獲，產(chǎn)生學習的積極性和自主性。

　　六、對學習有困難的學生擬采取的轉(zhuǎn)化措施：

　　1.精心設計教學層次，實施分類推進，采用分層作業(yè)為學習困難學生提供選擇的機會。

　　2.觀察學生的學習行為，對學生學習生活給予具體的指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。

　　3.以鼓勵為主，和學生一起總結(jié)每一次小小的進步，得出好的經(jīng)驗、方法，找出仍然存在的問題，再一次進入下一輪的轉(zhuǎn)化，提高的過程中。

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