比較句子作文兩篇
比較句子
今天，我們學(xué)習(xí)課文《翠烏》。在學(xué)習(xí)描寫翠鳥的活動(dòng)特點(diǎn)的第二自然段中，老師用多媒體課件出示了一道題：
翠鳥叫聲清脆，愛在水面飛。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。
要求我們比較一下，這一組句子里哪個(gè)句子寫得好？好在哪里？
課堂氣氛特別濃厚，同學(xué)們紛紛舉手、發(fā)言。我很榮幸，又一次在同學(xué)們面前“表演”，興奮地說：“我覺得第二句比第一句寫得好。因?yàn)椋Q聲清脆’比‘叫聲清脆’更合適，雖然‘鳴聲’和‘叫聲’都可以指鳥叫，但是前者更準(zhǔn)確，同時(shí)還含有感情色彩。‘愛貼著水面疾飛’比‘愛在水面上飛’更能準(zhǔn)確、生動(dòng)地體現(xiàn)出翠鳥動(dòng)作輕盈、迅捷的特點(diǎn)。”
老師和同學(xué)都向我投來了贊賞的目光，我更加興奮。
比較句子
啊！今天我格外高興，因?yàn)槔蠋煾覀円黄饘W(xué)習(xí)課文《翠烏》。在學(xué)習(xí)描寫翠烏活動(dòng)特點(diǎn)的第三自然段中，老師用多媒體課件出示了一道練習(xí)題：
翠烏離開葦稈，很快地飛過去。
翠烏蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。
要求我們比較一下，這一組句子里哪個(gè)句子寫得好？好在什么地方？
在舉手發(fā)言方面我總是“前怕狼，后怕虎”的，即使想到了也不敢舉手。這一次，我終于鼓起勇氣“豁出去”。很榮幸，我能在同學(xué)們面前“表演”，大聲地說：“這兩個(gè)句子相比，我覺得第二句比第一句寫得好。因?yàn)椋砰_’比‘離開’更具體，將翠鳥離開葦稈時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、速度生動(dòng)地描繪了出來；‘像箭一樣飛過去’是一種比喻的.說法，它將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進(jìn)行了形象的表達(dá)。”
我剛說完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我的那種興奮簡直無法形容。
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