李海寶
別里科夫的診斷報(bào)告
初診：強(qiáng)迫綜合癥
一、 癥狀：氣血兩虛，陽氣不足。精神抑郁，六神無主，臉色蒼白，畏畏縮縮，懼怕新
事物。孤僻，敏感，多疑，神經(jīng)質(zhì)。
二、 病因：孤僻，不接觸外物，尤其是新事物。仇視新事物、新思想、新人。
三、 病源：沙皇專制統(tǒng)治，沙皇專制思想的束縛，造成了他奴性的心理。
四、 病害：對人：全城人都怕他；對己：敏感，生活孤獨(dú)，戀愛失敗，惹人討厭，斷送
生命。
五、 處方：引子：多讀關(guān)于新思想的書籍、報(bào)紙等。接受民主思想30克；多與人接觸，
搞好人際關(guān)系10克；參加社會活動5克；參加運(yùn)動，多旅游，培養(yǎng)膽量5克；認(rèn)真談戀愛5克；推翻沙皇專制統(tǒng)治30克。
[板書說明]：這是一篇關(guān)于有變態(tài)性格的人物的小說，所以我在課堂上采用了醫(yī)生給病人看病的診斷報(bào)告形式來設(shè)計(jì)板書，讓學(xué)生扮演醫(yī)生，給小說中的主人公--別里科夫看病、治病。讓學(xué)生根據(jù)作者寫的內(nèi)容去找別里科夫的癥狀、病因和病害，培養(yǎng)學(xué)生的篩選信息和概括的能力。深入思考癥狀產(chǎn)生的根本原因，培養(yǎng)學(xué)生的理解與思考的能力。最后讓學(xué)生給別里科夫開個(gè)比較有效的處方，療救別里科夫，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。讓學(xué)生當(dāng)醫(yī)生，可以充分調(diào)動他們的積極性，讓他們成為課堂的主體，也能使學(xué)生積極地思考，閱讀課文。
作者郵箱： piaoyaoshuichao.student@sina.com
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