《畫蝦》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1認(rèn)識12個生字，會寫8個字。

　　2正確、流利、有感情地朗讀課文，從讀中感悟課文蘊(yùn)涵的道理。

　　3積累“清晰可見”、“活蹦亂跳”、“仔細(xì)觀察”等詞語，培養(yǎng)語感。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會生字和詞語，讀懂齊白石觀察和刻苦學(xué)習(xí)的句子。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　明白“只有刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒，才能有所成就”。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師: 生字卡片，齊白石的畫像、作品等。

　　學(xué)生: 收集齊白石的'故事和其他畫家的故事。

　　教學(xué)時間1~2課時。

　　教學(xué)過程

　　一、故事導(dǎo)入，了解畫家

　　1、老師講故事。

　　2、學(xué)生聽后感受。

　　3、揭示課題。

　　齊白石能成為畫家，和他小時候刻苦畫畫分不開。請大家自由讀課文，了解齊白石小時候是怎樣學(xué)畫蝦的。

　　二、自讀課文，了解大意

　　1、用自己喜歡的方式讀課文。

　　2、檢查、認(rèn)讀生字詞語。

　　三、討論問題，品讀交流

　　1、齊白石小時候是怎樣畫蝦的？（學(xué)習(xí)第二自然段）

　　⑴ 哪些詞句可以看出齊白石“迷上了畫蝦”，讀相關(guān)句子，抓住重點(diǎn)詞句體會并交流。⑵ 反復(fù)朗讀句子，勾畫動作描寫的系列詞語，體會齊白石對畫蝦的濃厚興趣和刻苦練習(xí)畫蝦的精神。

　　⑶ 引導(dǎo)完成課后練習(xí)題二，體會用上“騰地”、“仔細(xì)”的好處。

　　⑷ 小組內(nèi)合作讀相關(guān)句段，想象齊白石平時刻苦畫蝦的情景，讀出自己的感悟。

　　2、 圖文對照，說說齊白石畫的蝦有多好。（學(xué)習(xí)第三自然段）

　　⑴ 默讀課文，找出相關(guān)語句讀一讀，勾畫出來: “他畫的蝦……”

　　⑵ 自由練習(xí)讀好這段話，表現(xiàn)出蝦的鮮活及對蝦的喜愛。

　　⑶談?wù)剬χ攸c(diǎn)詞語的理解: 透明、清晰可見、活蹦亂跳。

　　⑷為齊白石爺爺?shù)漠嬇渖辖庹f。

　　四、總結(jié)提問

　　讀一讀兒歌，說說明白了什么？(學(xué)生自由發(fā)言)

　　五、練習(xí)寫字

　　齊白石爺爺仔細(xì)觀察，刻苦學(xué)習(xí)，成為了畫蝦名家，小朋友們仔細(xì)觀察，認(rèn)真練習(xí)，也能成為學(xué)習(xí)的小能手。

　　1、仔細(xì)觀察田字格里的字，當(dāng)小老師提醒大家寫字注意事項(xiàng); 教師重點(diǎn)指導(dǎo)、范寫個別字，學(xué)生練習(xí)描紅、書寫。

　　2、交流展評: 選擇最優(yōu)的書寫展示給全班欣賞。

　　六、拓展延伸

　　把自己收集的書畫家學(xué)書畫以及科學(xué)家的故事講給同學(xué)聽。

　　板書設(shè)計(jì)：