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梯形的教學課件

時間:2021-06-25 11:09:33 教學課件 我要投稿

關于梯形的教學課件

  課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務分析,教學活動結(jié)構(gòu)及界面設計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“關于梯形的教學課件”,僅供參考,歡迎大家閱讀

關于梯形的教學課件

  【教學模式】

  學測評三元教學模式

  【教學內(nèi)容】

  小學數(shù)學四年級上冊第66例3例4。

  【教學目標】

  1、知識與技能:通過自學,認識梯形,了解梯形的特征;認識梯形的底和高,學習畫高;知道梯形的'分類;明確長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形之間的關系。

  2、過程與方法:使學生逐步形成空間觀念,培養(yǎng)學生的作圖能力以及歸納、概括能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,感受數(shù)學之美。

  【教學重點】

  認識梯形,了解梯形的特征;認識梯形的底和高,學習畫高;知道梯形的分類。

  【教學難點】

  理解長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形之間的關系。

  【教學準備】

  多媒體課件。

  【教學流程】

  一、復習導入(3分)

  師:同學們,昨天我們學習和認識了平行四邊形,今天我們繼續(xù)來認識梯形。

  二、自主學習(5分)

  1、學生自主學習教材66頁例3例4。

  (1)什么樣的圖形叫做梯形。

  (2)知道梯形的分類。

  (3)認識梯形的各部分名稱,會畫梯形的高。

  (4)理解長方形、正方形、平行四邊形、梯形和四邊形之間的關系。

  2、嘗試訓練:教材66頁做一做。

  3、學生匯報。

  4、教師歸納并小結(jié)。

  三、自主練習(8分)

  師:通過剛才的自學,同學們已經(jīng)初步掌握了本節(jié)課的知識,下面我們來進行自主練習,看誰把今天的知識學的最好,最棒!

  1、教材67頁練習十一第4題

  2、教材67頁練習十一第5題。

  3、教材67頁練習十一第6題。

  4、教材68頁練習十一第7題。

  5、教材67頁練習十一第8題。

  6、小組匯報。(抽簽匯報,可以選擇口頭展示或黑板展示等)

  7、教師強調(diào)小結(jié)。

  四、當堂檢測(發(fā)試卷)

  師:同學們,我們再接再厲,用最好的成績來結(jié)束今天的學習,好嗎?那下面我們進行課堂檢測,看誰完成的又快又正確!

  五、評價總結(jié)(4分)

  1、教師面批3人左右,然后小組內(nèi)交流答案,自批,統(tǒng)計正確率;

  2、小組匯報完成情況。

  3、教師總結(jié)錯題的類型,再次精講。

  4、學生談收獲和自我評價。

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