高中生物教研教學(xué)設(shè)計

時間：2023-02-20 17:41:47 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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高中生物教研教學(xué)設(shè)計

　　教材分析

　　本節(jié)教材主要講述了滲透作用的原理，植物細(xì)胞的吸水和失水，水分的運輸、利用和散失以及合理灌溉等方面的知識內(nèi)容。

　　1、滲透作用的原理和植物細(xì)胞的吸水和失水

　　教材選簡要介紹了一下植物吸收水分的器官（主要器官是根，葉等器官也可以吸收水分）、吸收水分的部位（主要是根尖的成熟區(qū)的表皮細(xì)胞）、植物根尖的結(jié)構(gòu)、以及植物吸收水的兩種主要方式，即吸脹吸水和滲透吸水，指出未成熟的植物細(xì)胞，還沒有形成大液泡，主要依靠吸脹作用吸水；而成熟的植物細(xì)胞，即有大液泡的細(xì)胞主要以滲透作用方式吸收水分。

　　為使學(xué)生更好地理解滲透吸水原理，教材通過分析滲透裝置，總結(jié)出：

　　（1）滲透作用的概念。即滲透作用是指水分子，或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。

　　（2）發(fā)生滲透作用的兩個條件。即一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液之間具有濃度差。

　　接著分析為什么一個成熟植物細(xì)胞相當(dāng)于一個滲透系統(tǒng)，指出當(dāng)成熟的植物細(xì)胞具備上述兩個條件時，就會發(fā)生滲透作用。

　　然后安排學(xué)生做《實驗九、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原》，以驗證成熟植物細(xì)胞的確是一個滲透系統(tǒng)。

　　2、水分的運輸、利用和散失

　　水分是如何從根毛細(xì)胞最終進入植物體的每一個細(xì)胞的呢？

　　（1）教材先分析了土壤溶液中的水分進入根尖以內(nèi)的導(dǎo)管的兩條途徑

　　①另一條途徑是通過滲透作用進入根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞、并且通過成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的層層細(xì)胞向內(nèi)滲入，最終進入導(dǎo)管。

　　②一條途徑是通過成熟區(qū)表皮細(xì)胞細(xì)胞壁，以及成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)層層細(xì)胞之間的細(xì)胞間隙向里滲入，最終進入導(dǎo)管。

　　（2）教材接著又簡單介紹了水分如何通過根、莖、葉中的導(dǎo)管在值物體內(nèi)的運輸、以及少部分水被植物體利用和大部分水通過蒸騰作用散失掉的情況

　　3、本節(jié)的最后教材聯(lián)系生產(chǎn)和生活實際，簡要講述了合理灌溉的原理和應(yīng)用。