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陋室銘 導(dǎo)學(xué)案(第二課時(shí))

發(fā)布時(shí)間:2016-3-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)本文托物言志的手法。

2.理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的情趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)  

學(xué)習(xí)本文托物言志的手法

一、自主學(xué)習(xí)

1.注意下列加點(diǎn)字的讀音:

德馨(   )        苔痕(    )        鴻儒(   )        案牘(   )

2.翻譯下列句子

(1).山不在高,有仙則名

(2).水不在深,有龍則靈。

(3).南陽諸葛廬,西蜀子云亭。

二、合作探究

1.“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”運(yùn)用什么修辭手法?在文中起什么作用? 

2.“斯是陋堂,惟吾德馨。”這兩句在文中起什么作用?深刻含義是什么? 

3.“苔痕上階綠,草色入簾青”、 “談笑有鴻儒,往來無白丁”、“可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”這幾句分別是從哪個(gè)方面寫出陋室的什么特點(diǎn)? 

4.“南陽諸葛廬,西蜀子云亭。”與寫作者的陋室有什么關(guān)系? 

5.引用孔子說的話有什么作用? 

三、課堂檢測(cè)

1.文中提挈全篇的句子是                                  。

2.下列各句不屬于駢句的一項(xiàng)是 (    )                                        

A.南陽諸葛廬,西蜀子云亭。      

B.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

C.談笑有鴻儒,往來無白丁。      

D.孔子云:何陋之有?

3.“南陽諸葛廬,西蜀子云亭”中提及兩個(gè)歷史人物,一是三國著名政治家蜀國的__________,一是西漢時(shí)的文學(xué)家__________。

4.這篇銘文通過贊揚(yáng) __________,表達(dá)了作者_(dá)_________、__________的愿望和__________ 、__________的生活情趣。文章的這種寫法叫 __________。

雷真民

    
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