《玲玲的畫》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-01-08 09:31:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

《玲玲的畫》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟、積累對自己有啟發(fā)的句子。

　　3、懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。

　　教學(xué)中、難點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。

　　2、感悟、積累對自己有啟發(fā)的句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件；生字、詞卡片。

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　親愛的小朋友們，在生活中，我們常常會(huì)遇到這樣的麻煩，本來花費(fèi)很多心血準(zhǔn)備好的東西突然遭到破壞，讓我們感到很是傷心。那么怎么辦呢？（課件出示單元導(dǎo)讀語）誰來讀一讀（指名讀）是啊，從這節(jié)課開始我們就要走進(jìn)第七單元，從剛才的那段話中，你了解了這個(gè)單元著重選了關(guān)于哪方面內(nèi)容的.文章？（如何正確看待問題方面）

　　接下來，我們要走進(jìn)第一篇課文，這篇課文中的小朋友也遇到了一個(gè)麻煩，她是怎樣解決的呢？讓我們一起去讀讀關(guān)于她的故事吧。

　　二、初讀課文，自主識字。

　　1、學(xué)生通過預(yù)習(xí)把自己認(rèn)為難讀的寫在黑板上。

　　2、聽老師范讀，學(xué)生一邊聽一邊記憶字音。

　　3、指讀，進(jìn)一步正音。

　　4、同桌互讀。

　　4、開火車讀生字卡片。

　　三、記憶字形，理解字義。

　　小組討論，哪個(gè)字比較難記？你是用什么方法記住的？

　　1、小組匯報(bào)、交流識字方法。

　　2、小組間開展識字競賽。

　　三、指導(dǎo)寫字。