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大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》

時間:2024-03-24 07:50:46 科學(xué)教案 我要投稿
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大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》

  作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》

  【活動目標】

  1、初步了解動物保護色的特征和作用。

  2、能團隊合作,積極參與交流、競賽。

  【活動準備】

  1、PPT《兩支軍隊》的畫面。

  2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹;各種有保護色動物的圖片。

  3、隱藏在背景里的動物圖。

  【活動過程】

  一、圖片導(dǎo)入。

  (價值分析:導(dǎo)入主題,激發(fā)幼兒了解保護色的興趣)

  師:究竟誰能取勝?為什么?

  小結(jié):穿迷彩服的士兵隱蔽在叢林里,不容易被發(fā)現(xiàn),服裝的顏色掩護了他們。

  二、交流討論。

  (價值分析:了解動物保護色的特征及動物和自然環(huán)境的關(guān)系。)

  1、集體討論:

  師:迷彩服是向什么動物學(xué)習(xí)的?為什么會向它學(xué)呢?

  小結(jié):在大自然中有許多動物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色,這就是動物的保護色。人們就是學(xué)習(xí)了動物的這種特殊本領(lǐng)。

  2、小組闖關(guān):

  第一關(guān):必答題

  分兩組輪流選題介紹各種動物保護色的知識。

  第二關(guān):搶答題

  兩組隊長負責(zé)舉牌,搶到題的隊長和組員均可答題。

  第三關(guān):眼力大比拼

  每組兩張大圖片,在規(guī)定的時間內(nèi),團隊合作,比哪隊找出藏在圖片里的動物朋友多。

  3、宣布闖關(guān)結(jié)果。

  三、遷移經(jīng)驗。

  (價值分析:——產(chǎn)生進一步探索人類向動物學(xué)本領(lǐng)的興趣。)

  師:動物的保護色真有用,人類從動物的保護色中還學(xué)到了什么?

  小結(jié):動物利用自己的保護色保護自己,人類根據(jù)動物的保護色運用到各個不同的領(lǐng)域,對人類有很大的幫助。

  師:除了保護色的本領(lǐng)外,人類還學(xué)習(xí)了動物的哪些奇特本領(lǐng)呢?

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