課文《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字二》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.你能說出哪些帶有部首身、月的字？和同桌比比，看誰說得多。
2.抽讀前一課識(shí)字卡片
3.揭題
二、學(xué)習(xí)生字
（一）、學(xué)習(xí)第一組字詞。
1.出示第一幅圖，看圖理解頁的本義。
2.找出右邊帶有頁的'字。
3.這些字讀什么，和小組同學(xué)合作，認(rèn)識(shí)他們，再讀詞
4.請(qǐng)小組讀詞，再全班齊讀。注意糾正讀音。
5.誰能上臺(tái)指圖，說出這幾個(gè)詞語所指的位置。
6.你現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁炊紟ы撟至藛幔?/p>
（二）、學(xué)習(xí)第二、三組的字詞。
1.和同桌一起學(xué)習(xí)第二、三組的字詞。
要求：（1）看圖，圖上所指的是什么部首？
（2）對(duì)照識(shí)字表和識(shí)字，讀準(zhǔn)字音。
（3）這些字詞和部首耳、目有什么聯(lián)系？
（4）提出不理解的詞，同桌互相解答。
2.交流反饋
1）請(qǐng)小老師帶讀詞語
2）開火車讀詞語
3）你還有不明白的詞嗎？
（三）自己讀詞語
（四）、復(fù)習(xí)鞏固：抽讀卡片
（五）、讀一讀。
1.學(xué)生自由讀成語。
2.你知道他們指什么嗎？
3.你能選擇其中一個(gè)成語說一句話嗎？
三、學(xué)習(xí)生字
1.小組討論生字的識(shí)記方法。
2.字、詞、句交朋友。請(qǐng)給生字組詞再造句。
3.指導(dǎo)觀察寫生字。
隨堂練習(xí)：讀一讀詞語金字塔
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