雷鋒叔叔和我們?cè)谝黄?教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字。會(huì)認(rèn)6個(gè)生字。能正確讀寫由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
3．通過讀文，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做誠(chéng)實(shí)、勤勞、愛學(xué)習(xí)和關(guān)心別人的孩子。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
（一）創(chuàng)設(shè)情境；導(dǎo)入 新課
1．點(diǎn)擊課本，出示“雷鋒圖像”。
2．學(xué)生觀看圖像，談一談對(duì)雷鋒的了解。
（1）介紹雷鋒的生平。
（2）講雷鋒的`某一個(gè)故事。
（3）背雷鋒的日記。
（二）初讀課文。認(rèn)讀生字
1．借助拼音讀課文，勾畫生字詞。
2．出示生詞卡片，學(xué)生讀卡片上的字。
（1）開火車讀。
（2）齊讀。
3．借助工具書和聯(lián)系課文理解詞語。
（三）再讀課文，了解課文大意
1．自由讀課文，找出文中有幾小節(jié)？
2．指名讀，思考：尋找雷鋒足跡，找了幾次？
3．指名答。
（四）再讀課文，讀中感悟
1．學(xué)生按自己喜歡的方式讀課文。
2．小組內(nèi)互讀互評(píng)。
3．指名分節(jié)朗讀課文。
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