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形容老師辛苦的優(yōu)美句子

時(shí)間:2024-11-02 13:38:08 優(yōu)美句子 我要投稿
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形容老師辛苦的優(yōu)美句子

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧,在不同類型的文章里,不同位置的句子的作用也是不同的。句子的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家收集的形容老師辛苦的優(yōu)美句子,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

形容老師辛苦的優(yōu)美句子

  1、人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋,曾何幾時(shí),他們的循循教導(dǎo),絮絮的叨謂,撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。

  2、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  3、老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開(kāi)了,它就像一部影片,在我腦海里播放。

  4、春天梅香幾分,夏日松柏猶蔥,秋時(shí)菊花嫵媚,冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰,一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年,我的老師們有:像慈祥的老奶奶,有青春煥發(fā)的阿姨叔叔,有像我那和藹的哥哥,親熱的大姐,在這令人憶念的教師節(jié),我衷心的送上一句“祝福”再說(shuō)一聲“感謝老師”

  5、在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí),她就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)用她的心血,她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵,真不愧為人類靈魂的工程師!

  6、那天夜里我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課,我們所有的學(xué)生都在聽(tīng),依然是熟悉的聲音,依然是熟悉的面龐,依然是熟悉的課本,依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。

  7、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  8、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步,他們會(huì)忘掉辛苦,心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué):“努力點(diǎn)!堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲。”可謂是燕兒吐哺,高風(fēng)亮節(jié)啊!

  9、歲月如光,時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間,四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了,在學(xué)校中到處尋找著老師的身影,但怎么也沒(méi)找到。后來(lái),不知是誰(shuí)說(shuō):“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚,這句話就似晴天霹靂,讓我們難以承受;這句話又如一根針,深深地扎在我們心中。從此,我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想,怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。

  10、以前有一段時(shí)間,我認(rèn)為老師是失敗者,因?yàn)樗麄冊(cè)诟呖贾惺鞘≌撸鞘チ死硐氲娜恕5椰F(xiàn)在想想,我當(dāng)初的想法真的有點(diǎn)愚昧,即使老師是失敗者,他也一定是成功者,因?yàn)樵谒氖种校叶嗌俪晒φ哒Q生,沒(méi)有了他,那些成功者就會(huì)消失,世界就變得不一樣了,我這樣想。我心目中的好老師,如今就在我的面前,我有什么理由感到不快樂(lè)不幸福,為了這些得來(lái)不容易的幸福,我一定會(huì)加倍努力,用雙手來(lái)托起這些幸福與快樂(lè),最后將之交給另外不幸的人。這其實(shí)是一個(gè)很普通但又很不普通的理想,我相信一定會(huì)將其完成。

  11、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  12、無(wú)時(shí)無(wú)刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在知識(shí)的海洋里遨游。

  13、老師謝謝您,在我們一年級(jí)的時(shí)候,您就像一位園丁一樣,我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們,讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,那都是老師您的功勞啊!這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

  14、時(shí)光流逝,如夢(mèng)的歲月,他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分,耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

  15、鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸鞯氖俏业膯⒚衫蠋煛だ蠋煟驗(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門。

  16、歌聲中,我們談起過(guò)去;笑聲中,我們回憶了過(guò)去十天的歡樂(lè)。我們都堅(jiān)信,過(guò)去里有我們共同的經(jīng)歷;歡樂(lè)中有我們以前的笑聲。我們都不愿意就這樣在對(duì)方的記憶里消失,所以,就讓我們深深的記住這個(gè)刻吧,讓它永遠(yuǎn)封存有我們心中。在未來(lái)的某一天,我們會(huì)回想起以前我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一個(gè)瞬間,然后,會(huì)心一笑。

  17、老師是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀點(diǎn),給了我們生命的效率。

  18、老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存有,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  19、老師是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不但僅我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

  20、撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長(zhǎng);有一種關(guān)愛(ài),讓我感受到了摯愛(ài)的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞,已深深烙在了我的心里。

  21、在我心中,老師既是嚴(yán)師又像慈父,即使我們很笨拙,動(dòng)作做的生硬難看,往往是顧腳顧不上手,但老師總是不厭其煩,反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng),嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤;每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后,老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累?要不要休息一會(huì)再練?每當(dāng)此時(shí),我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里,我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師,我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出。

  22、我的老師話少,對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo),不布置作業(yè),他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò),卻始終表情木然,樣子傲慢。我琢磨,或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之,目空者鬼障之”的道理。我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地待我的老師的,他使我持續(xù)地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣,知道了羞恥,我相信有許很多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以,我沒(méi)有理由不稱他是老師!我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧?

  23、蠟燭照亮別人,損耗自我,其精神猶如教師一般,雄偉博大!

  24、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。

  25、老師你窗前的那盞燈為何總到半夜才熄滅。

  26、外面飄著大雪,老師你拿著粉筆和書(shū)的手不冷嗎?

  27、我見(jiàn)你桌前堆滿了作業(yè)本子,你正埋頭地工作著。

  28、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  29、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  30、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  31、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  32、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  33、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  34、飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

  35、今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

  36、每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

  37、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳。

  38、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。

  39、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!1有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

  40、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢的老師,謝謝您!

  41、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  42、時(shí)間流逝,您無(wú)怨無(wú)悔;信守承諾,您不離不棄;樂(lè)于付出,您無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)崗敬業(yè),您盡心盡力。念師恩永不忘,真誠(chéng)的說(shuō)聲:老師您辛苦了!祝您身體健康,幸福永遠(yuǎn)!

  43、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

  44、略低三毫無(wú)勝券,才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教,慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露,請(qǐng)觀遍地寸草芯。所有的教師啊,您辛苦了!祝您快樂(lè)!

  45、我們不知道前方有怎樣未知的路途,但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我們一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽(tīng)隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無(wú)阻。

  46、用盡加減乘除,您的奉獻(xiàn)算不出;吟遍詩(shī)詞歌賦,您的高潔頌不出;您像春雨,染綠了世界歸于泥土;您是臘燭,燃燒了自己照亮道路。

  47、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  48、除了知識(shí)方面,很感謝您也對(duì)孩子的品格人際健康安全等各方面都有十分的用心!

  49、敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)如意!

  50、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  51、老師您是一盞燈,照亮了我的前程,讓我有機(jī)會(huì)接觸不一樣的世界。人生路上多坎坷,我不會(huì)恐懼、不會(huì)畏縮,那燈光一直伴隨著我,很亮很亮。

  52、恩師是父母,可親可敬;德愛(ài)照人生,可歌可泣!祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!一生安康!

  53、您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹(shù),我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流

  54、坎坎坷坷的道路上,有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中,有你就有方向。你用汗水,澆灌出稻谷金黃;你用知識(shí),催開(kāi)了桃李芬芳。祝老師快樂(lè)安康!

  55、子乎者也,加減乘除。在乎孩子成學(xué)者,也為教育樹(shù)豐碑;減負(fù)加效乘東風(fēng),除盡陋習(xí)譜新篇。

  56、是您,讓青春的風(fēng)帆在燦爛陽(yáng)光下高揚(yáng),讓驛動(dòng)的心靈在無(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng),讓人生的腳步在知識(shí)海洋里徜徉。感謝一路有您,敬愛(ài)的老師,祝快樂(lè)。

  57、一身正氣,兩袖清風(fēng),留下桃李滿天下,歲歲年年,迎來(lái)送往,深感施恩重如山,敬愛(ài)的老師:我們會(huì)常回來(lái)看您的!

  58、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人。

  59、我們要感謝老師給了我們知識(shí)。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng),讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。

  60、教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

  61、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈。

  62、看見(jiàn)孩子每天都在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰。心中充滿了感激,孩子們有您們真幸福!

  63、您用粉筆抒寫人生的精彩,您用慈愛(ài)溫暖學(xué)子的心房,您用教誨撥亮智慧的明燈,您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。讓我們向辛勤的園丁致敬!

  64、老師的思想,老師的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇,在我們的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  65、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快,學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更有趣。

  66、您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆

  67、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。

  68、身為世范,為人師表。

  69、一日為師,終身為父。

  70、桃禮不言,下自成蹊。

  71、經(jīng)師易遇,人師難遇。

  72、學(xué)貴得師,亦貴得友。

  73、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。

  74、舉世不師,故道益離。

  75、輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。

  76、辛勤的園丁,母愛(ài)的化身。

  77、玉壺存冰心,朱筆寫師魂。

  78、寄望后來(lái)者,成功報(bào)師尊。

  79、隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  80、諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。

  81、教誨如春風(fēng),師恩似海深。

  82、古之圣王,未有不尊師者也。

  83、德高鴻儒博學(xué),望重英雄豪杰。

  84、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。

  85、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

  86、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  87、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  88、明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

  89、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

  90、四海五洲桃李艷,身居陋室樂(lè)忘憂。

  91、甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

  92、三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋。

  93、厚誼常存魂夢(mèng)里,深恩永志我心中。

  94、黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋。

  95、如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。

  96、半畝方塘長(zhǎng)流水,嘔心瀝血育新苗。

  97、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,師恩綿綿無(wú)絕期。

  98、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  99、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

  100、東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。

  101、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難。

  102、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

  103、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

  104、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹(shù)人難!幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫(huà)滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

  105、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,王老師的教誨之恩,我終身難忘。

  106、從此,我仿佛重新認(rèn)識(shí)了朝夕相處的李老師,李老師的背后凝聚了她對(duì)我們付出的心血,我感到李老師是那樣可親!她更像媽媽一樣關(guān)心著我們,啊!李老師,非一般的班主任,你的教誨我終生難忘!

  107、李老師,您將是我成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到了無(wú)窮的知識(shí),她用自己絢麗的青春譜寫了我們師生間深深的情意,我為自己是李老師的學(xué)生而驕傲!

  108、朱老師就是我身邊的“吳老師”,她像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們,用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們這此幼苖,我愛(ài)朱老師。

  109、我們的閆老師就像一位耕耘的園丁,辛勤地培育著我們,我們?cè)谒年P(guān)心、呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)。

  110、老師的工作很辛苦,她像辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我非常喜歡這句話,我也從心里敬佩我的語(yǔ)文老師,唯一能報(bào)答老師的只有好好學(xué)習(xí),把各門功課做好,做一個(gè)守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)突出的好學(xué)生!

  111、老師呀,您是園丁,您的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

  112、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),是天下最偉大,最高貴的。在教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)刻,我想對(duì)所有老師說(shuō)一聲:老師,你們辛苦了!謝謝你們那無(wú)私的教誨,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用行動(dòng)報(bào)答你們的辛苦教導(dǎo)。

  113、春雨,染綠了世界,而自已卻無(wú)聲的悄失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

  114、老師教給了我們?cè)S多知識(shí),無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),都是想讓我們能學(xué)好知識(shí)。老師就像辛勤的園丁,辛勤澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。我們要好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師為我們付出的汗水。

  115、是你,每天滿面春風(fēng)地給我們上課;是你,課后仔細(xì)地備著課;更是你,在我們的心田把文學(xué)的種子培育滋養(yǎng),把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門,教會(huì)我們做的道理,龔老師,我們永遠(yuǎn)感謝您!

  116、您對(duì)我們的恩情比山高,比海深。千歌萬(wàn)曲唱不盡,千言萬(wàn)語(yǔ)訴不完。是您帶著我們走出了無(wú)知的世界,是您教給我們?nèi)松恼嬷B,是您凈化了我們的心靈,是您充實(shí)了我們的頭腦。

  117、敬愛(ài)的老師,謝謝您,您是我們?nèi)松猛镜臓T光,燃燒著自己釋放出光芒,照亮我們前進(jìn)的道路。老師謝謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!

  118、您是一位園丁,我們都是等待您來(lái)澆灌的花朵,哪一朵花上沒(méi)有您的心血,那一朵花上沒(méi)有您的辛勤的付出!這就是我們的老師。

  119、余老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)我不會(huì)忘記,留下過(guò)的汗珠滴在了心中,所以,不管再遇到怎樣的老師,與老師的形象也會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中。您猶如落下的雨水,滋潤(rùn)著我的心田,使我在這個(gè)全新的世界認(rèn)識(shí)了自己,并且更加積極的成長(zhǎng)!

  120、您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開(kāi)拓的園地。

  121、你那么的年輕,但說(shuō)出的話語(yǔ)卻句句有力。我想對(duì)您說(shuō)老師您辛苦另了,您的學(xué)生束方宇一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。

  122、老師是石,敲出星星之火;老師是火,點(diǎn)燃生命之燈。讓我們深深地向您鞠一躬,真摯的問(wèn)侯一聲:“老師您辛苦了”!

  123、您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

  124、她教會(huì)了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和很多很多的知識(shí),像個(gè)辛勤的園丁澆灌著我們的成長(zhǎng)。謝謝您,楊老師!

  125、老師像蠟燭,燃燒自己,照亮我們,老鼠有時(shí)候像媽媽,關(guān)心我們,老師,您辛苦了。謝謝您!

  126、在我心里,老師就像陽(yáng)光一樣照耀著我們,像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護(hù)著我們,讓我時(shí)刻感受著溫暖,我愛(ài)我的老師。

  127、老班呀,從您身上我學(xué)到很多很多,您就像我前行中的一盞明燈,讓我不再迷失方向。

  128、喬老師您像園丁,培養(yǎng)著我們,使我們?cè)谀暮亲o(hù)下,健康、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng);喬老師,您雖然已退休離開(kāi)了我們,但您永遠(yuǎn)是我們心中的老師!

  129、她,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。最難忘她美妙的聲音,常繞心頭的是聲聲的教誨。她給了我無(wú)法形容的快樂(lè),給了我對(duì)知識(shí)世界的憧憬,給了我五味俱全的體驗(yàn)。她,是我的小學(xué)老師,我可愛(ài)的顏老師。

  130、朱老師對(duì)我們的愛(ài)像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我的心田;朱老師的愛(ài)像一盞明燈,指引著我們走向?yàn)M陽(yáng)光的只是彼岸。我愛(ài)我們的朱老師!

  131、您是多么的慈祥,又是多么的嚴(yán)格,但是,我知道黃老師您對(duì)我們這么嚴(yán)格是為了我們好。謝謝您,黃老師!

  132、在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚。

  133、不管您現(xiàn)在當(dāng)不當(dāng)老師我都告訴您,您是我最敬愛(ài)的好老師,學(xué)生我祝福您幸福、安康到永遠(yuǎn)!

  134、您對(duì)我的好,還有很多,說(shuō)也說(shuō)不完,數(shù)也數(shù)不清。畢業(yè)后,我會(huì)記住您,記住您那溫暖的微笑。謝謝您!為我的付出

  135、您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

  136、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  137、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  138、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲?老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

  139、老師,小樹(shù)要感謝雨水的澆淋,花兒要感謝泥土的養(yǎng)育,青草要感謝陽(yáng)光的照射,而我卻要感謝您的教導(dǎo),因?yàn)椋覑?ài)您!

  140、您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水,源源不斷;您的言行舉止就像一面明鏡,映出我們的師生之情;您的諄諄教誨,在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。

  141、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  142、靜靜的教室,您用纖細(xì)的粉筆,在一小塊黑色的領(lǐng)土上,鋪設(shè)時(shí)代的路軌。粉筆染白了您墨一樣的黑發(fā),紅筆為我們簽注著一張張走向未來(lái)的通行證。啊,老師,您就是我的領(lǐng)路人!

  143、謝謝您,老師,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,是您給予我們飛翔的信念和力量。在遙遠(yuǎn)的未來(lái),無(wú)論我們成為低矮的灌木,還是挺拔的喬木,老師,我都以生命的翠綠向您祝福:愿您教師節(jié)快樂(lè)!

  144、人類智慧的導(dǎo)航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋,曾何幾時(shí),他們的循循教導(dǎo),絮絮的叨謂,撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。

  145、老師的關(guān)心感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo)一生受益!它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α俊N抑荒茉僬f(shuō)一句話無(wú)論我將來(lái)成為參天的大樹(shù)還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福!謝謝您楊老師!

  146、老師,您辛苦了!可曾記得,在那夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)?在我們遇到困難時(shí),是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷浸?在我們犯錯(cuò)誤時(shí),又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理?是您啊!敬愛(ài)的老師!

  147、看,那漆黑的夜晚,怎么還有一盞燈還在亮著呢?哦,那是一位埋頭伏筆的老師還在為明天的課程做準(zhǔn)備。桌上堆滿了一摞摞學(xué)生的作業(yè)和鮮紅叉勾的卷子,看到這番情景,我的心不禁在想:老師這么晚還在工作,真是太辛苦了!

  148、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  149、花兒知道感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給了它生命;禾苗知道感恩土地,因?yàn)橥恋亟o了它在生長(zhǎng)的環(huán)境;小草知道感恩風(fēng)雨,因?yàn)轱L(fēng)雨給了它頑強(qiáng)。我們也要感恩老師,因?yàn)樗麄兘o了我們指引了一條光明的大道,一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力,一座知識(shí)的寶藏,我們要感恩老師!

  150、時(shí)光流逝,如夢(mèng)的歲月,他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有他們備課批閱的身影,每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分,耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

  151、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師,他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血,日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋,直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資,任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧希龀隽瞬黄椒驳氖论E。

  152、老師,您不是音樂(lè)家,卻把一個(gè)個(gè)陌生的拼音變成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲;老師,您不是畫(huà)家,卻把一個(gè)個(gè)難認(rèn)的字詞變成了一幅美麗的圖畫(huà);老師,您不是園丁,卻把一個(gè)個(gè)祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的如此美麗,讓他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)絢麗綻放;老師,您不是太陽(yáng),卻溫暖了我們每個(gè)人的心房。

  153、每天,當(dāng)我們高高興興的回家玩時(shí),你們有沒(méi)有想過(guò),老師還在辦公室里,為我們批改著同步,作業(yè);當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)暑假時(shí),有沒(méi)有想過(guò),老師還在學(xué)校里備課,為的是讓我們能在下學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的知識(shí);當(dāng)我們和父母在休息的時(shí)候出去游玩,可曾想過(guò),老師還在家里為我們辛苦著。

  154、老師如蒲公英般的無(wú)私,知識(shí)的小傘隨風(fēng)飄蕩,飛播到教室各處,將理想的種子深深的埋在每個(gè)同學(xué)的心里,生根發(fā)芽。老師那雙鬂微微斑白,是粉筆染在上面的嗎?老師那眼角微淺的皺紋,是用鉛筆畫(huà)上的嗎?看著她每天那忙碌的背影,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”!

  155、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧,當(dāng)年就在它的下面,我們和老師依依揮手分別,帶著老師的希望,帶著滿載的知識(shí),帶著梧桐掉落的葉片,我依然的離開(kāi)了。每一片葉子是否象征著我們這些遠(yuǎn)走的學(xué)子呢它也是在這片土地上,汲取營(yíng)養(yǎng),而后也從這片土地上離開(kāi),只是離開(kāi)是它的終結(jié),而是我們的開(kāi)始。

  156、老師謝謝您,在我們一年級(jí)的時(shí)候,您就像一位園丁一樣,我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們,讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,那都是老師您的功勞啊!這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。

  157、在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí),她就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)用她的心血,她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵,真不愧為人類靈魂的工程師!

  158、如果有人問(wèn)我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:老師。如果有人問(wèn)我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:老師!如果有人問(wèn)我,你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵地回答:老師!是啊,老師——一個(gè)多么神圣的字眼。老師,我多麼想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!

  159、歌聲中,我們談起過(guò)去;笑聲中,我們回憶了過(guò)去十天的歡樂(lè)。我們都堅(jiān)信,過(guò)去里有我們共同的經(jīng)歷;歡樂(lè)中有我們?cè)?jīng)的笑聲。我們都不愿意就這樣在對(duì)方的記憶里消失,所以,就讓我們深深的記住這一刻吧,讓它永遠(yuǎn)封存在我們心中。在未來(lái)的某一天,我們會(huì)回想起曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一個(gè)瞬間,然后,會(huì)心一笑。

  160、老師是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

  161、撩開(kāi)寫滿記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長(zhǎng);有一種關(guān)愛(ài),讓我感受到了摯愛(ài)的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡;有一些人,她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞,已深深烙在了我的心里。

  162、在我心中,老師既是嚴(yán)師又像慈父,盡管我們很笨拙,動(dòng)作做的生硬難看,往往是顧腳顧不上手,但老師總是不厭其煩,反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng),嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤;每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后,老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累?要不要休息一會(huì)再練?每當(dāng)此時(shí),我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里,我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師,我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出。

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