茶酒聯(lián)趣教學設計范文
【教學目標】
1.有感情地朗讀課文，復述課文，整體把握課文內(nèi)容。
2.在理解內(nèi)容的基礎上，體會“為名忙，為利忙，忙里偷閑，飲杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中尋樂，拿壺酒來！”這副對聯(lián)的妙趣。
【教學過程】
一、復習激趣，導入新課
1.出示對聯(lián)：請正確朗讀出這些對聯(lián)，并說說分別是哪一種對聯(lián)？
（1）春聯(lián)（2）喜聯(lián)（3）壽聯(lián)（4）挽聯(lián)（5）名詩聯(lián)（6）格言聯(lián)
2.還有一種對聯(lián)我們沒有見到過，那就是行業(yè)聯(lián)，這節(jié)課我們就來學習一篇跟行業(yè)聯(lián)有關的課文：茶酒聯(lián)趣（板書課題）。
3.指導正確讀課題、解課題
二、朗讀復述，了解大意
1.指小組朗讀課文，讀后評價。
2.自由再讀課文，想想課文講了一件什么事情？
3.試著用3——5句話講一講這個故事。（小組內(nèi)練習復述）
4.再試著用1——2句話講一講這個故事。
三、品味對聯(lián)，探究妙處
1.板書對聯(lián)，指導朗讀
2.用你能想到的'詞匯贊美一下這幅對聯(lián)。
3.聯(lián)系課文內(nèi)容，說說此聯(lián)妙在何處？（創(chuàng)作過程、對聯(lián)內(nèi)容兩方面）
4.教師補充：這幅對聯(lián)形式上屬于頂針聯(lián)，介紹、拓展頂針聯(lián)。
四、拓展練習，激發(fā)興趣
1.出示行業(yè)聯(lián)，讓學生猜行業(yè)
2.學生試對對聯(lián)（小組討論然后匯報）
上聯(lián)：春來花香柳綠
下聯(lián)：
五、師生回顧，課堂總結(jié)
1.總結(jié)
2.課后搜集各種對聯(lián)，用思維導圖的形式展現(xiàn)出來。
【板書】
茶酒聯(lián)趣
為名忙，為利忙，忙里偷閑，喝杯茶去；
勞心苦，勞力苦，苦中作樂，哪壺就來。
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