大班社會活動教案:《認識祖國的首都》教學設計

　　教學目標：

　　1、知道首都北京有許多名勝古跡和現(xiàn)代化設施。

　　2、能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。

　　3、萌發(fā)熱愛首都北京的情感。

　　教學準備：

　　北京一些著名景點的圖片、中國地圖、繪畫紙、彩筆教學過程：

　　1、出示中國地圖，導語：每個小朋友都有一個溫暖的'家，我們大家也有一個大家，它叫中國。

　　2、培養(yǎng)熱愛首都北京的情感：

　　小朋友們知道中國的首都是哪里嗎?

　　小結：每個國家都有自己的首都，我們國家的首都是北京。

　　3、引導幼兒回憶并講述，去過北京的哪些地方?

　　此環(huán)節(jié)幼兒自由回答并講述。

　　小結：有些小朋友去了好多地方，可是有的小朋友還沒有去過，那今天我們一起去逛一逛北京吧!

　　4、認識首都北京了解北京的地理位置。

　　幼兒在地圖上找出北京的地理位置，并做上標記。

　　5、集體講述北京的名勝古跡和現(xiàn)代化設施。

　　(1)出示天安門圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，天安門是什么樣的?

　　小結：天安門廣場是我國最大的廣場，廣場上五星紅旗高高飄揚。

　　(2)出示長城圖片：可以請去過的小朋友回憶并講述，長城是什么樣的?

　　小結：長城是世界上最長的城墻，萬里長城是中華民族文化的象征，是中華民族是驕傲。

　　(3)出示現(xiàn)代化的建筑圖片：

　　北京是現(xiàn)代化的大都市，經濟繁榮，交通發(fā)達，有大大小小的立交橋、地鐵和很多高樓大廈。

　　6、游戲：我當小導游請小朋友自己當小導游，來帶領大家游玩北京。

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