文章三大要素明確主旨、 理清思路，第三就是錘煉語 言。語言是非常重要的。
古人認為，言之無文，行而未遠，文即文章的語言文采。初學寫文 章的時候先要辭采華麗 ，講究文采。
《淮南子修務訓》中用形象的語言強調了語言文采的重要：“今夫毛嬙西施，天下之美人。若使銜腐鼠，蒙猬皮，衣豹裘，帶死蛇，則布農韋帶之人過者，莫左右眸睨而掩鼻。嘗試使之施芳澤，正娥眉，設笄珥，衣阿錫 ……則王公大人有嚴志頡頏之行者，無不憚余癢 心而悅其色矣。”
蘇軾在《與侄 書》說： “凡文字，少小時須令氣象崢嶸，彩色絢爛；漸老漸熟，乃造平淡。”
語言錘煉之法，第一，首先要借鑒。通過誦讀精美 的散文，去體悟那些散文語言的優(yōu) 美和感染力。通過多讀，積累豐富的語言材料，通過多寫，掌握必要的語言技巧。要在語言上花大力氣。
可以說，主旨的功夫在文外，主要靠修練品格，培養(yǎng)情志，提高理性思維能力。思路結構則是可以通過系統(tǒng)的思維訓練來把握的。而語言能力是一個人綜 合素質的體現(xiàn)，并非是簡單的語言技巧的問題。文采的光華主要體現(xiàn)為一種思想美。“語言是思想的直接現(xiàn)實”，錘煉語言的功力，來自 人的人格品質、思維品質、審美品質和學習品質。所謂“好詞好句好段”，也不只是個形式上的好，而是情與意的美。文章的語言是要錘煉的，不錘煉不能精煉、精巧、精美。這里介紹 一下“三級九步”語言 錘煉法。第一級，詞語錘煉、句子錘煉和句群錘煉；第二級，三比之法、四字短語、引詩入文、化詩入文； 第三級，美文臨摹和古文仿寫。如圖：
第一級分為三步，就是詞語的錘煉、句子的錘煉和句群的錘煉。通過這一級的錘煉就基本能夠做到用詞準確、句式靈活而且文氣暢達。第二級在前一步的基礎上語言更有表現(xiàn)力、更有感染力、更加有文采。第三級分為兩步，這兩步是綜合性的提高，使我們的語言上升到更高一個層次。三級九步語言錘煉的方法運用到寫作中去很快就會有效果，很快就能夠提高語言能力。而且這種語言訓 練，花不了多長時間，掌握了錘煉語言的方法，在寫文章的時候，注意用這種方法去錘煉語言，你的作文語言肯定和原來完全不同了。
侯曉旭
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