梁申勇
湖北省隨州市曾都區(qū)尚市鎮(zhèn)二中 梁申勇
學(xué)校馬上就要舉行演講比賽了，萬琳同學(xué)是學(xué)校主持人之一，裴曼和張果同學(xué)將代表我班參賽。為確保活動順利進行，晚上我讓她們在班上試演一次。
我指導(dǎo)萬琳同學(xué)先做準(zhǔn)備工作：找?guī)酌麑W(xué)同學(xué)擔(dān)任特邀評委，其他同學(xué)為臨時評委，對演講同學(xué)的表現(xiàn)提出指導(dǎo)性意見，以期在學(xué)校大賽中能正常地發(fā)揮出水平。試演開始了，掌聲中，萬琳同學(xué)自信地走上講臺，一番充滿激情的開篇導(dǎo)語為演講創(chuàng)設(shè)了氛圍。接著，第一個參賽選手裴曼同學(xué)有點緊張有點慌亂地進行了試講。梁爽、馮碩、劉曉瓊等幾個特邀評委從不同角度進行了點評，幾個臨時評委也說出了中肯的意見。主持人一一作了肯定，并請裴曼同學(xué)談?wù)勗囍v時的心理感受。班長楊超隨后向裴曼提出一個問題：我們是不是欠你的錢？裴曼為之驚訝。“那你的面部表情為啥那樣難看？好像我們欠你什么似的？”裴曼恍然大悟：“不好意思，是我太緊張了!”全班同學(xué)露出會心的笑容。
隨后張果同學(xué)興奮地上場，侃侃而談，她可是去年的朗誦比賽亞軍哩。張果的試講得到大家的熱烈掌聲。盡管如此，特邀評委仍不放過挑刺的機會，對她的一些不足之處毫不客氣地指出。試講完畢，主持人結(jié)合大家的意見，進行了綜合點評，既肯定了兩名選手的優(yōu)點，也說出了她們的不足，并勉勵兩位選手牢記大家的良言，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績，為班級爭光。
最后，主持人用一串優(yōu)美的排比句結(jié)束了今晚的試講比賽。我從始至終一直是旁觀者，沒有說一句話。輪到我發(fā)言時，我進行了總結(jié)：既充分肯定了她們的表演，又特別表揚了主持人的精彩導(dǎo)語，如珠串詞，隨機應(yīng)變的駕馭場景的能力，也對兩位參賽選手提出了一些要求，并以自己的參賽經(jīng)驗指導(dǎo)她們?nèi)绾螠?zhǔn)備。
請學(xué)生當(dāng)導(dǎo)演，讓學(xué)生當(dāng)演員，我的活動我做主，把教學(xué)的主動權(quán)交給學(xué)生，老師只是一個參謀者，一個促進者，學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，其積極性、其主動性、其效果，實在是超出意料啊。通過這次活動，我明白教師要相信學(xué)生，解放學(xué)生，讓學(xué)生做知識的主人。把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，這正是新課標(biāo)下閃耀的光輝啊。
后記：
隨后舉行的學(xué)校演講比賽，我班兩名選手不負(fù)眾望，取得了優(yōu)異成績，主持人萬琳同學(xué)也有出色的表現(xiàn)，她優(yōu)美的導(dǎo)詞、隨機應(yīng)變的臨場能力贏得師生的一片贊譽。
作者郵箱： 383430482@163.com
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