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感謝學(xué)生制造的課堂意外的隨筆

時間:2021-06-10 14:04:56 隨筆 我要投稿

關(guān)于感謝學(xué)生制造的課堂意外的隨筆

  看到王菘舟老師的作文課《愛的抉擇》實(shí)錄,發(fā)現(xiàn)王老師這堂課改編自畢淑敏女士著的《心靈七游戲》之“游戲二:我的五樣”。今年年初,我讀了這本書,當(dāng)時就想將“我的重要他人”,“我的五樣”,“再選你的父母”這些游戲搬進(jìn)語文課堂。沒想到與全國特級教師王崧舟的心思不謀而合,心中一喜。

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  畫虎不成反類犬

  王老師這堂課能不能拷貝呢?于是,在語文興趣活動課上,我進(jìn)行了嘗試:

  “在那么多關(guān)心你、愛護(hù)你,與你相親相愛的人當(dāng)中,你最愛誰呢?請?jiān)诎准埳蠈懴履阕類鄣?個人。”

  董宇巖最愛的是“奶奶、外婆、爸爸、媽媽、弟弟”,倪子凡最愛的是“媽媽、舅舅、外公、外婆、爸爸”……

  “現(xiàn)在,我要下一道殘酷的指令:拿起筆,在這5個人之中,劃去一個,想象他永遠(yuǎn)地離開了這個世界。”

  學(xué)生們朝我瞪著眼睛,腦子還沒轉(zhuǎn)過彎來,倪子凡開始嚷嚷了:“噢,這樣啊,我馬上換一個,換一個我討厭的人。”說著就拿起橡皮在紙上擦了起來。還沒等我想好該怎么制止他,已經(jīng)有好幾個學(xué)生受他的啟發(fā)開始“換人”了。情急之下,我趕緊宣布:“不能換人,這是游戲規(guī)則。你只能在你最愛的人里劃掉一個……”

  “憑什么呀?”“誰規(guī)定的呀?”這回嚷嚷的不只是倪子凡一個人了……

  在王菘舟老師的課堂上,也有學(xué)生不肯下手劃去自己最愛的人。王老師說:“你必須劃。在這個世界上,有的事你必須選擇。”學(xué)生就乖乖地作出了痛苦的選擇。然而我的課堂畢竟不是王老師的課堂,這場“真人秀”從這里開始走了樣:

  “游戲規(guī)則么……是在游戲設(shè)計(jì)出來的.時候就已經(jīng)定好了的。這個游戲是為了讓大家體會,自己最愛的人對自己有多么重要。”

  我口氣堅(jiān)定地解釋著,暫時制止了學(xué)生們的“換人”計(jì)劃。可還沒等我開口組織交流,劉懌就舉起了手,問:“我可不可以讓我的爺爺上天堂?”

  我一時語塞,因?yàn)槿绻艺f“可以”的話,學(xué)生們就會紛紛讓親人“上天堂”去享受,從而削弱處于兩難選擇的痛苦體驗(yàn);但如果我說“不可以”,言下之意難道要讓他的爺爺“下地獄”?乘我猶豫之時,課堂里炸開鍋了。

  我苦惱,在王崧舟老師的課堂里,學(xué)生們都哭著訴說自己劃去每一個親人時的感受。為什么我的課堂中會接連出現(xiàn)難以應(yīng)對的意外呢?

  我趕緊強(qiáng)調(diào):“我們不是要考慮所愛的人離開世界后到哪兒去,而是要體驗(yàn)他們離去時我們的感受。來,讓我們拿起筆,劃去其中的一位,想象你和他在一起時的畫面,再想象從此以后這些畫面將不復(fù)存在,你再也見不到他了。”

  一會兒,李翰冰率先舉起了手:“我劃去了我爸爸。因?yàn)樗34蛭遥x開了這個世界,就不能再打我了。”課堂里又是笑聲一片。我只覺得氣不打一處來:“這么說來,你是恨你爸爸的啰?那你為什么還要把他寫在你最愛的人的名單里呢?”

  “我以前是愛他的,現(xiàn)在他常常打我,我就不愛他了!”鄰座的王東宜聽了,還默契地配合他,做了個對“假想敵”的拳擊動作。

  不能再這樣跟他們扯下去了,我當(dāng)機(jī)立斷,自己作一個示范。

  我在黑板上寫下了“女兒、爸爸、奶奶、媽媽、妹妹”,說:“我希望這個名單上能再寫上我的外甥和我的先生,可是游戲規(guī)則規(guī)定只可以寫5個,所以只能忍痛割愛。”說完,我望著黑板思索了一下,在“奶奶”上面劃上了杠。

  不知是誰在下面叫起來:“我知道,因?yàn)槟棠棠昙o(jì)最大,已經(jīng)活夠了。”

  我沒理他,繼續(xù)自顧自地說:“我是我奶奶帶大的,我的女兒也是我奶奶帶大的。小時候,我的頭發(fā)老梳不通,是奶奶買來生發(fā)油,用梳子蘸著慢慢地把我的頭發(fā)梳通;我的頭發(fā)里染來了虱子,是奶奶用醋細(xì)心地替我洗頭除虱。現(xiàn)在,她老了,我每個星期五晚上都要打電話去跟她聊天。可要是她從此不在了,我這個電話該往哪兒打呢……” 我竟然哽咽著說不下去了。一定是我的哽咽令他們感到震驚,課堂中出現(xiàn)了少有的安靜。我吸了口氣說:“如果我把我剛才說的這段話寫下來,就是在記錄我的感受,就是寫作。同學(xué)們,把你劃去自己所愛的人時的所思所想所感寫下來吧!”

  這一回,學(xué)生們沒有異議,都拿起筆來開始寫了。

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