體育《神奇運(yùn)球手》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 13:50:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

體育《神奇運(yùn)球手》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、幼兒主動(dòng)探索滾球、自?huà)佔(zhàn)越印⑴那颉髑虻韧媲虻姆椒ê图寄堋?/p>

　　2、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。

　　3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　圈、皮球、體操墊、小椅子、球架、磁帶、紅黃綠大球若干

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)自?huà)佔(zhàn)越忧颍话搭伾M(jìn)行分類(lèi)

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　情景：皮球廠生產(chǎn)了許多皮球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去，由于球總是亂滾，所以小朋友要想辦法把球行走，放到對(duì)面的椅子上，看誰(shuí)辦法最多？

　　一、開(kāi)始部分

　　導(dǎo)入游戲：教師邊演示邊對(duì)幼兒說(shuō)：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。”（引發(fā)幼兒玩球的愿望）

　　二、基本部分

　　1、幼兒探索玩球的方法。幼兒自由玩球鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范（拍球、滾球、拋接球等）。

　　2、教師表演花樣玩球，吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法。

　　3、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球，要有球的孩子保護(hù)好球，沒(méi)球的'孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái)。

　　情景表演：《趕小豬》

　　隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場(chǎng)的小豬跑出去了，他打電話(huà)給老師讓咱小朋友去幫忙，我們要助人為樂(lè)，幫王大爺把小豬趕回家。這里有一群小豬（紅黃綠若干大球），你喜歡什么顏色就參加哪個(gè)隊(duì)，想各種辦法把小豬趕回家。

　　（1）集體趕：分三路縱隊(duì)進(jìn)行滾球接力，哪隊(duì)先完成為勝。

　　（2）個(gè)別趕：請(qǐng)幼兒探索多種玩法趕小豬。

　　三、結(jié)束部分

　　播放音樂(lè)做放松活動(dòng)。（教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操）多元價(jià)值分析：

　　1、通過(guò)玩各種游戲，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作，培養(yǎng)了幼兒的想象力。

　　2、通過(guò)游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂(lè)的良好品質(zhì)，有助于幼兒的良好個(gè)性發(fā)展。

　　3、整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極參加各種游戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展，幼兒也體驗(yàn)到了玩球的樂(lè)趣。

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